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题目内容
（请给出正确答案）
（一）综合实践《10分）
阅读下面的材料，按要求完成语言表达。
我到德国时正值深秋，屋外排列着数棵高大的核桃树。由于树干很高，一些核桃落地已经摔裂了外皮。附近的孩子挎着小篮子，感受捡核桃的喜悦。有一个女士的举动很不和谐，总是停在其冲两棵核桃树下，把落地的核桃用力碾碎，踢到路旁。我不明白她这样做的原因。直到和一位居住在这里的中国留学生谈起此事，我才明白真相。原来那些果壳异常坚硬，孩子们不愿意拾取这些核桃，这位女士就把它们碾碎，方便鸟儿啄食。留学生还说：“那些核桃太硬，很容易弄坏鞋子的。”
这位女士的素养、爱心和责任感引发你怎样的思考，请选择其中的一个方面，写出你的所思所感。（不少于100字）
参考答案
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考题
下面是对选文第⑹段中“强壮”、“高大”的理解，错误的是（ ）A. 在母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的。B. 儿子还小，看父亲是“高大”的。C. 因为“我”身体强壮，身材高大，如实反映了“我”的体质、体形。D.“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，“高大”是从儿子看父亲的角度说的。
考题
阅读下面这首诗，完成后面的题目。偶然徐志摩我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！(1)如果要请你来为九年级学生命制试题，请以这首诗为阅读材料，设计两道阅读理解测试题，并注明参考答案及分值。（8分）（2）如果要你用一课时讲授这首诗，对象是九年级学生，请你为这堂课设计一份板书。（6分）
考题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。甲：什么是浅阅读?乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗?丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么?要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
考题
七、（50分）21.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
考题
人们对于复杂事物的认识,往往需要经过()
A、由感性认识到理性认识的飞跃才能完成B、由理性认识到实践的飞跃才能完成C、由实践到认识、由认识到实践的一个完整过程才能完成D、由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成
考题
阅读关于"地图"的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准（2011年版）》中内容标准的要求是"在地图上辨别方向，判读经纬网，量算距离"。
材料二某版本教科书中关于"地图"中"比例尺"的有关内容。
阅读关于"地图"的图文资料，按要求完成教学设计任务。
要求：
（1）设计本课的教学目标。（9分）
（2）设计本课主要的教学环节（包括教学内容、教师活动、学生活动等），并说明设计理由。（15分）
考题
论说文:阅读下列材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。庄子在《人间世》中有一则故事:南伯子綦到商丘去游玩,看到了一棵巨大而茂盛的树,这棵树与众不同,千乘车马都可以在它的绿荫下荫庇。然而子綦上前仔细地观看,发现这棵树枝丫弯弯曲曲不能做栋梁;木心是空的不能做棺材;舔一下树叶,嘴就会受伤而溃烂;闻一闻气味,就会使人大醉三日醒不来。于是子綦得出结论:这是一棵无用的树,所以能够长得这样的高大。
考题
阅读材料，根据要求完成教学设计。
要求：
(1)按照教材要求，设计一个人体细胞与外界环境的物质交换模型。(10分)
(2)根据材料中“思考与讨论”，设计一个引导学生分组进行交流讨论的教学过程，完成模型制作。(20分)
考题
阅读下面的材料，按要求作文。
一位老人上了公交车，发现忘带老年卡，对司机说：我没带老年卡，让我上车行吧?
司机说：抱歉。按规定，您不出示老年卡，就必须投币。
有位乘客听到，怒了：你这人咋这么不通情达理?人家都已经说明了，你还刁难。
司机说：公司规定，我不能违背：你既然这么好心，要不替老人把车费付了吧?
这位乘客后退，说：凭什么?
司机自己掏出钱来，替老人投了币。
综合上述材料所引发的联想和感情，写一篇论说文。
要求：
用规范的现代汉语写作;角度自选，立意自定，标题自拟;不少于1000字。
考题
阅读下面的材料，根据要求写作。
德国著名诗人歌德说过一句格言：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”
从教育的角度立意，以“责任”为话题，写一篇文章。
要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
考题
阅读下面的材料，根据要求写作。
美国华盛顿儿童博物馆的墙上写着一句格言我听到了的就忘记了，我看到了的就记住了，我做过了的就理解了。”
从教育的角度立意，写一篇不少于800字的文章。
要求:用规范的现代汉语写作，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），条理清楚，语言流畅。
考题
人们对于复杂事物的正确认识往往需要经过（）。A、由感性认识到理性认识两个阶段才能完成B、由理性认识回到实践中去才能完成C、由实践到认识，由认识到实践的一个完整的过程才能完成D、由实践到认识，由认识到实践的多次反复过程才能完成
考题
根据《政府采购货物和服务招标投标管理办法》规定，必须按顺序排列中标候选供应商。下列说法正确的是（）。A、采用综合评分法的，按商数得分由高到低顺序排列B、采用最低评标价法的，按投标报价由低到高顺序排列C、采用性价比法的，按商数得分由高到低顺序排列D、采用综合评分法的，按评审后得分由高到低顺序排列
考题
多选题根据《政府采购货物和服务招标投标管理办法》规定，必须按顺序排列中标候选供应商。下列说法正确的是（）。A采用综合评分法的，按商数得分由高到低顺序排列B采用最低评标价法的，按投标报价由低到高顺序排列C采用性价比法的，按商数得分由高到低顺序排列D采用综合评分法的，按评审后得分由高到低顺序排列
考题
问答题阅读下面的材料，按要求作文. 一个卖瓷碗的老人挑着扁担在路上走着，突然一只碗掉到地上摔碎了。老人头也不回继续向前走。路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢？”老人说：“我再怎么回头看，碗还是碎的。” 要求：文体自选，立意自拟，标题自拟；不少于800字。
考题
单选题人们对于复杂事物的正确认识往往需要经过（）。A
由感性认识到理性认识两个阶段才能完成B
由理性认识回到实践中去才能完成C
由实践到认识，由认识到实践的一个完整的过程才能完成D
由实践到认识，由认识到实践的多次反复过程才能完成
考题
问答题阅读下面的材料，按要求作文。美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”要求：用规范的现代汉语写作，题目自拟，立意自定，观点明确，条理清晰，语言流畅，不少于1000字。
考题
问答题阅读下面的材料，按要求作文。为激励子女经常探望父母长辈，苏州一家护理院推出了“奖孝金管理制度。子女2个月内到护理院探望父母长辈超过30次，就可获200元现金抵用券。制度推出的一段时间后，子女探望老人的次数明显增加，探望的人数也暴涨。综合上述材料所引发的思考和感悟，写篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于800字。
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