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动物种群的跨物种研究表明，出生一个月就与母亲隔离的幼仔常常表现出很强的侵略性。例如，在觅食时好斗且拼抢争食，别的幼仔都退让了它还在争抢。解释这个现象的假说是，形成侵略性强的毛病是由于幼仔在初生阶段缺乏由父母引导的社会化训练。
如果以下哪项陈述为真，能够最有力地加强上述论证?( )
A．早期与母亲隔离的羚羊在冲突中表现出极大的侵略性以确立其在种群中的优势地位
B．在父母的社会化训练环境中长大的黑猩猩在交配冲突中的侵略性，比没有在这一环境中长大的黑猩猩弱得多
C．出生头三个月被人领养的婴儿在童年时期常常表现得富有侵略性
D．许多北极熊在争食冲突中的侵略性比交配冲突中的侵略性强
参考答案
更多 “ 动物种群的跨物种研究表明，出生一个月就与母亲隔离的幼仔常常表现出很强的侵略性。例如，在觅食时好斗且拼抢争食，别的幼仔都退让了它还在争抢。解释这个现象的假说是，形成侵略性强的毛病是由于幼仔在初生阶段缺乏由父母引导的社会化训练。如果以下哪项陈述为真，能够最有力地加强上述论证?( )A．早期与母亲隔离的羚羊在冲突中表现出极大的侵略性以确立其在种群中的优势地位B．在父母的社会化训练环境中长大的黑猩猩在交配冲突中的侵略性，比没有在这一环境中长大的黑猩猩弱得多C．出生头三个月被人领养的婴儿在童年时期常常表现得富有侵略性D．许多北极熊在争食冲突中的侵略性比交配冲突中的侵略性强 ” 相关考题
考题
(129～132题共用备选答案)A．妊娠的雌鼠数/交配雌鼠数×100%B．正常分娩雌鼠数/妊娠雌鼠数×100%C．出生时活产的胎仔数/胎仔的总数×100%D．出生后第一天存活仔数/胎仔总数×100%E．出生时活产的胎仔数/胎仔总数×100%幼仔出生存活率主要
考题
动物种群的跨物种研究表明，出生一个月就与母亲隔离的幼仔常常表现出很强的侵略性。例如，在觅食时好斗且拼抢争食，别的幼仔都退让了它还在争抢。解释这个现象的假说是，形成侵略性强的毛病是由于幼仔在初生阶段缺乏由父母引导的社会化训练。 如果以下哪项陈述为真，能够最有力地加强上述论证？Ａ．早期与母亲隔离的羚羊在冲突中表现出极大的侵略性以确立其在种群中的优势地位Ｂ．在父母的社会化训练环境中长大的黑猩猩在交配冲突中的侵略性，比没有在这一环境中长大的黑猩猩弱得多Ｃ．出生头三个月被人领养的婴儿在童年时期常常表现得富有侵略性Ｄ．许多北极熊在争食冲突中的侵略性比交配冲突中的侵略性强
考题
近日,有研究团队通过对44个反刍动物物种的基因组测序研究,创建了一个反刍动物的系统进化树,从而解析大量反刍动物的演化史。结果揭示,在近10万年前,反刍动物种群发生大幅衰减,而这些种群数的减少与人类向非洲之外迁徙的时间相符。有人据此认为,这佐证了早期人类活动造成了反刍动物种群的衰减。以下哪项如果为真,最能质疑上述结论?()
A.反刍动物种群衰减后，植被愈加茂盛，为人类提供了更多食物B.反刍动物通常有角，在遇到人类攻击时能发挥一定的防御作用C.同一时期的马、驴等奇蹄目动物的种群也出现大幅衰减的现象D.同一时期大型猫科动物繁盛，它们大规模捕杀反刍动物
考题
幼仔出生存活率主要A．妊娠的雌鼠数/交配雌鼠数×100%B．正常分娩雌鼠数/妊娠雌鼠数×100%C．出生时活产的胎仔数/胎仔的总数×100%D．出生后第一天存活仔数/胎仔总数×100%E．出生时活产的胎仔数/胎仔总数×100%
考题
幼仔哺育存活率主要A．妊娠的雌鼠数/交配雌鼠数×100%B．正常分娩雌鼠数/妊娠雌鼠数×100%C．出生时活产的胎仔数/胎仔的总数×100%D．出生后第一天存活仔数/胎仔总数×100%E．出生时活产的胎仔数/胎仔总数×100%
考题
图3中，曲线I、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。
(1)图中曲线__________说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近零时，对该动物种群已不宜采取__________保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的__________发生改变，进而导致物种进化。(6分)
(2)若图中物种处于最高营养级，当其数量下降，且其他条件不变时，流向该营养级其他物种的能量会__________。处于该营养级物种的种间关系是__________。(6分)
(3)若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅食地，这体现了生态系统的__________功能。(3分)
考题
按照现代生物进化理论，下列叙述中正确的是：（）A、生殖隔离一旦形成，原来属于一个物种的地雀很快将进化为不同的物种B、两个同种种群一旦产生隔离就形成了两个新的物种C、种群的产生是地理隔离形成的D、地理隔离是物种形成的必要条件
考题
在自然界中，新物种的形成往往需要隔离，地理隔离是指（）A、种群中两个体生活地点距离较远B、种群间的个体在一起时不能进行有性生殖C、分布在不同自然区域的种群由于条件限制而没有机会彼此间进行有性生殖D、两物种间由于亲缘关系很远而不能进行基因交流
考题
据东方网2004年6月27日消息，日本东京大学医学院人类遗传学教授对比人体6号染色体的基因组的研究表明，日本人祖先可能源自朝鲜半岛。下面对此研究的分析正确的是（）A、这项研究表明，日本人和朝鲜人是两个不同的物种B、这项研究表明，日本人种群发生了进化，而朝鲜人则没有C、日本人和朝鲜人不是两个物种，因此他们的基因库是相同的D、这两个种群有地理隔离，但没有生殖隔离
考题
下列关于物种形成的叙述错误的是（）A、经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是常见的物种形成方式B、隔离是物种形成的必要条件C、新物种的形成与种群基因频率改变无关D、自然选择对不同种群的基因频率改变所起的作用有差别
考题
下列关于物种和种群的叙述中，错误的是（）A、一个物种可以形成多个种群，一个种群中只能含有一个物种B、若物种乙是由物种甲进化来的，则物种乙和物种甲之间一定存在生殖隔离C、突变、基因重组和自然选择均能定向改变种群的基因频率D、若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化
考题
单选题符合清洁级动物概念的是（）A
根据我国情而设定的等级动物、种群来源于SPF动物或剖腹产动物、饲养在屏障系统、目前我们国家使用广泛B
根据我国情而设定的等级动物、种群来源于SPF动物或剖腹产动物、饲养在隔离系统、目前我们国家使用广泛C
二级动物、种群来源于SPF动物或剖腹产动物、饲养在隔离、国际通用的动物D
二级动物、种群来源于SPF动物或剖腹产动物、饲养在屏障系统、国际通用的动物
考题
填空题动物种群对空间资源的利用方式可分为（）和（）两大类。对有些动物种类，种群密度在一定水平以下时，随密度增加，种群存活率上升，死亡率下降，增长率优于过低密度下的种群，这一现象称为（）。
考题
多选题种群繁衍是动物行为的目的之一，所以动物往往具抚育行为，下列符合抚育行为的是（）A哺乳动物的胚胎在子宫内发育B母兽遇敌口叼幼仔行走C亲鸟以鸣叫声给雏鸟以学音示范D长臂猿之间常呼号以示位置
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