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下列关于用药指导方法的解说对应的是
A.专题讲座法
B.媒介传播法
C.个案示范法
D.科普教育法
E.咨询答疑法
A.专题讲座法
B.媒介传播法
C.个案示范法
D.科普教育法
E.咨询答疑法
运用典型事例,教育病人
参考答案
参考解析
解析:
更多 “下列关于用药指导方法的解说对应的是 A.专题讲座法 B.媒介传播法 C.个案示范法 D.科普教育法 E.咨询答疑法运用典型事例,教育病人” 相关考题
考题
解说词与画面有不同的对应方法,主要有().
A.解说词与画面并行发展,解说词随着画面的出现,同步进行解释、补充画面的具体内容B.解说词放在一组镜头画面的开始,这种解说词往往起提示的作用,提示后,由学习者通过画面领会与思考问题C.解说词放在一组镜头的结束阶段,是在对画面进行概括与总结D.编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合,又不能由于照顾画面,E.把解说词弄得支离破碎。
考题
关于病人用药依从性,下列提法哪条准确( )A.能按药品说明书用药B.能听从护士用药指导C.按医嘱服药,注意饮食和起居D.能按医护人员和药品广告的指导用药E.能遵守医师的治疗方案及服从医务人员对健康其他方面的指导
考题
下列关于调剂工作的基本职责与程序,正确的是A、审核处方→准确调配→正确书写药袋或标签→包装→发药→对患者用药交代与指导B、审核处方→正确书写药袋或标签→准确调配→包装→发药→对患者用药交代与指导C、审核处方→准确调配→正确书写药袋或标签→对患者用药交代与指导→发药→包装D、准确调配→审核处方→正确书写药袋或标签→发药→包装→对患者用药交代与指导E、准确调配→审核处方→正确书写药袋或标签→发药→包装→对患者用药交代与指导
考题
关于用药指导的意义,下列哪项提法最准确A.安全、经济地使用药品B.加强用药指导,有利于合理使用药品C.提高药物治疗效果,降低不良反应D.更好地发挥药物作用,提高病人生存质量E.防止病人服错药品
考题
关于患者用药依从性,下列提法哪条准确A:能按药品说明书用药B:能按医护人员和药品广告的指导用药C:能听从护士用药指导D:能遵守医师的治疗方案及服从医务人员对健康其他方面的指导E:按医嘱服药,注意饮食和起居
考题
关于城建录像档案的解说词,下列说法正确的是()A、解说词是对工程情况的语言文字描述B、解说词的作用是辅助的,对于录像档案来说是可以没有的C、解说词就是字幕D、解说词主要用于配音,可以用当地比较标准的地方语言进行配音
考题
下列关于合理用药指导的叙述,错误的是()A、正确"辨证",合理用药B、针对患者具体情况合理选用药物及制定给药剂量C、针对病情选择合理的给药途径D、针对病情制定合理给药时间及疗程E、合理用药只针对制定合理的治疗方案,而向患者详细说明用药方法、用药剂量及注意事项方面不属于合理用药方面
考题
解说词与画面有不同的对应方法,主要有().A、解说词与画面并行发展,解说词随着画面的出现,同步进行解释、补充画面的具体内容B、解说词放在一组镜头画面的开始,这种解说词往往起提示的作用,提示后,由学习者通过画面领会与思考问题C、解说词放在一组镜头的结束阶段,是在对画面进行概括与总结D、编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合,又不能由于照顾画面,
考题
多选题解说词与画面有不同的对应方法,主要有().A解说词与画面并行发展,解说词随着画面的出现,同步进行解释、补充画面的具体内容B解说词放在一组镜头画面的开始,这种解说词往往起提示的作用,提示后,由学习者通过画面领会与思考问题C解说词放在一组镜头的结束阶段,是在对画面进行概括与总结D编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合,又不能由于照顾画面,
考题
单选题下列关于合理用药指导的叙述,错误的是()A
正确辨证,合理用药B
针对患者具体情况合理选用药物及制定给药剂量C
针对病情选择合理的给药途径D
针对病情制定合理给药时间及疗程E
合理用药只针对制定合理的治疗方案,而向患者详细说明用药方法、用药剂量及注意事项方面不属于合理用药方面
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