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为寻找关键不合格项目的不合格原因,小组可以采用的工具有( )。

A.正态概率纸

B.因果图

C.直方图

D.控制图


参考答案

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考题 通过数据分析,小组发现尺寸特性造成的不合格的比例最高,占不合格品的75%。小组下一步的工作可以是( )。A.绘制A产品不合格品率因果图B.使用直方图了解尺寸特性的波动情况C.使用不合格位置调查表了解尺寸的波动情况D.绘制尺寸特性不合格因果图

考题 通过统计分析,现在找出了A,为主要不合格产品项目,对此进行因果分析,小组可以用( )方法绘制因果图。A.原因分析法B.调查表法C.分层法D.逻辑推理法

考题 质量问题是以质量损失的形式表现出来的,大多数损失往往是由几种不合格引起的,而这几种不合格又是少数原因引起的。因此,一旦明确这些“关键的少数”,就可以消除这些原因,避免由此所引起的大量损失。用( )可以有效地实现这一目的。A.鱼刺图法B.直方图法C.因果图法D.排列图法

考题 该小组还针对弯曲和擦伤这两项主要不合格类型的原因进行了分析,绘制了因果图。因果图又称作( )。A.鱼刺图B.分析图C.石川图D.KJ图

考题 某车间的A产品生产实行三班制,日产量在1000件左右,合格品率一直在85%左右。最近市场竞争比较激烈,为了节约成本,增强价格优势,车间决定成立QC小组降低该产品的不合格品率。A产品有6个需检验的质量特性,为了寻找A产品主要的不合格类型,小组可以使用的工具有( )。A.排列图B.不合格项调查表C.因果图D.散布图

考题 正态概率纸可以用来( )。A.估计正态分布的均值B.判断数据是否来自二项分布的总体SXB 正态概率纸可以用来( )。A.估计正态分布的均值B.判断数据是否来自二项分布的总体C.估计正态分布的方差D.判断数据是否来自正态分布的总体E.估计正态分布的标准

考题 质量问题是以质量损失(不合格项目和成本)的形式表现出来的,大多数损失往往是由几种不合格引起的,而这几种不合格又是少数原因引起的。因此,一旦明确了这些“关键的少数”,就可消除这些原因,避免由此所引起的大量损失。用( )可以有效地实现这一目的。A.鱼刺图法B.直方图法C.因果图法D.排列图法

考题 接着,小组就弯曲和损伤这两项主要不合格类型的原因进行分析,绘制了因果图。有个组员说因果图还有其他名称,它又称作( )。A.鱼刺图B.分析图C.石川图D.KJ图

考题 为了找出A系列产品中的主要不合格品项目,小组可以使用的工具有( )。A.排列图B.调查表C.控制图D.因果图

考题 某机械制造厂产品的缺陷数呈上升趋势,为了解产品缺陷的分布情况,可采用的工具有( )。A.散布图B.因果图C.排列图D.不合格项调查表E.不合格位置调查表

考题 为了分析材料硬度是否与加工的温度有关,从生产现场收集了温度和硬度的50组数据,宜采用( )进行分析。A.直方图B.排列图C.正态概率纸D.散布图

考题 为监控加工过程,实施预防管理,小组可以采用的工具有( )。A.散布图B.排列图C.控制图D.因果图

考题 为了能更准确地找出质量问题中关键的不合格项目,小组可以采用的工具有( )。A.排列图B.散布图C.控制图D.分层法

考题 某车间的质量改进团队对A系列产品的不合格品项目进行改进时做以下工作: 为了找出A系列产品中的主要不合格品项目,小组可以使用的工具有()。 A.排列图 B.调査表 C.控制图 D.因果图

考题 某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。 接着,小组就弯曲和损伤这两项主要不合格类型的原因进行分析,绘制了因果图。有个组员说因果图还有其他名称,它又称作( )。 A.鱼剌图 B.分析图 C.石川图 D. KJ图

考题 某产品关键尺寸的规范为2. 4±0. 005,由于该尺寸的加工合格率较低,车间专门成立了质量改进小组掌握关键尺寸的分布情况,分析合格率低的原因,并进一步采取相应的改进措施。 为寻找该尺寸合格率低的可能原因,可采用的工具有( )。 A.亲和图 B. PDPC法 C.流程图 D.因果图

考题 某轴承厂7--4月份的顾客投诉和所有的现场检测记录如下:轴承滚齿不合格40项、外观不合格5项、键槽尺寸不合格2项、外径不合格1项、内径不合格1项、长度不合格1项。质量管理部门针对现有质量问题进行改进,请对下列情况进行分析: 根据以上数据,可用于确定关键改进项目的工具有( )。 A.排列图 B.因果图 C.直方图 D.控制图

考题 某机械制造厂产品的缺陷数呈上升趋势,为了解产品缺陷的分布情况,可采用的 工具有( )。 A.散布图 B.因果图 C.排列謝 D.不合格项调查表 E.不合格位置调查表

考题 某车间的A产品生产实行三班制,日产量在1000件左右,合格品率一直在85%左右。最近市场竞争比较激烈,为了节约成本,增强价格优势,车间决定成立QC小组降低该产品的不合格品率。[2007年真题] A产品有6个需检验的质量特性,为了寻找A产品主要的不合格类型,小组可以使用的工具有( )。 A.排列图 B.不合格项调查表 C.因果图 D.散布图

考题 某食品加工厂8月份生产的罐头产品的不合格记录如下:182瓶固态物含量不足,83瓶色泽不合格,65瓶外形不合格,30瓶肉质不合格,21瓶糖度不足,其他不合格15瓶。质量管理部门针对现有质量问题牵头组织改进。 在寻找固态物含量不足的原因时,可使用( )对原因进行整理。 A.直方图 B.散布图 C.控制图 D.因果图

考题 某QC小组为提高产品质量,对本车间的产品质量状况进行了一次深入的调查和分析。调查发现不合格品率大约在10%左右,质量问题不容乐观。小组通过数据分 析找出了质量问题中的关键不合格项目,并将其作为改进目标开展了原因分析,分析发现主要原因是产品某个质量特性的规格要求不合理,为此小组调整了该质量特性的规格要求,并决定用巡检的方式密切监控该质量特性的加工过程,实行有预防的管理。 为监控加工过程,实施预防管理,小组可以采用的工具有()。 A.散布图 B.排列图 C.控制图 D.因果图

考题 某QC小组为提高产品质量,对本车间的产品质量状况进行了一次深入的调查和分析。调查发现不合格品率大约在10%左右,质量问题不容乐观。小组通过数据分 析找出了质量问题中的关键不合格项目,并将其作为改进目标开展了原因分析,分析发现主要原因是产品某个质量特性的规格要求不合理,为此小组调整了该质量特性的规格要求,并决定用巡检的方式密切监控该质量特性的加工过程,实行有预防的管理。 为寻找关键不合格项目的不合格原因,小组可以采用的工具有()。 A.正态概率纸 B.因果图 C.直方图 D.控制图

考题 质量问题是以质量损失(不合格项目和成本)的形式表现出来的,大多数损失往往是由几种不合格引起的,而这几种不合格又是少数原因引起的。因此,一旦明确了这些“关键的少数”,就可消除这些原因,避免由此所引起的大量损失。用()可以有效地实现这一目的。A、鱼刺图法B、直方图法C、因果图法D、排列图法

考题 单选题A产品有6个需检验的质量特性,为了寻找A产品主要的不合格类型,小组可以使用的工具有(  )。A 排列图B 不合格项调查表C 因果图D 散布图

考题 多选题为了找出A系列产品中的主要不合格品项目,小组可以使用的工具有(  )。A排列图B调查表C控制图D因果图

考题 多选题该小组还针对弯曲和擦伤这两项主要不合格类型的原因进行了分析,绘制了因果图。因果图又称作(  )。A鱼刺图B分析图C石川图DKJ图

考题 多选题通过数据分析,小组发现尺寸特性造成的不合格的比例最高,占不合格品的75%。小组下一步的工作可以是(  )。A绘制A产品不合格品率因果图B使用直方图了解尺寸特性的波动情况C使用不合格位置调查表了解尺寸的波动情况D绘制尺寸特性不合格因果图