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题目内容
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一朵朵多姿多彩的生活浪花会在你我他的心中激起层层的涟漪。对上面这段话中的“涟漪”的意思解释不恰当的一项是( )。
A．指风行水上留下的波纹
B．指内心深处的触动
C．指抑制不住的联想
D．指引起的深深共鸣
参考答案
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考题
一朵朵多姿多彩的生活的浪花，会在你我他的心中激起层层涟漪。对上面这段话中的“涟漪”的意思，解释不恰当的一项是( )。A．指风行水上留上的波纹B．指内心深处的触动C．指抑制不住的联翩浮想D．指引起的深深共鸣
考题
生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行。②贴近生活，关注内心，言之有物。③认真书写，力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名、姓名。
考题
诗，来源于生活，又高于生活。可是，诗并不是现实生活照相式的复制品，它是现实生活在诗歌创作者心中所激起的情感的浪花，它需要创作者在生活与艺术之间架起一座桥梁，而艺术感受便是这座桥梁。诗人能以诗的方式接受现实印象，并能借助幻想活动，在诗的形象中把印象又复印出来。诗歌创作者总是善于通过自己独特的艺术感受，去摄取生活中那些诗的元素，并调动自己的联想和想象，对那些元素进行发酵，进行化学处理，进而酿造出诗来。
这段文字意在说明：A.诗歌是创作者在现实生活中所激起的情感浪花
B.对诗歌的创作是诗人通过艺术感受而完成的
C.诗歌来源于社会印象并反映社会印象
D.诗歌创作者的想象力十分丰富
考题
一场雨，一泓凉意，落叶画出的涟漪似心中的承诺，不能平复只有漂泊；那一次相遇，一个传说，远去的是岁月蹉跎。仍记得你说过，有爱，世界不再冷漠。
对上面这段话中“涟漪”的意思解释不适当的一项是：A.风行水上留下的波纹
B.内心深处的触动
C.抑制不住的联翩浮想
D.引起强烈的共鸣
考题
下面关于涟漪编辑描述正确的有：（）A、使用涟漪编辑，不会改变整个轨道的总长度B、使用涟漪编辑，会改变整个轨道的总长度C、涟漪编辑通常被称为Film-Style（胶片风格）编辑D、涟漪编辑通常被称为VideoStyle（视频风格）编辑
考题
丢块石头到水里，水波是逐步递减的，越向外冲击力越小，这就是“涟漪效应”。现代国际社会中，一般来说，市场开放程度小、处于全球化边缘的国家，受到危机的影响也小。“涟漪效应”揭示的经济生活道理是（）A、经济全球化表现为生产和贸易的国际B、经济全球化对不同开放程度国家的影响不同C、主权国家要努力提高开放型经济水平D、经济落后的国家不宜走对外开放之路
考题
“教师打开了一只耳朵，接纳学生的声音，但却让它从另一只耳朵悄然流出，未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪，未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变”这属于教师“失聪”表现形式中的（）。A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假地倾听D、错误地倾听
考题
单选题“教师打开了一只耳朵，接纳学生的声音，但却让它从另一只耳朵悄然流出，未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪，未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变”这属于教师“失聪”表现形式中的（）。A
拒绝倾听B
片面地倾听C
虚假地倾听D
错误地倾听
考题
多选题下面关于涟漪编辑描述正确的有：（）A使用涟漪编辑，不会改变整个轨道的总长度B使用涟漪编辑，会改变整个轨道的总长度C涟漪编辑通常被称为Film-Style（胶片风格）编辑D涟漪编辑通常被称为VideoStyle（视频风格）编辑
考题
多选题在海洋操作中，对于Fluid EffectsOceanCreate Wake命令的解释，下列说法正确的是（）。A该命令可以创建泡沫效果B该命令可以是海洋产生涟漪效果C使用该命令，会创建流体容器D新创建场景，在没有任何海洋的情况下，就可以直接正确使用Fluid EffectsOceanCreate Wake命令E该命令可以是海洋产生浪花的效果
考题
单选题（1）醉驾入刑的舆论______并未彻底散尽，私了逃逸又急匆匆闯入公共视线。（2）青山嘴水库开创了云南水库建设史上当年开工、当年截流、第二年建成的______。A
涟漪 新纪录B
漩涡 新纪录C
漩涡 先河D
涟漪 先河
考题
单选题制作水面的雨滴动画所使用的修改器是（）A
扭曲B
波浪C
噪波D
涟漪
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