网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
下列各项中，（ ）不属于社区矫正中教育矫正的目的。
A．使矫正对象提高对所犯罪行的认识
B．对罪犯实施打击和惩罚
C．矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯
D．通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会
参考答案
更多 “ 下列各项中，（ ）不属于社区矫正中教育矫正的目的。A．使矫正对象提高对所犯罪行的认识B．对罪犯实施打击和惩罚C．矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D．通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会 ” 相关考题
考题
我国现阶段社区矫正中存在的问题主要有（ ）。A．社区参与的广度和深度不够，民众对社区矫正难于认同B．对罪犯的惩罚力度不大C．社区矫正组织不健全，社区矫正层面单一D．社区矫正工作仅流于监控，矫正、教育及执行刑罚方面表现不足E．没有形成全面完善的矫正网络
考题
根据《社区矫正法》的相关规定,下列关于监督管理和教育帮扶的说法,错误的是()。
A.社区矫正机构对所有社区矫正人员实行统一管理、统一矫正B.社区矫正机构应当根据社区矫正对象的情况，为其确定矫正小组，负责落实相应的矫正方案C.县级以上地方人民政府及其有关部门应当通过多种形式为教育帮扶社区矫正对象提供必要的场所和条件，组织动员社会力量参与教育帮扶工作D.社区矫正机构根据需要，对社区矫正对象进行法治、道德等教育，增强其法治观念，提高其道德素质和悔罪意识。对社区矫正对象的教育应当根据其个体特征、日常表现等实际情况，充分考虑其工作和生活情况，因人施教
考题
下列各项属于社区矫正重点对象的罪犯有（ ）。A．小刘，罪行较轻的过失犯B．李某，罪行较轻的累犯C．郭某，犯有拐卖幼童罪D．周某，罪行严重、主观恶性较大的残疾罪犯E．张某，罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯
考题
关于社区矫正，下列说法错误的是（ ）。A．我国社区矫正主要有行刑、矫正和安置救济B．社区矫正有福利性、社会性和专业性的特点C．社区矫正的执行对象是严重危害到社会的罪犯D．社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式
考题
下列各项属于社区矫正重点对象的罪犯有()。A:罪行较轻的过失犯
B:罪行较轻的累犯
C:犯有拐卖幼童罪的罪犯
D:罪行严重、主观恶性较大的残疾罪犯
E:罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯
考题
下列各项中，()不属于社区矫正中教育矫正的目的。A:使矫正对象提高对所犯罪行的认识
B:对罪犯实施打击和惩罚
C:矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯
D:通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会
考题
在社区矫正中（ ）不是社区矫正的对象A.罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯
B.经过监管改造、确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯
C.易于改造，且放在社会上服非监禁刑不致危害社会的罪犯
D.剥夺了人身自由的罪犯
考题
下列哪项不属于社区矫正的目的（ ）。A.通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会
B.增强社区公民的法律意识和社会责任感
C.预防犯罪，维护社会稳定，实现国家的长治久安
D.对罪犯实施打击的惩罚
考题
下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是( )。A.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作
B.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
D.将社会政策变为社会服务的活动
考题
为了使居民改变对矫正对象的偏见，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，使矫正对象顺利回归社会，社区居委会成员和民警有必要通过细致的工作，使矫正对象在劳动中感受到社区居民的友善和关心，这是社区矫正社会工作者的一个重要的工作任务。以上是通过（ ）的途径实现的。A.社区教育
B.社区照顾
C.社区服务
D.社区安抚
考题
以下对社区矫正工作的认识，正确的是（）A、社区矫正工作是与监狱矫正相对的行刑方式B、社会矫正工作是行刑社会化和人性化的体现，没有惩罚功能C、社区矫正工作中必须严格按照矫正对象的意愿行事D、帮助矫正对象办理最低生活保障不属于社区矫正工作内容
考题
下列哪项不属于社区矫正的目的（）A、通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会B、增强社区公民的法律意识和社会责任感C、预防犯罪，维护社会稳定，实现国家的长治久安D、对罪犯实施打击和惩罚
考题
在社区矫正中，以下（）不是社区矫正的对象。A、罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯B、经过监管改造、确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯C、易于改造，且放在社会上服非监禁刑不致危害社会的罪犯D、剥夺了人身自由的罪犯
考题
从教育学的属性来看，（）是利用道德的“软力量”对罪犯进行教化，从而达到罪犯再社会化的目的。因此，在矫正教育过程中，要求教育者应更多的体现人文主义色彩，强调的是对矫正教育对象的一种人文关怀，使矫正教育成为教育对象的内在需求。
考题
下列各项中，属于社区矫正中教育矫正的目的是（ ）。A、使矫正对象提高对所犯罪行的认识B、对罪犯实施打击和惩罚C、矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D、通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会E、帮助矫正对象掌握一定的劳动技术
考题
单选题下列哪项不属于社区矫正的目的（）A
通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会B
增强社区公民的法律意识和社会责任感C
预防犯罪，维护社会稳定，实现国家的长治久安D
对罪犯实施打击和惩罚
考题
单选题为了使居民改变对矫正对象的偏见，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，使矫正对象顺利回归社会，社区居委会成员和民警有必要通过细致的工作，使矫正对象在劳动中感受到居民的友善和关心；这是社区矫正工作者的一个重要的工作任务，就是通过（）的途径。A
社区教育B
社区照顾C
社区服务D
社区安抚
考题
多选题下列各项中，属于社区矫正中教育矫正的目的是（ ）。A使矫正对象提高对所犯罪行的认识B对罪犯实施打击和惩罚C矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会E帮助矫正对象掌握一定的劳动技术
考题
单选题在社区矫正中，以下（）不是社区矫正的对象。A
罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯B
经过监管改造、确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯C
易于改造，且放在社会上服非监禁刑不致危害社会的罪犯D
剥夺了人身自由的罪犯
热门标签
最新试卷