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对文中画线处的意思理解正确的一项是( )。
A．不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，它们的相互作用保持了空气含量的平衡
B．不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，大气中二氧化碳含量将出现负增长
C．不同海域生成与吸收温室气体的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，减少大气中二氧化碳含量的效果将更显著
D．不同海域中生成与吸收温室气体的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，可吸收温室气体，并减少大气中二氧化碳含量
参考答案
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考题
如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考题
对文中划线处的意思理解正确的一项是（ ）。A．不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，它们的相互作用保持了空气含量的平衡B．不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，大气中二氧化碳含量将出现负增长C．不同海域生成与吸收温室气体的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，减少大气中二氧化碳含量的效果将更显著D．不同海域中生成与吸收温室气体的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，可吸收温室气体，并减少大气中二氧化碳含量
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对文中画线处的意思理解正确的一项是（ ）。A．新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关B．能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现C．美国的那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的D．那种能抗虫害的作物，在抗虫害的同时，又保护了一些害虫
考题
对文中划线处的意思理解正确的一项是：A．不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，它们的相互作用保持了空气含量的平衡。B．不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，大气中的二氧化碳含量将出现负增长C．不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，减少大气中二氧化碳含量的效果将更显著。D．不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，可吸收温室气体，并减少大气中二氧化碳含量
考题
下列对文章有关内容的分析正确的一项是（2分）A.本文采用总分结构，举例典型，说明清晰，有助于提高消费者的辨别能力。B.“噱头”词典上意思是“引人发笑的话或举动，花招，滑稽”，文中意思是“包装上的滑稽说法”。C.第⑧段中的画线句，是为了说明大米饭也会让血糖快速上升。D.文中[甲][乙][丙]三处引号的作用完全相同。
考题
对文中划线处的意思理解正确的一项是：
A不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，它们的相互作用保持了空气含量的平衡
B不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，大气中的二氧化碳含量将出现负增长
C不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，减少大气中二氧化碳含量的效果将更显著
D不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，可吸收温室气体，并减少大气中二氧化碳含量
考题
一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末起航前往南极，以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。
该小组的9名研究人员来自东吉利大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于2月开始进行实验，届时他们将把数吨硫酸铁倾倒入南极海域，同时还将向海中释放硫化六氟化合物示踪剂，该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。
铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论在20世纪20年代就被提出，此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现，硫酸铁确实能起到让蓝色海洋变绿的作用。硫酸铁不仅可大幅度提高该海域硅藻等藻类的生长，而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了30多倍。
科学家们认为，在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。一方面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的，而这种营养缺乏很可能对该海域生产力造成了某种程度的限制。
不过，科学家们同时也指出，投放硫酸铁后海中浮游生物会增加，这是否会成为一个新的温室气体来源尚需研究
对文中划线处的意思理解正确的一项是：
A. 不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，它们的相互作用保持了空气含量的平衡。
B. 不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，大气中的二氧化碳含量将出现负增长。
C. 不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，减少大气中二氧化碳含量的效果将更显著。
D. 不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，可吸收温室气体，并减少大气中二氧化碳含量。
考题
法国作家福楼拜曾说：“科学和艺术在山麓分手，回头又在顶峰汇聚。” 这句话的含义最准确的一项是( )。
A. 科学与艺术各属的领域不同，但它们探求奥秘的手段是一样的
B. 科学与艺术研究天地自然的方式不同，但最后还是要相互合作相互借鉴的
C. 科学与艺术使用的语言不同，但是表达的内容却是一样的
D. 科学与艺术有许多不同，但是它们的本质和使命都是从杂乱的现象中整理出秩序和规律
考题
热泵与制冷机的工作原理相同，但是（ ）。
A． 它们工作的温度范围和要求的效果不同
B． 它们采用的工作物质和压缩机的形式不同
C． 它们消耗能量的方式不同
D． 它们吸收热量的多少不同
考题
单选题对文中画线句子的意思理解得最准确的一项是（ ）。A
误判使得足球的观赏性大打折扣B
出现错误使得科学研究更具有意义C
科学的魅力在于不断地否定并超越自身D
足球与科学有着不同的欣赏角度和评判标准
考题
单选题热泵与制冷剂的工作原理相同，但是（）A
它们采用的工作物质和压缩机的形式不同B
它们工作的温度范围和要求的效果不同C
它们消耗能量的方式不同D
它们吸收的热量多少不同
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