考题
遗传决定论的代表人物有（ ）A、华生B、吴伟士C、高尔登D、霍尔
考题
遗传决定论的代表人物是( )。A．高尔登B．华生C．霍尔D．吴伟士E．施太伦
考题
环境决定论的代表人物是()A、高尔顿B、华生C、斯通D、皮亚杰
考题
遗传决定论的代表人物是（ ）。A．华生B．格赛尔C．霍尔D．高尔顿
考题
相互作用论的代表人物是（ ）。A．皮亚杰B．普莱尔C．吴伟士D．施太伦
考题
在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是（ ）。A．施太伦B．华生C．高尔顿D．吴伟士
考题
英国的高尔顿是什么理论的代表人物A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论S
英国的高尔顿是什么理论的代表人物A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论D.教育万能论E.认知发展论
考题
社会学习理论的代表人物是( )单选A. 班杜拉
B. 高尔顿
C. 华生
D. 皮亚杰
考题
心理发展相互作用论的代表人物是（ ）A.皮亚杰
B.普莱尔
C.吴伟士
D.班杜拉
考题
相互作用论的代表人物是()。（2009-05）A:皮亚杰
B:普莱尔
C:吴伟士
D:班杜拉
考题
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是( )。单选A. 皮亚杰
B. 普莱尔
C. 吴伟士
D. 施太伦
考题
“教育万能论”的代表人物有（ ）
A.洛克 B.康德 C.华生 D.爱尔维修
E.高尔顿
考题
（ ）认为“发展等于遗传与环境之和”。A.吴伟士
B.施泰伦
C.华生
D.格塞尔
考题
“遗传决定论”的代表人物是（）。A华生B皮亚杰C吴伟士D霍尔
考题
在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是（）。A、华生B、吴伟士C、高尔顿D、施太伦
考题
遗传决定论的代表人物是（ ）。A、高尔登B、华生C、霍尔D、吴伟士
考题
影响心理发展的因素问题上，（）是二因素论者。A、高尔顿B、华生C、皮亚杰D、吴伟士
考题
相互作用论的代表人物是（）。A、高尔顿B、皮亚杰C、华生D、瓦龙E、施太伦
考题
“环境决定论”的代表人物是（）A、高尔顿B、华生C、格塞尔D、吴伟士
考题
多选题遗传决定论的代表人物是（ ）。A高尔登B华生C霍尔D吴伟士
考题
单选题（ ）是遗传决定论的代表人物。A
普莱尔B
皮亚杰C
华生D
高尔顿
考题
单选题“遗传决定论”的代表人物是（）。A
华生B
皮亚杰C
吴伟士D
霍尔
考题
多选题在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是（）。A华生B吴伟士C高尔顿D施太伦
考题
多选题相互作用论的代表人物是（）。A高尔顿B皮亚杰C华生D瓦龙E施太伦
考题
单选题“环境决定论”的代表人物是()A
高尔顿B
华生C
格塞尔D
吴伟士
考题
单选题影响心理发展的因素问题上，（）是二因素论者。A
高尔顿B
华生C
皮亚杰D
吴伟士