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创新活动还有一个特点，越是能对人类社会产生重大作用的创新，越要依赖于个人的天赋、努力和不可预知的 ______，而不是集中的控制，并且，越是有价值的创新活动，也就越______ ，因为，重大的发明往往在很多方面______了人们对已知事物的理解，而集中控制所依据的，恰恰只能是这种理解。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．随机性 坚强 超载
B．必然性 虚弱 背离
C．偶然性 脆弱 超出
D．随意性 顽强 违背

参考答案

参考解析
解析：第一空，由“不可预知”可知，填“必然性”错误，排除B。再看第三空，首先排除与句意不符的D项“违背”；再对比“超越”、“超出”。超出（一定的范围或范围）；超越，就是超越自我，超越他人而走向成功的过程。由“人们对已知事物的理解”可知，此处用“超出”更恰当。排除A。故本题选C。
更多 “创新活动还有一个特点，越是能对人类社会产生重大作用的创新，越要依赖于个人的天赋、努力和不可预知的 ______，而不是集中的控制，并且，越是有价值的创新活动，也就越______ ，因为，重大的发明往往在很多方面______了人们对已知事物的理解，而集中控制所依据的，恰恰只能是这种理解。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．随机性 坚强 超载 B．必然性 虚弱 背离 C．偶然性 脆弱 超出 D．随意性 顽强 违背” 相关考题
考题 下列对创新的特点的叙述有误的一项是( )。A．创新与科学技术无必然联系，它不等于发明，只是一个经济概念B．创新是经济增长的动力C．创新只限于大企业，并且一定是大规模的企业D．新东西往往被效仿追逐而形成高潮，推动整个经济的周期波浪式发展
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考题 以下关于教学创新的理解正确的有:()。 A、教学创新是实施素质教育的核心内涵B、教学创新是以培养学生创新意识、创新兴趣、创新思维、创新能力为目的的教学过程C、教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化D、教学创新体现了素质教育的本质特点
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考题 以下对心理惯性认识正确的是()。 A.心理惯性使我们习惯运用旧有思考模式解决问题。B.越是深入详细地了解一件事物，就越难以摆脱它的旧有模式。C.心理惯性对于解决重复性的问题很有帮助。D.成为人们跳出问题所在领域寻找方案的障碍。E.重大创新往往取决于如何动摇和摧毁原有的系统。
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考题 人们对 “ 技术创新 ” 的理解大致经历了三个阶段，下列对三阶段中的 “ 技术创新 ” 的理解概括正确的一项是 ( ) 。A ．线性模型 —— 链环回路模型 —— 系统集成和网络模型B ． 创新始于科学研究 —— 科技在创新中的作用是多方位 、 多层次的 —— 企业要与各方建立密切的战略联盟C ． 科技是创新的初始点 —— 创新主链各节点上都需要科技 —— 企业在各项活动中都要创新D ． 由科技推动的线性过程 —— 产品创新的各个阶段都需要科技 —— 成为新的经济发展战略
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考题 “认识你的业务”，要求银行全面、及时地识别、计量、监测、控制创新活动面临的各种风险，使金融创新活动限制在可控的风险范围内，避免银行在创新活动中遭受重大损失。（　　）
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考题 创新是指人们为了发展需要，运用已知的信息（）的活动A、不断突破常规B、发现新颖独特有价值的新事物C、发现新颖独特的有价值的新思想D、办事公道
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考题 社会管理是人类社会必不可少的一项管理活动。社会越是发展，社会管理的任务越是繁重；（）越是深入，社会管理创新的要求越是迫切。
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考题 增加自主创新能力是提升国家竞争力的核心，是实现建设创新型国家目标的根本途径。以下对自主创新能力理解正确的有（）。A、重大的原创性的科学发现和技术发明B、在已有科技成果上的系统集成创新C、在有选择地积极引进国外先进技术的基础上进行消化和再创新D、对引进的国外先进技术进行吸收
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考题 一个人有了很好的创新思维，而没有正确的（），也不可能形成创新方案。因此，掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。A、创新方法B、创新思维C、创新理论D、创新实践
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考题 在实际工作中，越是要创新、能创新，敢想敢干，勇于认识，冒的风险、承担的责任就越大，失败的几率、概率就越小。
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考题 杂交水稻这种重大创新和突破性创新，是（）的结果。A、袁隆平个人创新B、对理论完全颠覆C、袁隆平及创新团队努力D、理论指导
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考题 带团导游服务越是复杂，越是难以确定，其服务质量也越是重要，因为此时决定服务质量的客观标准所起的作用在减小，而主观标准的作用在增大。（）
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考题 （）认为，创新活动之所以只能造成周期波动而不是经济的持续繁荣，是因为创新活动的特征之一是它的不连续性，它是集中在一个时期，时断时续地出现的。A、凯恩斯B、熊彼特C、弗里德曼D、萨缪尔森
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考题 下列对计划的作用理解正确的是（）A、计划工作在组织管理活动中具有承上启下的作用B、计划工作是决策的逻辑延续，为决策所选择的目标活动的实施提供了组织实施保证C、计划工作是组织、领导、控制和创新等管理活动的基础D、计划是组织内不同部门，不同成员行动的依据
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考题 （）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。A、实践观念B、创新观念C、创新理论
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考题 关于理论创新，以下说法错误的是（）A、理论创新不是无中生有，而是在创新意识的指导下对知识要素等新元素进行组合。B、理论创新是思维游戏，是没有目的的精神漫游C、理论创造不是从书本到书本，为理论而理论的神秘活动D、理论创新总是围绕着特定的目标而产生
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考题 创新能力就是一个人（或群体）通过创新活动、创新行为而获得创新成果的能力，是一个人在创新活动中所具有的（）、（）和（）这三种能力的总和。A、提出问题B、分析问题C、解决问题
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考题 创新精神可以理解为是从事创新活动所需要的（）。
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考题 多选题创新能力就是一个人（或群体）通过创新活动、创新行为而获得创新成果的能力，是一个人在创新活动中所具有的（）、（）和（）这三种能力的总和。A提出问题B分析问题C解决问题
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考题 填空题社会管理是人类社会必不可少的一项管理活动。社会越是发展，社会管理的任务越是繁重；（）越是深入，社会管理创新的要求越是迫切。
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考题 单选题杂交水稻这种重大创新和突破性创新，是（）的结果。A 袁隆平个人创新B 对理论完全颠覆C 袁隆平及创新团队努力D 理论指导
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考题 单选题失败在很多时候，并不是因为技不如人，也不是因为我们不具备成功的实力，而是我们在很多时候，在心理上______了一种固定不变的看法，这种看法往往会让人们觉得自己根本就不可能实现某个目标。这种定式心理在很大程度上______了人的思维，也同时______了人们的创新脚步。依次填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。A 默许　囚禁　禁锢B 默认　禁锢　囚禁C 默许　禁锢　囚禁D 默认　囚禁　禁锢
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考题 单选题（）认为，创新活动之所以只能造成周期波动而不是经济的持续繁荣，是因为创新活动的特征之一是它的不连续性，它是集中在一个时期，时断时续地出现的。A 凯恩斯B 熊彼特C 弗里德曼D 萨缪尔森
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考题 判断题带团导游服务越是复杂，越是难以确定，其服务质量也越是重要，因为此时决定服务质量的客观标准所起的作用在减小，而主观标准的作用在增大。（）A 对B 错
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考题 判断题在实际工作中，越是要创新、能创新，敢想敢干，勇于认识，冒的风险、承担的责任就越大，失败的几率、概率就越小。A 对B 错
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考题 单选题关于理论创新，以下说法错误的是（）A 理论创新不是无中生有，而是在创新意识的指导下对知识要素等新元素进行组合。B 理论创新是思维游戏，是没有目的的精神漫游C 理论创造不是从书本到书本，为理论而理论的神秘活动D 理论创新总是围绕着特定的目标而产生
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考题 判断题“认识你的业务”，要求银行全面、及时地识别、计量、监测、控制创新活动面临的各种风险，使金融创新活动限制在可控的风险范围内，避免银行在创新活动中遭受重大损失。A 对B 错
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