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一般认为,在奴隶社会初期出现的定型的形式化教育即实体化教育。___ 是实体化教育的重要标志。


参考答案

更多 “ 一般认为,在奴隶社会初期出现的定型的形式化教育即实体化教育。___ 是实体化教育的重要标志。 ” 相关考题
考题 马克思主义认为,教育起源于人类特有的__________。欧洲奴隶社会曾、出现过的两种教育体系是斯巴达教育和__________教育。

考题 ______ 教育始于与社会同一的人类早期教育,终于定型的形式化教育,即实体化教育。

考题 学校的产生意味着形式化教育的出现,即现代系统的制度化教育的形成。()

考题 在欧洲的奴隶社会出现的著名的教育体系有()。A、宗教教育B、斯巴达教育C、雅典教育D、骑士教育E、宫廷教育

考题 从形式上看,教育经过了()过程。A.非形式化教育形式化教育制度化教育B.非形式化教育制度化教育形式化教育C.形式化教育非形式化教育制度化教育D.制度化教育非形式化教育形式化教育

考题 民族团结进步教育活动要体现“三化”即()。 A.人文化B.标准化C.实体化D.大众化

考题 根据教育的正规程度,教育的形态可分为非形式化教育和形式化教育。 ( )

考题 中国近代制度化教育兴起的标志是()。 A.教育实体的出现 B.“废科举,兴学校”及近代学制的产生. C.定型的形式化教育出现 D.学校教育系统形成

考题 欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系,即( )和( )。

考题 奴隶社会{ }的出现,标志着教育与生产劳动的第一次分离。

考题 美术教育的形态包括非形式化教育、()、形式化教育。

考题 从形式上看,教育经过了从非形式化教育,到形式化教育,再到()教育的演变历程。

考题 与“非形式化”教育相对的是()A、形式化教育B、制度化教育C、情感化教育D、军事化教育

考题 学校教育产生于()。A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、奴隶社会末期D、封建社会初期

考题 ()的出现和兴起是在宋代初期,到()代末,历时一千余年,是我国封建教育的一种特殊形式,其管理制度和教育方式跟()和()有很大区别,在我国教育史上产生过重要的影响。教学方法除教师讲授外,最重要的是(),实施()创立的“讲会制度”,即()制度。

考题 “教育不应再限于学校的围墙之内。”这是()推崇的教育理想。A、非制度化教育B、制度化教育C、形式化教育D、非形式化教育

考题 一般认为,在奴隶社会初期出现的定型的形式化教育即实体化教育。_________是实体化教育的重要标志。

考题 下列关于教育制度的发展历史,说法不正确的是()A、前制度化教育定型于实体化教育B、我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举,兴学校”C、构建学习化社会是非制度化教育的重要体现D、教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程

考题 非制度化教育所推崇的理想是( )A、教育不应再限于学校的围墙之内B、学校教育系统的形成C、形成系统的各级各类学校D、形成实体化的教育

考题 下列关于教育形态的说法中,错误的是( )A、根据教育的形式化程度,可将教育划分为形式化教育和非形式化教育B、根据教育的实施机构不同,可将教育分为家庭教育、学校教育和社会教育C、近代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育D、正规教育主要指学校教育,是学生在有组织的教育机构中所受到的教育

考题 填空题一般认为,在奴隶社会初期出现的定型的形式化教育即实体化教育。_________是实体化教育的重要标志。

考题 填空题美术教育的形态包括非形式化教育、()、形式化教育。

考题 填空题从形式上看,教育经过了从非形式化教育,到形式化教育,再到()教育的演变历程。

考题 单选题与“非形式化”教育相对的是()A 形式化教育B 制度化教育C 情感化教育D 军事化教育

考题 单选题从形式上看,教育经过了()过程。A 非形式化教育→形式化教育→制度化教育B 非形式化教育→制度化教育→形式化教育C 形式化教育→非形式化教育→制度化教育D 制度化教育→非形式化教育→形式化教育

考题 单选题“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是()推崇的教育理想。A 非制度化教育B 制度化教育C 形式化教育D 非形式化教育

考题 单选题非制度化教育所推崇的理想是( )A 教育不应再限于学校的围墙之内B 学校教育系统的形成C 形成系统的各级各类学校D 形成实体化的教育

考题 单选题下列关于教育制度的发展历史,说法不正确的是()A 前制度化教育定型于实体化教育B 我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举,兴学校”C 构建学习化社会是非制度化教育的重要体现D 教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程