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甲状腺功能亢进症患者的心理护理,错误的是

A.限制患者参与团体活动

B.向患者家属解释病情

C.与患者交谈,鼓励患者表达内心的感受

D.指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息

E.理解同情患者,保持情绪稳定


参考答案

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考题 患者,男,78岁。肺癌晚期,住院期间病情每况愈下,家属极为悲痛。护士对其家属进行护理错误的做法是A.指导家属对患者进行生活照顾B.鼓励家属表达情感,与家属积极沟通C.建议家属不要在医院安排家庭活动D.向家属解释患者的治疗情况E.帮助家属安排陪伴期间的生活

考题 关于甲状腺功能亢进患者的心理护理,下列叙述错误的是A.限制患者参与团体活动B.向患者家属解释病情C.与患者交谈,鼓励患者表达内心的感受D.指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息E.理解同情患者,保持情绪稳定

考题 不属于患者家属角色特征的是A.患者护理计划实施的参与者B.患者生活的照顾C.患者原有社会功能的替代者D.患者的心理支持者E.患者病痛的共同承受者

考题 为了促进护士与患者家属的关系,您认为护士首先应 查看材料A.尊重患者家属B.指导患者家属参与患者治疗、护理的过程C.给予患者家属心理支持D.给家属介绍本病房的病友E.明确护士的角色功能

考题 对白血病患者加强心理疏导的措施不包括A.指导患者多做运动B.多接触患者,加强护患沟通C.对患者关心的问题予以耐心解释D.观察患者情绪反应,鼓励其配合治疗E.鼓励患者家属参与护理过程

考题 尊重患者的选择权,向患者/家属解释实施护理操作的是( )A.目的B.程序C.并发症D.风险E.以上都是

考题 为了促进护士与患者家属的关系,您认为护士首先应A.尊重患者家属B.指导患者家属参与患者治疗、护理的过程C.给予患者家属心理支持D.给家属介绍本病房的病友E.明确护士的角色功能

考题 甲状腺功能亢进症病人易激动,烦躁易怒,多虑时最主要的护理措施是A.密切观察病情B.加强饮食护理C.心理护理D.对症护理E.突眼护理

考题 实施护理技术操作后:()。 A、向患者/家属交代必要的注意事项B、告诉患者或家属操作步骤C、治疗环境应清洁,整齐D、向患者或家属解释操作目的E、向患者解释操作中的不适

考题 爆发性流脑病情危重,死亡率高,患者家属均可产生焦虑及恐惧心理。护士进行护理时不妥的做法是A.镇静守候在患者病床前B.鼓励患者朋友、家人探视C.密切观察患者病情变化D.取得患者及家属的信赖E.做好安慰解释工作

考题 护士与患者家属的沟通中,错误的是( )。A.尊重患者家属B.给予患者家属心理支持C.指导患者家属对患者进行生活照顾D.指导患者家属参与患者的忽略过程E.指导患者家属参与患者的治疗过程

考题 护士与患者家属沟通中,错误的是( )。A.尊重患者家属B.给予患者家属心理支持C.指导患者家属对患者进行生活照顾D.指导患者家属参与患者的护理过程E.指导患者家属参与者的治疗过程

考题 暴发性流脑病情危重,死亡率高,患者、家属均可产生焦虑及恐惧心理,护士进行护理时不妥的做法是A.镇静,守候在患者床前B.鼓励患者朋友、家人探视C.密切观察患者病情变化D.取得患者及家属的信赖E.做好安慰解释工作

考题 对新入院的甲状腺功能亢进症患者采取的心理护理措施中,不正确的是A.指导患者放松心情B.向患者家属解释病情C.与患者建立相互信任的关系D.请患者家属理解患者的情绪变化,不要对患者使用过激行为和语言E.限制患者参与团体活动

考题 暴发性流脑病情危重,死亡率高,患者、家属均可产生焦虑及恐惧心理,护士进行护理时不妥的做法是A:镇静,守候在患者床前B:鼓励患者朋友、家人探视C:密切观察患者病情变化D:取得患者及家属的信赖E:做好安慰解释工作

考题 护士与患者家属的沟通中,错误的是()。A.尊重患者家属 B.给予患者家属心理支持 C.指导患者家属对患者进行生活照顾 D.指导患者家属参与患者的护理过程 E.指导患者家属参与患者的治疗过程

考题 患者,男性,49岁,高三数学教师,因“肺癌”人院治疗。由其妻子陪护,但患者并不知道真实病情(家属告诉其所患疾病是肺脓肿),患者以前从未住过院,对病房情况~无所知,感觉陌生且新奇。 为了促进护士与患者家属的关系,您认为护士首先应A.尊重患者家属 B.指导患者家属参与患者治疗、护理的过程 C.给予患者家属心理支持 D.给家属介绍本病房的病友 E.明确护士的角色功能

考题 关于甲状腺功能亢进症患者心理护理,错误的是A:限制患者参与团体活动 B:向患者家属解释病情 C:与患者交谈,鼓励患者表达心中的感受 D:指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息 E:理解同情患者,保持情绪稳定

考题 共用题干 患者男,38岁,因肺癌晚期,骨转移,现处于临终期,循环、呼吸功能减退,肌肉张力丧失,知觉逐渐减退,胃肠功能减退,全身疼痛不适,其妻子下岗,孩子上小学,难以接受患者的即将离世。针对患者的家庭情况,对患者家属的护理,错误的是A:与家属沟通,取得家属的信任B:让家属了解有关社会资源:经济补助、社会资源、义工团体C:减轻家属的心理压力,不告知患者的病情、治疗等问题D:让家属参与患者的日常照顾E:多关心体贴家属,帮助安排陪伴期间的生活

考题 甲状腺功能亢进症患者的心理护理,错误的是A:限制患者参与团体活动B:向患者家属解释病情C:与患者交谈,鼓励患者表达内心的感受D:指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息E:理解同情患者,保持情绪稳定

考题 某60岁患者因食管癌就诊于某院外科,入院后胸部CT显示食管癌为局限性生长,未侵入纵膈,最佳治疗方案为手术治疗。但由于手术费较贵,考虑患者家庭条件欠佳,家属希望采取保守治疗,并要求医生向患者隐瞒病情。此时医生合理的做法是:A.不向家属多做解释,趁家属不在的时候告知患者病情,要求其选择治疗方案 B.向家属解释患者有知情权后,告知患者病情,并要求其选择治疗方案 C.向家属解释患者有知情权并且手术有治疗价值,请家属与患者商量选择治疗方案 D.告知家属患者有知情权之后,与家属商议治疗方案,按家属要求向患者隐瞒病情。

考题 以下关于临终患者家属的说法哪项是错误的A.有了解患者病情等相关问题的需求 B.家属希望被关怀与支持 C.家属希望将患者接回家中照顾 D.家属的压力增加,社会交往减少 E.家属需要参与患者的日常照顾

考题 单选题护士与患者家属沟通中,错误的是( )A 尊重患者家属B 给予患者家属心理支持C 指导患者家属对患者进行生活照顾D 指导患者家属参与患者的护理过程E 指导患者家属参与患者的治疗过程

考题 单选题护士与患者家属的沟通中,错误的是( )A 尊重患者家属B 给予患者家属心理支持C 指导患者家属对患者进行生活照顾D 指导患者家属参与患者的护理过程E 指导患者家属参与患者的治疗过程

考题 单选题处理临时医嘱时,应首先执行的医嘱是( )A 停止医嘱B 给予患者家属心理支持C 指导患者家属对患者进行生活照顾D 指导患者家属参与患者的护理过程E 指导患者家属参与患者的治疗过程

考题 问答题详述甲状腺功能亢进症患者的饮食护理要求。

考题 单选题不属于患者家属角色特征的是( )A 患者护理计划实施的参与者B 患者生活的照顾者C 患者原有社会功能的替代者D 患者的心理支持者E 患者病痛的共同承受者