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一位住院患者，因便秘要求其主治医生给其用通便药。医生答应患者晚上给其口服药通便灵，但未开临时医嘱。第二天早晨，护士因患者晚间未服通便灵受到埋怨。护士为此对该医生产生极大不满。导致医护关系冲突的主要原因为
A、角色压力过重
B、角色理解欠缺
C、角色权利争议
D、角色期望冲突
E、角色心理差位
B、角色理解欠缺
C、角色权利争议
D、角色期望冲突
E、角色心理差位
参考答案
参考解析
解析：角色理解欠缺：医护双方对彼此专业、工作模式、特点和要求缺乏必要的了解，导致工作中相互埋怨、指责，从而也影响医护关系的和谐。
更多 “一位住院患者，因便秘要求其主治医生给其用通便药。医生答应患者晚上给其口服药通便灵，但未开临时医嘱。第二天早晨，护士因患者晚间未服通便灵受到埋怨。护士为此对该医生产生极大不满。导致医护关系冲突的主要原因为A、角色压力过重 B、角色理解欠缺 C、角色权利争议 D、角色期望冲突 E、角色心理差位 ” 相关考题
考题
某胆绞痛患者，因疼痛剧烈，医嘱予吗啡5m9，IV。护士发现后，与医生沟通请其修改医嘱，但被拒绝。该护士的做法不恰当的是A.报告给科主任B.暂缓执行医嘱C.按医嘱执行D.报告上级医生E.报告给护士长
考题
一住院患者，因便秘要求其主治医生给其用通便药。医生答应患者晚上给其口服药通便灵，但未开临时医嘱。第二天早晨，护士因患者晚间未服通便灵受到埋怨。护士为此对该医生产生极大不满。导致医护关系冲突的主要原因为A.角色心理差位B.角色压力过重C.角色理解欠缺D.角色权利争议E.角色期望冲突
考题
一位患者因心绞痛入院。患者疼痛剧烈，医嘱吗啡5mg,iv。护士认为医嘱存在错误，去找这位医生沟通，医生拒绝修改。护士的做法不妥的是A.报告给护士长B.报告给上级医生C.按医嘱执行D.暂缓执行医嘱E.报告给科主任
考题
患者男，50岁。急性胰腺炎住院，医嘱：立即插胃管进行肠道减压。护士携用物到床边后，该患者拒绝插胃管，护士首先应()。A.接受该患者的拒绝B.把患者的拒绝转告给医生C.告诉护士长并请护士长做患者的思想工作D.告诉其家属并请家属做患者的思想工作E.给该患者耐心解释插胃管的目的，并教他如何配合
考题
某护士正在遵医嘱给患者用药，发现一种药物的医嘱剂量是大于推荐剂量的。而现在护士联系不上医生并且也到了该给患者用药的时间。护士应该A．停药，直到联系上医生问清楚后再用B．遵医嘱给药C．先按推荐剂量给药D．上报护士长E．寻求同事帮助
考题
一位患者因胆绞痛入院，患者疼痛剧烈，医嘱吗啡5 mg IV，护士发现医生医嘱有误，去找这位医生沟通，医生拒绝修改，护士的做法不妥的是A．报告护士长B．报告给上级医生C．按医嘱执行D．暂缓执行医嘱E．报告给科主任
考题
一位患者因胆绞痛入院。患者疼痛剧烈，医嘱吗啡5mg，iv。护士认为医嘱存在错误，去找这位医生沟通，医生拒绝修改。护士的做法不妥的是A、报告给护士长B、报告给上级医生C、按医嘱执行D、暂缓执行医嘱E、报告给科主任
考题
患者女，32岁。行剖宫产手术，术后第一天医生告知患者晚上可能拔除尿管，但未开具医嘱，次日晨，护士因未给患者拔除尿管而受到患者及其家属抱怨，护士因此指责该医生，导致这次医护关系冲突的原因是A、角色心理差位B、角色理解欠缺C、角色压力过重D、角色权利争议E、角色期望冲突
考题
一位住院患者，因便秘要求其主治医生给其用通便药，医生答应患者晚上给其口服药通便灵，但未开临时医嘱。第2天早晨，护士因患者晚间未服通便灵受到埋怨，护士为此对该医生产生极大不满。导致医护关系冲突的主要原因为A．角色心理错位B．角色压力过低C．角色理解欠缺D．角色权利争议E．角色期望冲突
考题
患者女性，70岁，大学退休教师，因脑梗死入院治疗，住院第2天，年轻护士张某在为其进行静脉输液时，静脉穿刺3次均失败，更换李护士后方才成功。患者非常不满，其女儿向护士长投诉。从此，患者拒绝张护士为其护理。护患关系冲突的主要责任人是
A.患者
B.张护士
C.李护士
D.护士长
E.患者女儿
考题
患者，女性，18岁。因卵巢囊肿入院，术前准备时，护士欲为其插导尿管，患者因害羞，不愿配合。针对这种情况护士应该A:放弃，让手术室护士插管
B:放弃插管，让患者自行排尿
C:给病人静脉麻醉后插管
D:向患者解释留置导尿管目的，床边用屏风遮挡
E:请示医生是否可以不插管
考题
患者女，32岁。行剖宫产手术，术后第一天医生告知患者晚上可能拔除尿管，但未开具医嘱，次日晨，护士因未给患者拔除尿管而受到患者及其家属抱怨，护士因此指责该医生，导致这次医护关系冲突的原因是A.角色心理差位
B.角色理解欠缺
C.角色压力过重
D.角色权利争议
E.角色期望冲突
考题
医生小张与护士小李由于一次交谈中发生摩擦，双方各执己见。谁也不肯主动认错，日久天长，俩人见面都不说话了，致使隔膜日益加深，一次，正赶上他们俩人值夜班，一名患者头痛剧烈，找到护士小李，小李打电话给医生办公室，简单地说明了情况，就在这边等医嘱，怎知医生小张不愿和小李说话，将医嘱悄悄放下就走了，小李并未发现医嘱的存在，碍于脸面，也不愿意去问小张，故也未执行，家属等待着急大发雷霆，责怪医护人员不负责任。 此案例主要说明了（）A因医护关系不和谐而影响患者的利盆B护士的工作不主动C医生下达医嘱不规范D医护关系未协调好E医护之间彼此不信任
考题
患者，男性，54岁，因头痛头晕，恶心呕吐被收入院。入院后医生为其开医嘱。但是护士在执行该患者的医嘱时发现医嘱的内容不清楚，护士应该（）A、拒绝执行B、询问护士长后执行C、与同班护士商量后执行D、凭自己经验执行E、问过医生后再执行
考题
传染病的责任报告人包括（）A、患者本人及其家属B、病人的主治医生C、病人的主治医生和护士D、发现传染病患者的医疗保健人员、疾病控制机构工作人员E、患者.患者家属.给患者看病的医生、护士
考题
一位住院患者，因便秘要求其主治医生给其用通便药。医生答应患者晚上给其口服药通便灵，但未开临时医嘱。第二天早晨，护士因患者晚间未服通便灵受到埋怨，护士为此对该医生产生极大不满。导致医护关系冲突的主要原因为（）A、角色心理差位B、角色压力过重C、角色理解欠缺D、角色权利争议E、角色期间冲突
考题
单选题患者，男性，54岁，因头痛头晕，恶心呕吐被收入院。入院后医生为其开医嘱。但是护士在执行该患者的医嘱时发现医嘱的内容不清楚，护士应该（）A
拒绝执行B
询问护士长后执行C
与同班护士商量后执行D
凭自己经验执行E
问过医生后再执行
考题
单选题周某，男，76岁，因患结肠癌在某医院住院接受手术治疗。术中因血压低需用多巴胺维持，医生便开出医嘱，要求从硬膜外管输入多巴胺。护士虽然知道药典中没有多巴胺硬膜注入的使用说明，但她认为必须忠实地执行医嘱，否则会使医生感到自己不尊重和信任他，从而影响医护关系，因此，护士遵照医嘱从硬膜外管输人多巴胺，当输入30ml时血压回升，2小时后血压平稳。在术后护理时，护士无意中告知了家属，虽然后来经专家会诊认为从硬膜外管注人多巴胺，对患者不会产生任何不良反应。但家属认为是医疗事故，医患之间遂产生纠纷。由此也引发了医护之间的分歧。就此案例，下列分析合乎伦理的是（ ）。A
护士必须忠实执行遗嘱。不得提出疑义B
医生开医嘱时应征求护士的意见C
既然未对患者造成伤害，因此医生护士的做法都是正确的D
医护之间应该相互监督，护士应该对医生的医嘱提出疑义E
患者及其家属认为是医疗事故是不正确的、
考题
单选题一位患者因心绞痛入院。患者疼痛剧烈，医嘱吗啡5mg, iv。护士认为医嘱存在错误，去找这位医生沟通，医生拒绝修改。护士的做法不妥的是（ ）A
报告给护士长B
报告给上级医生C
按医嘱执行D
暂缓执行医嘱E
报告给科主任
考题
单选题某妊娠高血压综合征患者，孕36周，抽搐发作，医嘱予硫酸镁20g，iv。护士发现用药剂量错误，与医生沟通请其修改医嘱，但被拒绝。该护士的做法不恰当的是（）。A
报告给科主任B
暂缓执行医嘱C
按医嘱执行D
报告上级医生E
报告给护士长
考题
单选题传染病的责任报告人包括（）A
患者本人及其家属B
病人的主治医生C
病人的主治医生和护士D
发现传染病患者的医疗保健人员、疾病控制机构工作人员E
患者.患者家属.给患者看病的医生、护士
考题
单选题患者王某，女性，78岁，退休干部，因冠心病住院治疗，住院前3天与护士们关系融洽。第四天，年轻护士小张在为其进行静脉输液时，静脉穿刺三次均失败，患者非常不满，和护士产生语言冲突。影响护士和患者沟通的因素为（）。A
护士的职业情感B
护士的专业技能C
护士的情感状况D
护士的个人经历E
护士的沟通技巧
考题
单选题某护士在值班时，发现某主治医生所开医嘱中有错误，而该医生刚与自己因私事而产生矛盾，此时，护士应当（）。A
装作不知道B
立刻告知护士长C
立刻告知主治医生本人D
立刻告知患者本人E
立刻告知患者家属
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