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组织选拔录用时,应聘者的( )对组织而言是最关键的因素。

A.知识

B.技能

C.个性

D.在组织中未来的工作绩效


参考答案

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考题 某供电局在招聘时,要求应聘者要有节假日加班的意愿,属于人才选拔中的:()A.软标准B.严标准C.个性标准D.通用标准

考题 招聘的组织实施的第一步是( )。A.设计应聘申请表B.公布招聘信息C.对应聘者进行初审D.确定选拔方法

考题 根据经合组织(OECD)对知识的分类,隐性知识包括()A.人力知识B.技能知识C.事实知识D.原理知识E.专业知识

考题 根据经合组织(OECD)对知识的分类,Know-who是()A.人力知识B.技能知识C.事实知识D.原理知识

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考题 在选拔生产作业人员时,下列考查要点中,最重要的是()。 A.学历文凭B.工作经验C.理论知识D.作业技能

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考题 相对而言,销售人员最关键的行为素质是()。 A.产品知识B.商务礼仪C.沟通能力D.彻底跟进

考题 招聘的组织实施包括( )。A.公布招聘信息B.设计应聘申请表C.对应聘者进行初审D.确定选拔方法E.人员的选拔

考题 在面试过程中,考官不应该( )。A.创造融洽的气氛B.让应聘者了解单位的现实状况C.决定应聘者是否被录用D.了解应聘者的知识技能和非智力素质

考题 健康教育的倾向因素是A.技能、态度、知识B.知识、态度、信念C.行为、愿望、态度S 健康教育的倾向因素是A.技能、态度、知识B.知识、态度、信念C.行为、愿望、态度D.技能、行为、知识E.行为、愿望、知识

考题 在我国,教学的基础是( )。 A.知识的授受 B.技能的训练 C.品德的发展 D.个性的完善

考题 影响规范承诺的最关键的因素包括(  )。A.管理层对新观点和新思想的接纳程度 B.组织对规范承诺的要求程度 C.员工的个性特点 D.所受教育类型 E.个人的重要程度

考题 在应聘者的筛选与录用过程中,初步面试的目的是( )。A.筛除那些明显不符合企业要求的人 B.准确评定应聘者的专业技术知识和技能 C.与聘用者签订“适用合同” D.准确评定应聘者的个性品质、职业性向、动机和需求

考题 影响规范承诺的最关键因素不包括()A.组织对规范承诺的要求程度 B.员工的个性特点 C.员工所受教育类型 D.个体对组织的投入状况

考题 在应聘者的筛选与录用过程中,初步面试的目的是(  )。[2012年真题]A.筛选那些明显不符合企业要求的人 B.准确参考应聘者的专业技术知识和技能 C.与聘用者签定“适用合同” D.准确评定应聘者的个性品质、职业性向、动机和需求

考题 在组织竞争力的管理模型中,员工的知识技能是“()”。A.培训 B.投入 C.考核 D.评价

考题 属于影响规范承诺的最关键因素是()A、个体对组织的投入状况B、组织的公平性C、组织的可靠性D、员工的个性特点

考题 选拔决策最为关注的应是()A、应聘者的知识、技能和能力B、应聘者的动机C、应聘者的兴趣和个性特征D、能做”和“去做”

考题 除了评价应聘者的知识、技能和个性,甄选还包括()。A、评价应聘者的能力B、预测应聘者未来在组织的绩效C、评价应聘者的工作经历D、评价应聘者的背景

考题 人员配置要求()。A、应聘者的知识、技能、态度与工作岗位级别匹配B、应聘者的知识、技能、态度与工作任务及任职要求匹配C、应聘者的知识、技能、态度与工作氛围和组织文化相匹配D、应聘者的价值观、个性、需求动机与工作任务及任职要求匹配E、应聘者的价值观、个性、需求动机与工作氛围和组织文化相匹配

考题 单选题属于影响规范承诺的最关键因素是()。A 个体对组织的投入状况B 组织的公平性C 组织的可靠性D 员工的个性特点

考题 多选题人员配置要求()。A应聘者的知识、技能、态度与工作岗位级别匹配B应聘者的知识、技能、态度与工作任务及任职要求匹配C应聘者的知识、技能、态度与工作氛围和组织文化相匹配D应聘者的价值观、个性、需求动机与工作任务及任职要求匹配E应聘者的价值观、个性、需求动机与工作氛围和组织文化相匹配

考题 单选题选拔决策最为关注的应是()A 应聘者的知识、技能和能力B 应聘者的动机C 应聘者的兴趣和个性特征D 能做”和“去做”