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对被评对象的过去和现在进行比较，看其有哪些发展变化，是进步或是退步了。这种评价方 式属于（ ）
A.相对评价 B.绝对评价
C.个体内差异评价 D.诊断性评价
A.相对评价 B.绝对评价
C.个体内差异评价 D.诊断性评价
参考答案
参考解析
解析：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。
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考题
以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（ ）A、 相对评价B、 绝对评价C、 达标评价D、 形成评价
考题
在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评 价其达到的程度，从而作出价值判断，这种教育评价是（ ）。 A．绝对评价 B．相对评价 C．诊断性评价 D．总结性评价
考题
以被评对象的过去为基准，与现在相比较，或者以被评价对象具有的几个方面中韵一个方面为基础，其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为（ ） A．相对评价 B．绝对评价 C．准备性评价 D．个体内容差异评价
考题
下列哪个属于相对评价?()A、将幼儿园各方面工作达标程度进行比较，考察其所长所短。B、用被评对象的过去和现在进行比较。C、根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。D、全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名，每名幼儿都有相对位置，表明在团体中的优劣情况。
考题
以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象 对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（ ）。
A.相对评价 B.绝对评价
C.达标评价 D.形成评价
考题
下列不是教师评价美术作业注意点的是（）。A、知识与能力的进步与发展是作业评价的重心B、有弹性和灵活性，通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在C、激励方法，在班上讲评环节中对美术作业表扬激励，对较差的同学，应纵向评价，看到其进步，增进学生学习的自信D、学生绘画技法是否达到要求，是否完成作业
考题
下列关于个体内差异评价的说法错误的是（）A、个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力。B、个体内差异评价既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较，很容易使被评价者自我满足。C、个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。D、个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态，评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。
考题
单选题下列不是教师评价美术作业注意点的是（）。A
知识与能力的进步与发展是作业评价的重心B
有弹性和灵活性，通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在C
激励方法，在班上讲评环节中对美术作业表扬激励，对较差的同学，应纵向评价，看到其进步，增进学生学习的自信D
学生绘画技法是否达到要求，是否完成作业
考题
单选题下列关于个体内差异评价的说法错误的是（）A
个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力。B
个体内差异评价既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较，很容易使被评价者自我满足。C
个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。D
个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态，评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。
考题
单选题把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是（）。A
相对评价B
绝对评价C
个体内差异评价D
诊断评价
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