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梨：水果（ ）

A．布：衣服

B．走路：脚

C．犁：农具

D．水：小溪

参考答案

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考题 梨：水果 正确选项为（ ）A．布：衣服 B．走路：脚 C．犁：农具 D．水：小溪
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考题 可用于制作罐式菜点的水果有()。 A.菠萝B.杏C.梨D.甜橙E.番茄
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考题 下列选项中原产于中国的水果有______。 A.菠萝B.中国梨C.桃子D.樱桃E.荔枝
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考题 学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（ ）。A．符号学习B．连锁学习C．概念学习D．辨别学习
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考题 博客对于（ ）相当于凤梨对于（ ）A．博主；水果B．空间；葡萄C．网络日志；菠萝D．新浪；梨
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考题 书籍：纸张（ ）A．电话：人B．电脑：音箱C．衣服：布D．鞋：脚
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考题 有一堆梨、苹果，已知苹果的个数是梨的2倍，现将水果分给小朋友。梨每人分3个，余2个；苹果每人分7个，少6个。问这堆水果共有多少个？（）A. 32 B. 64 C. 96 D. 128
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考题 衣服：布（ ）。A．水果：苹果汁B．面条：拉面C．金属：铁盒D．书本：纸
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考题 ( )对于灶具相当于香蕉对于 ( )A．炉灶——苹果B．筷子——梨C．锅——水果D．厨房——柜台
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考题 香蕉：水果A．高山：天山B．树枝：树木C．黄梨：香梨D．桌子：家具
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考题 下列物品可以不受限制运输的是A.水果B.化妆品C.药品D.衣服
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考题 （ ）对于衣服相当于纸对于（ ）A．拳击场——拳击家B．布——书C．标尺——丈量D．风衣——雨衣
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考题 三、类比推理。共10题，每题0.5分。类推两个对象的共同属性，先给你有某种关系的两个词或词组(因果、象征、特征描述、属种等)。要求从四个答案中选出一对，其间关系与给出的最为相似。请开始答题：第 66 题 梨：水果（ ）A．布：衣服B．走路：脚C．犁：农具D．水：小溪
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考题 梨：水果A．布：衣服B．走路：脚C．犁：农具D．水：小溪
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考题 如果你是唐朝农民，那么你可以用来耕种和灌溉的工具分别是（）A.耦犁、水排B.耦犁、筒车C.曲辕犁、水排D.曲辕犁、筒车
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考题 唐朝农民把直辕犁改为（）A.耧车B.耦犁C.曲辕犁D.筒车
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考题 居住区人工景观水体(人造水景的湖、小溪、瀑布及喷泉等)的补充水体严禁使用：( )A.中水 B.雨水 C.自来水 D.临近自然河道水
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考题 学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（ ）。 A.信号学习 B.连锁学习C.概念学习 D.辨别学习
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考题 大步流星：走路 　 　A. 声手画脚：教导 B.歌舞升平：跳舞 C. 奋笔疾书：书写 D.闻鸡起舞：勤奋
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考题 马∶马车∶交通A.牛∶犁∶耕地 B.鸽子∶书信∶通讯 C.蚕∶蚕丝∶衣服 D.茶叶∶茶水∶饮料
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考题 水：冻：冰A. 牛：耕：田 B. 纸张：书写：书籍 C. 单身：结婚：已婚 D. 衣服： 缝制 ：布
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考题 衣服对于（　　）相当于（　　）对于纸 A.衬衣——文具 B.布——书本 C.休闲服——树木 D.漂亮——光滑
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考题 以下含维生素C最丰富的水果是A.猕猴桃 B.蜜桃 C.梨 D.苹果 E.香蕉
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考题 儿童在知道“苹果”“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫作（）。 A.并列结合学习 B.上位学习 C.相关类属学习 D.派生类属学习
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考题 下列工具中，唐朝时制造的有( )。 ①耧车 ②水排 ③曲辕犁 ④筒车 A.①③④ B.②③ C.①②③ D.③④
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考题 下列生产工具在唐朝发明的是（）。A、铁农具B、青铜农具C、曲辕犁D、水碓、水磨等谷物加工器具
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考题 下列农具中，可用于灌溉的是（）。A、曲辕犁B、水排C、筒车
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考题 单选题下列农具中，可用于灌溉的是（）。A 曲辕犁B 水排C 筒车
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