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史学是一门实证的学问，凡事能证实即可。但实证的基础是史料，而实际遗留下来的史料，可能不过是原初材料的千百万分之一。古代史不用说，研究近现代史的人，常觉史料汗牛充栋，但真到了论证具体问题时，立刻产生“书到用时方恨少”之感，因此史料不足是史家始终面临的常态，然而我们不能因为史无明文，便以为实无其事。胡适曾说：“历史家需要有两种必不可少的能力：一是精密的功力，一是高远的想象力。”前者用以严格地评判史科，近于科学；后者则偏于艺术，史料空缺，________。作曲者可以于无声处表意，画家可以不着笔墨而传神，史家亦然。填入划横线部分最恰当的一句是（）。
A、就靠史家的想象力来填补
B、史家穿凿附会之言比比皆是
C、只能在已知历史事实里驰骋
D、历史的真相就只能靠读者去猜测
B、史家穿凿附会之言比比皆是
C、只能在已知历史事实里驰骋
D、历史的真相就只能靠读者去猜测
参考答案
参考解析
解析：语句衔接，横线位于文段的中间，所填内容需要起到承上启下的作用，横线前在阐述史学是一门实证的学问，实证的基础是史料，史家经常面临史料不足，转折词“然而”强调不能因为史无明文便以为实无其实，接着用胡适的话强调史学家既要有功力也要有想象力，所以横线前强调的是史学家要有功力也要有想象力，横线后用具体的实例阐述要靠作者的想象力，所横线处所填写的语句一定需要表达出史学家的“想象力”，A项与文段话题一致。BC两项均未体现出“想象力”的话题，故排除BC两项。D项“读者去猜”体现的是读者的想象力，而非文段强调的史家的想象力，故排除D项。故本题答案为A选项。
【知识点】语句衔接
【知识点】语句衔接
更多 “史学是一门实证的学问，凡事能证实即可。但实证的基础是史料，而实际遗留下来的史料，可能不过是原初材料的千百万分之一。古代史不用说，研究近现代史的人，常觉史料汗牛充栋，但真到了论证具体问题时，立刻产生“书到用时方恨少”之感，因此史料不足是史家始终面临的常态，然而我们不能因为史无明文，便以为实无其事。胡适曾说：“历史家需要有两种必不可少的能力：一是精密的功力，一是高远的想象力。”前者用以严格地评判史科，近于科学；后者则偏于艺术，史料空缺，________。作曲者可以于无声处表意，画家可以不着笔墨而传神，史家亦然。填入划横线部分最恰当的一句是（）。A、就靠史家的想象力来填补 B、史家穿凿附会之言比比皆是 C、只能在已知历史事实里驰骋 D、历史的真相就只能靠读者去猜测 ” 相关考题
考题
历史法通常遵循三个步骤，分别是()．A．史料的搜集、史料的鉴别、对史料进行分类B．史料的搜集、史料的筛选、史料的评价C．史料的搜集、史料的筛选、史料的分类D．史料的搜集、史料的鉴别、史料的评价
考题
对历史学家来说，有责任把人物的原貌和事件的真相尽可能准确、完整地向读者讲清楚。说“尽可能”，是因为受史料的局限，有些人物和事件无法核实，难以恢复事实真相，只能根据掌握的史料做出_。历史不是自然科学，不能通过公式计算获得精确的数据和结论，对人物和事件的叙述，对动机和起因的推论，对结果和影响的分析，都需要作出主观的评判。有些学者倒果为因，先设论点，再找论据，有些学者，为了推倒他人的成论，也挖掘史料以_自己的观点，这就涉及史家的指导思想和治学态度问题。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.推断 支撑
B.假设 树立
C.判断 证实
D.猜测 支持
考题
史学是一门实证的学问，凡事能证实即可。但实证的基础是史料，而实际遗留下来的史料，可能不过是原初材料的千百万分之一。古代史不用说，研究近现代史的人，常觉史料汗牛充栋，但真到了论证具体问题时，立刻产生“书到用时方恨少”之感。因此史料不足是史家始终面临的常态。然而我们不能因为史无明文，便以为实无其事。胡适曾说：“历史家需要有两种必不可少的能力：一是精密的功力，一是高远的想象力。”前者用以严格地评判史料，近于科学；后者则偏于艺术。史料空缺，________________，作曲者可以于无声处表意，画家可以不着笔墨而传神，史家亦然。
填入画横线部分最恰当的一项是：A.就靠史家的想象力来填补
B.史家穿凿附会之言比比皆是
C.只能在已知历史事实里驰骋
D.历史的真相就只能靠读者去猜测
考题
历史学家有责任把人物的原貌和事件的真相尽可能准确、完整地向读者讲清楚。说“尽可能”，是因为受史料的局限，有些人物和事件无法核实，难以还原事实真相，只能根据掌握的史料做出推断。历史不是自然科学，不能通过公式计算获得精确的数据和结论,对人物和事件的叙述，对动机和起因的推论，对结果和影响的分析，都需要历史学家作出出主观的评判。
以上文字重点阐述的是：
A.自然科学和历史学的研究方法大不相同
B.历史研究常常因史料限制而无法还原史实
C.历史学家进行推理判断必须依据史料
D.历史研究需要以史料为基础进行主观评判
考题
美国历史学家鲁滨逊说：“我们所有关于过去事情和情况的信息必须来源于某种证据。这种证据称为史料”，“然而我们当中流行的历史知识不是来自第二手史料，而是来自教科书的阅读、百科全书、故事、戏剧和杂志上的文章。通行的手册和文章一般由对原始史料不知道或知之甚少的人写的。因此它们甚至即使依据最好的第二手的叙述，那至少也是第三手史料。”材料中鲁滨逊的观点是（）A、强调历史研究要重视史料B、第二手史料是可信的C、原始史料是不可信的D、流行的历史知识是可信的
考题
《食货》的编辑指出：“史学虽不是史料的单纯排列，史学却离不开史料。理论虽不是史料的单纯排列可以产生……但是如不经一番史料的搜求，特殊问题的提出和解决，那进一步的理论争斗，断断是不能出现的。”这表明（）A、史学研究即是史料学B、史料学可以取代理论C、理论无益于史学研究D、理论建构离不开史料
考题
史料大致可以分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是未经中间人修改或转写的是直接史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是（）A、黄帝传说B、商朝卜辞C、《三国演义》D、《资治通鉴》
考题
史料大致可以分为两类：一是直接史料（亦称原始材料），二是间接史料。凡是未经中间人手修改或转写的，是直接史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是（）。A、商朝卜辞B、孟姜女传说C、《史记》D、《资治通鉴》
考题
史料是研究和编撰史书所用的资料，它包括考古史料、文字史料、口述史料和非文字史料等。下列关于史料的说法，不正确的是（）。A、对于同一个史料，人们可能会做出多种解释B、史料是得出历史结论的重要依据C、对同一事件的记载.不同的史料可能完全不同D、文字史料的价值最高
考题
曾任北京大学代理校长、台湾大学校长的著名历史学家傅斯年曾说：“史学的对象是史料，不是文词，不是伦理，不是神学，并且不是社会学。史学的工作是整理史料，不是做艺术的建设，不是做疏通的事业，不是去扶持或推倒这个运动，那个主义……史学便是史料学。”他强调的是（）。A、以自然科学的方式研究历史B、要依照伦理观念和政治需要来选择史料C、史学理论的建构离不开史料D、史学研究的重心是对史料的考证和辨析
考题
有人研究宋朝的人口问题，发现两种结论不同的真实史料。据第一种史料，宋朝时，全国平均每户最多只有2．65口人，最少时只有1．4口人。第二种史料，宋朝时，全国平均每户都在五口人以上。对此现象的合理解释应是（）A、两种史料相互矛盾，因此不足为凭B、前者是因为地方要向中央政府申请救灾C、前者史料是凭空捏造的，后者属实D、前者是为交税需要，后者是为申请救灾
考题
单选题曾任北京大学代理校长、台湾大学校长的著名历史学家傅斯年曾说：“史学的对象是史料，不是文词，不是伦理，不是神学，并且不是社会学。史学的工作是整理史料，不是做艺术的建设，不是做疏通的事业，不是去扶持或推倒这个运动，那个主义……史学便是史料学。”他强调的是（）。A
以自然科学的方式研究历史B
要依照伦理观念和政治需要来选择史料C
史学理论的建构离不开史料D
史学研究的重心是对史料的考证和辨析
考题
单选题史料是研究和编撰史书所用的资料，它包括考古史料、文字史料、口述史料和非文字史料等。下列关于史料的说法，不正确的是（）。A
对于同一个史料，人们可能会做出多种解释B
史料是得出历史结论的重要依据C
对同一事件的记载，不同的史料可能完全不同D
文字史料的价值最高
考题
单选题美国历史学家鲁滨逊说：“我们所有关于过去事情和情况的信息必须来源于某种证据。这种证据称为史料”，“然而我们当中流行的历史知识不是来自第二手史料，而是来自教科书的阅读、百科全书、故事、戏剧和杂志上的文章。通行的手册和文章一般由对原始史料不知道或知之甚少的人写的。因此它们甚至即使依据最好的第二手的叙述，那至少也是第三手史料。”材料中鲁滨逊的观点是（）A
强调历史研究要重视史料B
第二手史料是可信的C
原始史料是不可信的D
流行的历史知识是可信的
考题
单选题历史研究的核心是（）A
搜集史料B
分析、鉴别史料C
揭示历史发展的规律D
运用史学理论和方法
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