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联结主义学习理论认为（　　）。

A．一切学习都是通过条件作用
B．在刺激与反应之间建立联结
C．强化在其中起着重要作用
D．认知结构是学习的基础
E．习惯是反复练习与强化的结果

参考答案

参考解析
解析：认知结构是布鲁纳发现学习理论的主要观点。
更多 “联结主义学习理论认为（　　）。A．一切学习都是通过条件作用 B．在刺激与反应之间建立联结 C．强化在其中起着重要作用 D．认知结构是学习的基础 E．习惯是反复练习与强化的结果” 相关考题
考题 联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。 （ ）
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考题 联结学习理论认为，一切学习都是通过__________作用，在__________和__________之间建立直接联结的过程。
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考题 联结主义学习理论的代表人物是___________。
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考题 联结学习理论认为，学习是S—R之间建立直接联系的过程。( )
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考题 首先指出学习的过程是“尝试一错误”的过程，这种学习理论是 ( )A．联结学习理论B．行为主义学习理论C．认知学习理论D．建构主义学习理论
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考题 联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为（ ）。A.S—O—R B.R—O—S C.R—S D.S—R
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考题 联结主义学习理论认为，学习是一个渐进的过程，这一过程是()。 A.模仿 B.顿悟 C.灵感 D.试误
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考题 联结主义学习理论的代表人物是{pz_填空}。
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考题 联结学学习理论认为，学习就是通过条件作用在（）之间建立直接联结过程。
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考题 （）提倡用支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学等方法。A、 社会学习理论B、 人本主义学习理论C、 构建主义学习理论D、 联结主义学习理论
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考题 行为主义学习理论认为，学习的实质就是刺激与（）的联结
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考题 联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。A、刺激与反应之间的联结B、主动形成认知结构C、形成认知地图D、在主体内部构造完形
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考题 桑代克用联结联想主义，是因为其学习理论中不仅有（）之间的联结，还有（）之间的联结。
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考题 当前具有代表性的学习的基本理论主要有（）。A、联结学习理论B、认知学习理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论E、建构主义学习理论
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考题 认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是（）A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
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考题 认为学习的最终目的在于自我实现的学习理论派别是（）A、联结主义B、认知主义C、人本主义D、建构主义
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考题 教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。A、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C、行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D、联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
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考题 单选题(2015广西)联结主义学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为()。A S-O-RB R-O-SC R-SD S-R
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考题 单选题认为学习是指刺激-反应之间联结的加强的学习理论是（）。A 行为主义B 认知主义C 人本主义D 关联主义
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考题 填空题行为主义学习理论认为，学习的实质就是刺激与（）的联结
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考题 单选题当前最具代表性的一种学习理论，认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程，而不是被动地接受现成的知识经验和过程，认为学习不仅是个体的活动，也是一种社会活动，这个观点属于下列哪种学习理论：（）A 联结学习理论B 现代认知学习理论C 顿悟学习理论D 社会学习理论E 人本主义学习理论F 建构主义学习理论
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考题 单选题强调以人为本，尊重学习者的基本心理需要，认为每个人都有发展的潜能和动机，都有自我实现的愿望，这种观点属于哪种学习理论：（）A 联结学习理论B 现代认知学习理论C 顿悟学习理论D 社会学习理论E 人本主义学习理论F 建构主义学习理论
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考题 填空题联结学习理论认为，一切学习都是通过__________作用，在__________和__________之间建立直接联结的过程。
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考题 填空题联结学学习理论认为，学习就是通过条件作用在（）之间建立直接联结过程。
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考题 单选题斯金纳的操作性条件反射，反映的是（　　）。A 联结派的学习理论B 认知派学习理论C 联结—认知派的学习理论D 人本主义的学习理论
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考题 单选题(2014广西)联结主义学习理论认为，学习是一个渐进的过程，这一过程是()。A 模仿B 顿悟C 灵感D 试误
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考题 单选题“学生并不是空着脑袋走进教室”,持这一学生观的是（）A 联结学习理论B 人本主义学习理论C 认识学习理论D 建构主义学习理论
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考题 单选题联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。A 刺激与反应之间的联结B 主动形成认知结构C 形成认知地图D 在主体内部构造完形
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