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观察法的（ ），是指对被观察对象可以作较长时间的反复观察与跟踪观察，对被观察对象的行为动态演变可以进行分析。

A．直接性

B．纵贯性

C．情境性

D．及时性

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考题 根据是否参与被观察对象的活动，观察法可以分为（）A实验室观察B实地观察C结构式观察D非参与式观察E参与式观察
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考题 观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）A、定量观察与定性观察B、开放式观察与封闭式观察C、结构式观察与非结构式观察D、参与式观察与非参与式观察
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考题 根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为（）A、时间取样观察法B、有结构观察法C、无结构观察法D、事件取样观察法
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考题 按对观察对象的直接程度来分，观察法可分为（）观察法和间接观察法。
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考题 现场观察法的主要特点在于（）。A、重视对观察对象和环境的选择B、观察需要借助于人的感官或工具进行C、不要干预被观察对象的正常活动D、调查活动是调查者单方面的行为
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考题 判断题根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法和间接观察法。A 对B 错
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考题 判断题根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。A 对B 错
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考题 多选题根据是否参与被观察对象的活动，观察法可以分为（）A实验室观察B实地观察C结构式观察D非参与式观察E参与式观察
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考题 填空题按对观察对象的直接程度来分，观察法可分为（）观察法和间接观察法。
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考题 单选题观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。A 定量观察与定性观察B 开放式观察与封闭式观察C 结构式观察与非结构式观察D 参与式观察与非参与式观察
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考题 判断题运用观察法进行培训需求调查会妨碍被观察对象的正常工作和集体活动。A 对B 错
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