网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
下列句子中,修辞手法运用不恰当的是( )。

A.可爱的青菜,土地美丽的女儿,请用你朴素的光辉照耀我
B.我的心像一只小鸟,从哨音里展翅飞出去,飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山,停落在故乡熟悉的大榕树上
C.太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金色手指,悄悄地捡走了草地上的珠玑
D.所有这些语言手段,尖锐、泼辣、犀利有力,像一颗颗威力无比的枪弹,戳穿了敌人的心脏

参考答案

参考解析
解析:本题属于语句表达题,考查修辞手法的运用。B项用了比喻的修辞手法, 将“我的心”比作“小鸟”,而“飞”和“落”,等动作都可以由水鸟发出,所以B修辞使用正确,排除。C项用了拟人和比喻的修辞手法,将太阳的光线和露水分别比作“金色的手指”和“珠玑”,而“露出笑脸”和“悄悄地捡走”显然是拟人的修饰手法,运用恰当,排除。D项用了比喻的修辟手法,将“语言手段”比作“枪弹”,显然正确,也排除.A项中将“青菜”比作“土地美丽的女儿”是没有问题的,然而“青菜”却无法作为“光辉”的发出者,属于修辞误用,所以A项错误。
更多 “下列句子中,修辞手法运用不恰当的是( )。 A.可爱的青菜,土地美丽的女儿,请用你朴素的光辉照耀我 B.我的心像一只小鸟,从哨音里展翅飞出去,飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山,停落在故乡熟悉的大榕树上 C.太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金色手指,悄悄地捡走了草地上的珠玑 D.所有这些语言手段,尖锐、泼辣、犀利有力,像一颗颗威力无比的枪弹,戳穿了敌人的心脏 ” 相关考题
考题 赏析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。(3分)

考题 简要分析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。(2分)

考题 文中画线句子运用了____________修辞手法,在表达上的作用是:____________。(2分)

考题 文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)

考题 下列句子中,加点的成语使用不恰当的是()。A. B. C. D.

考题 下列句子中,加点词语运用不恰当的是()。

考题 下列句子中,加点的成语使用恰当的是( )。

考题 下列句子中,加点的成语使用恰当的是()。A. B. C. D.

考题 下列句子中,加点的成语使用不恰当的是( )。

考题 下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )。

考题 改正下列句子中使用不恰当的词语:日本政界的一些人企图窜改侵华的历史,遭到中日两国人民的批判。

考题 改正下列句子中使用不恰当的词语:我军激烈的炮火,打得敌人毫无还手之力。

考题 改正下列句子中使用不恰当的词语:我们要发挥雷锋的“螺丝钉”精神,扎扎实实地做好本职工作。

考题 改正下列句子中使用不恰当的词语:这本科普著作文字浅陋,通俗易懂,适合小学生阅读。

考题 问答题改正下列句子中使用不恰当的词语:日本政界的一些人企图窜改侵华的历史,遭到中日两国人民的批判。

考题 问答题问题一:请从这段文字中找出两个运用了修辞手法的句子并画线标明,再在下面空白处分别说明它们各运用了哪种修辞手法。

考题 问答题改正下列句子中使用不恰当的词语:我军激烈的炮火,打得敌人毫无还手之力。

考题 问答题改正下列句子中使用不恰当的词语:歌颂光明,诽谤黑暗,文艺工作者的责任。

考题 问答题改正下列句子中使用不恰当的词语:我们要发挥雷锋的“螺丝钉”精神,扎扎实实地做好本职工作。

考题 问答题改正下列句子中使用不恰当的词语:这本科普著作文字浅陋,通俗易懂,适合小学生阅读。