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_____是几何不变体,体现安定,静止中富有生气。

A.圆形

B.菱形

C.三角形

D.正方形


参考答案

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考题 正方形︰边长A.矩形︰对角线 B.菱形︰高 C.圆形︰半径 D.三角形︰底边

考题 幼儿掌握图形的顺序是() A.正方形→圆形→三角形B.圆形→三角形→正方形C.三角形→正方形→圆形D.圆形→正方形→三角形

考题 静定结构是( )。 A. 几何可变体系B. 几何瞬变体系C. 几何不变体系,无多余约束D. 几何不变体系,有多余约束

考题 决策树中结果点用( )符号表示 A.菱形B.圆形C.三角形D.正方形

考题 对幼儿来说,对不同的几何图形辨别的难度有所不同,经过实践研究儿童最早认识的三个几何图形依次是()。 A、圆形—三角形—正方形B、正方形—菱形—三角形C、圆形—正方形—半圆形D、半圆形—圆形—正方形

考题 汉字字形除了正方形外,还有()。 A.三角形B.菱形C.扁形D.长形

考题 幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是( )。A.半圆形—圆形—三角形—正方形B.正方形一长方形—八边形一五边形C.五边形一八边形一三角形一正方形D.圆形一半圆形一正方形一三角形

考题 几何不变体系的基本形状为()。 A.平行四边形B.正方形C.梯形D.三角形

考题 施工升降机标准节的截面可以采取下列哪些形状?( )A.矩形B.菱形C.正方形D.三角形E.圆形

考题 属于几何不变体系的是()。A.矩形B.菱形C.三角形D.平行四边形

考题 下列属于几何可变体系的形状是()。A.矩形B.菱形C.三角形D.平行四边形

考题 缝焊用的电极是()的滚盘。A.圆形B.长方形C.正方形D.菱形

考题 汉字字形很多,不包括()。A.三角形 B.扁形 C.菱形 D.正方形

考题 对幼儿来说,对不同的几何图形辨别的难度有所不同,由易到难的顺序是圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。 ( )

考题 小班幼儿一般能正确辨别的图形有(  )。A.圆形、三角形、正方形 B.圆形、长方形、椭圆 C.半圆、三角形、正方形 D.正方形、三角形、椭圆

考题 用同样长的铁丝围成三角形、圆形、正方形、菱形,其中面积最大的是( )。 A. 正方形 B. 菱形 C. 三角形 D. 圆形

考题 施工升降机标准节的截面可以采取下列()形状。A. 矩形 B. 菱形 C. 正方形 D. 三角形 E. 圆形

考题 在非地震区,最有利于抵抗风荷载作用的高层建筑平面形状是( )。A.菱形 B.正方形 C.圆形 D.三角形

考题 下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是( )。A.圆形、三角形、梯形 B.圆形、长方形、正方形 C.半圆、三角形、正方形 D.正方形、圆形、椭圆

考题 下列选项中,与“三角形—几何图形”的逻辑关系相同的是()。 A. 矩形—椭圆形 B. 菱形—六边形 C. 圆形—三角形 D. 梯形—四边形

考题 A.几何瞬变体系 B.几何不变体系,有多余约束 C.几何常变体系 D.几何不变体系,无多余约束

考题 ()是几何不变体,体现安定,静止中富有生气。A、圆形B、菱形C、三角形D、正方形

考题 下列刀片形状中,通用性逐渐增强的排列是()。A、圆形 三角形 菱形 正方形B、菱形 三角形 正方形 圆形C、三角形 圆形 菱形 正方形D、圆形 正方形 三角形 菱形

考题 绳网的网眼为()。A、三角形或正方形B、长方形或正方形C、圆形或菱形D、正方形或菱形

考题 指示标志的几何形状为圆形、()和正方形。A、三角形B、长方形C、菱形

考题 单选题()是几何不变体,体现安定,静止中富有生气。A 圆形B 菱形C 三角形D 正方形

考题 单选题绳网的网眼为()。A 三角形或正方形B 长方形或正方形C 圆形或菱形D 正方形或菱形