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下列使用的修辞方法不同于其他三句的一句是( )。
A.流氓欺乡下佬,洋人打中国人,教育厅长冲小学生,都是善于克敌的豪杰。
B.现在敌人已经在磨刀了,因此我们也要磨刀。
C.他又是个挺红的干部,长得又英俊,劳动更可以顶住一个半人;没念过多少书,但靠着自修,肚里的墨水也不少。
D.老寿上县委啦?甘书记请你吸红牡丹了吧?
参考答案
更多 “ 下列使用的修辞方法不同于其他三句的一句是( )。A.流氓欺乡下佬,洋人打中国人,教育厅长冲小学生,都是善于克敌的豪杰。B.现在敌人已经在磨刀了,因此我们也要磨刀。C.他又是个挺红的干部,长得又英俊,劳动更可以顶住一个半人;没念过多少书,但靠着自修,肚里的墨水也不少。D.老寿上县委啦?甘书记请你吸红牡丹了吧? ” 相关考题
考题
与其他三句所用修辞方法不同的一句是( )。A.我们伟大祖国的语言,是一个无比丰富的宝库B.山顶的谷子丛密挺立,宛如人头上的怒发C.有的松树独自上到高处,斜着身子张望D.在中国,那时是确无写处的,禁锢得比罐头还严密
考题
从采用修辞方法的角度,选出与其他三句不同的一句()
A.船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。B.紧十八盘仿佛一条灰白大蟒,匍匐在山峡当中。C.有的松树像一顶墨绿大伞,支开了等你。D.塑像塑得精致、细腻,一个个都像活的。
考题
下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是()
A.区长的意思,要放长线钓大鱼,设法打进他们的组织里去。B.我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去。C.小妹妹拉达,是一只雏凤。D.小胡子把洋刀一挥,队伍又出发了。
考题
下列使用的修辞方法不同于其他三句的一句是。A.流氓欺乡下佬,洋人打中国人,教育厅长冲小学生,都是善于克敌的豪杰。B.现在敌人已经在磨刀了,因此我们也要磨刀。C.他又是个挺红的干部,长得又英俊,劳动更可以顶住一个半人;没念过多少书,但靠着自修,肚里的墨水也不少。D.老寿上县委啦?甘书记请你吸红牡丹了吧?
考题
下列句子中,宾语置于动词前面的情况不同于其他三个的是:A、吾谁欺?欺天乎?(论语·子罕)B、沛公安在?(史记·项羽本纪)C、居则曰:"不吾知也。(论语·先进)D、将虢是灭,何爱于虞。(左传·僖公五年)
考题
下列语句中,在语序上不同于其他三句的一句 是_____。
A.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂。
B.小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
C.起来,不愿做奴隶的人们!
D.他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
考题
下列四句话中,主题思想不同于其他三句的是 。A. 法不察民情而立之,则不威
B. 公则四通八达,私则一偏而隅
C. 一言得而天下服,一言定而天下听,公之谓也
D. 吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公;公则民不敢慢,廉则吏不敢欺;公生明,廉生威
考题
对《岁暮》叙述正确的是()A、岁暮远为客,边隅还用兵。这一句中“岁暮”使用双关修辞手法B、烟尘犯雪岭,鼓角动江城。这一句中“烟尘”“鼓角”使用借喻修辞手法C、天地日流血,朝延谁请缨?这一句中“请缨”使用借代修辞手法D、济时敢爱死?寂寞壮心惊!这一句使用设问修辞手法
考题
单选题使用的修辞方法不同于其他三句的一句是()。A
流氓欺乡下佬,洋人打中国人,教育厅长冲小学生,都是善于克敌豪杰。B
现在敌人已经在磨刀了,因此我们也要磨刀。C
他又是个挺红的干部,长得又英俊,劳动更可以顶住一个半人;没念过多少书,但靠着自修,肚里的墨水也不少。D
老寿上县委啦?甘书记请你吸红牡丹了吧?
考题
单选题对《岁暮》叙述正确的是()A
岁暮远为客,边隅还用兵。这一句中“岁暮”使用双关修辞手法B
烟尘犯雪岭,鼓角动江城。这一句中“烟尘”“鼓角”使用借喻修辞手法C
天地日流血,朝延谁请缨?这一句中“请缨”使用借代修辞手法D
济时敢爱死?寂寞壮心惊!这一句使用设问修辞手法
考题
单选题选出下列主谓谓语句语义结构不同于另外三句的一句()。A
大山普通话说得很不错B
我们家乡经济很繁荣C
这衣服我还没有钉扣子呢D
这部电影艺术水平不高
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