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在培训课程诸要素中，( )主要指教学程序的选择和教学资源的利用。

A．课程内容

B．教学策略

C．教学模式

D．课程教材

参考答案

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考题 一般而言，培训课程由( )等要素组成。A.课程模式B.课程内容C.课程时间D.教学方法
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考题 小学社会课程教学设计的要素应该包括下列哪些要素()。 A.教学评价B.教学目标C.教学对象D.教学策略
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考题 从课程设计的活动阶段来看,包括两个基本阶段:确定课程目标和:()。 A、确定教学策略B、选择和组织课程内容C、选择教学媒体D、确定评价方法
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考题 学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择 A.程序教学模式 B.掌握教学模式 C.探究教学模式 D.范例教学模式
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考题 在西方教学设计的理论中，存在众多的教学设计模式，有一种教学设计模式的程序是： “确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的 参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”，这些教学设计模式 是（ ） A.系统分析模式 B.目标模式 C.过程模式 D.程序模式
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考题 在培训课程诸要素中，下列哪项主要指教学程序的选择和教学资源的利用？（ ）A.教学策略 B.课程内容 C.教学模式 D.课程教材
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考题 （ ）主要指教学程序的选择和教学资源的利用，它与学习活动密切相关，是学习活动的一个组成部分。A.教学模式 B.课程教材 C.教学策略 D.教学组织
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考题 培训课程的要素组成包括（ ）。A.课程目标与内容 B.课程教材与教学模式 C.教学策略与课程评价 D.教学组织与课程时间 E.培训教师和学员
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考题 培训课程的各要素中，（ ）是指学习活动的安排和教学方法的选择。A.教学模式 B.教学组织 C.教学策略 D.教学安排
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考题 在一定教学思想指导下建立的较稳定的教学活动结构框架和程序是（　　）。 A．教学内容 B．教学方式 C．教学模式 D．教学策略
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考题 根据教学目的和条件， 对某一教学过程诸要素所进行的最优化研究和计划工作， 称（ ）。A． 教学思想 B． 教学评价 C． 教学策略 D． 教学设计
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考题 ()主要指教学程序的选择和教学资源的利用，它与学习活动密切相关，是学习活动的一个组成部分。A:教学模式 B:课程教材 C:教学策略 D:教学组织
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考题 培训课程设计的要素包括()。A.课程目标——根据环境的需要而定 B.课程内容——以实现课程目标为出发点去选择并组合 C.课程模式——有效体现课程内容，采用配套的组织与教学方法 D.课程策略——教学程序的选择，教学资源的利用 E.课程评价——对课程目标与实施效果的评价
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考题 培训课程的各要素中，()是指学习活动的安排和教学方法的选择。A:教学模式 B:教学组织 C:教学策略 D:教学安排
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考题 （　　）主要指教学程序的选择和教学资源的利用，它与学习活动密切相关。是学习活动的一个组成部分。A.课程教材 B.教学策略 C.课程评价 D.课程内容
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考题 培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容 B:课程教材与教学模式 C:教学策略与课程评价 D:教学组织与课程时间 E:培训教师和学员
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考题 教学模式的核心要素是（）。A、教学程序B、教学策略C、教学评价D、教学目标
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考题 培训课程的基本要素包括（）A、课程目标B、教学模式C、教学策略D、课程评价
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考题 关于培训课程基本要素论述错误的是（）A、课程目标是培训中各阶段要达到的水平标准B、课程内容在组织上有范围和顺序两个问题需要重视C、课程评价是控制培训进度和质量的重要内容D、教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择
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考题 以下属于课程构成要素的有（）。A、学员B、培训师C、课程评价D、教学策略E、课程内容
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考题 培训课程的构成要素包括（）。A、课程目标B、课程内容C、教学模式D、课程评价E、培训教师
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考题 多选题关于培训课程基本要素论述正确的是（）A课程目标是培训目标的具体化B教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择C课程评价是控制培训进度和质量的重要内容D学科性课程不同，培训课程因素不包括教师和学员
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考题 单选题教学模式的核心要素是（）。A 教学程序B 教学策略C 教学评价D 教学目标
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考题 多选题以下属于课程构成要素的有（）。A学员B培训师C课程评价D教学策略E课程内容
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考题 多选题培训课程的基本要素包括（）A课程目标B教学模式C教学策略D课程评价
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考题 单选题关于培训课程基本要素论述错误的是（）A 课程目标是培训中各阶段要达到的水平标准B 课程内容在组织上有范围和顺序两个问题需要重视C 课程评价是控制培训进度和质量的重要内容D 教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择
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考题 多选题培训课程的构成要素包括（）。A课程目标B课程内容C教学模式D课程评价E培训教师
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