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正义：非正义（ ）

A．有理数：无理数

B．早晨：今晚

C．植物：动物

D．宽恕：怨恨

参考答案

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考题 法和法学自古至今无不与“正义”有着不可割舍的联系，将法学定义为“人和神的事务的概念，正义与非正义之学”的是（）A.乌尔比安B.亚里士多德C.苏格拉底D.柏拉图
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考题 下列属于西塞罗观点的是（）。A.智慧的理性是衡量正义与非正义的标准B.法是最高的理性C.法是正义和非正义事物之间的界限，是自然与一切最原始和最古老的事物之间达成的一种契约D.自然法是普遍存在的，是一种至高无上的法则E.人类现行的法律与正义相符就是真正的法律，根本非正义的法律不具有法律的性质
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考题 会计职业道德评价的基本标准是A.美与丑B.善与恶C.正义与非正义D.规范与不规范
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考题 判断战争性质的基本依据是()。A.战争的结局B.战争的正义性和非正义性C.战争的力量对比战争各方军事力量的对比D.战争各方军事力量的对比
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考题 会计职业道德评价的基本标准是( )。A．是与非B．正义与非正义C．美与D．善与恶
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考题 正义：非正义（ ） A．有理数：无理数 B．早晨：今晚 C．植物：动物 D．宽恕：怨恨
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考题 判断题：（1）不带根号的数都是有理数；（2）两个无理数的和还是无理数。
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考题 所有的有理数都是实数；所有的无理数也是实数；虚数不是实数。因此，虚数既不是有理数也不是无理数．(1)将上述命题符号化。(2)用演绎法证明其结论是否正确。
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考题 会计职业道德评价的基本标准是（ ）。A．美和丑B．善与恶C．正义与非正义D．诚实与虚伪
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考题 ：有理数：无理数（ ）。A．金属：重金属B．直接经验：实践经验C．动物：植物D．历史：过去
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考题 二战失败的根本原因在于（）。A.两线作战B.资源匮乏C.战争的非正义性D.希特勒瞎指挥
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考题 学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数，又把实数分为有理数和无理数，有理数又可分为整数、小数和分数等，这属于（ ） A.思维的抽象过程 B.思维的具体化过程 C.思维的分类过程 D.思维的概括过程
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考题 上升：下降 A.痛苦：快乐 B.正义:非正义 C.常规：异常 D.法律：违法
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考题 有理数∶无理数∶实数A.洋房∶楼房∶房屋 B.阴刻∶阳刻∶雕刻 C.西汉∶东汉∶汉朝 D.西欧∶东欧∶欧洲
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考题 上午∶下午∶夜晚A.秒∶分∶时 B.有理数∶无理数∶实数 C.青年∶中年∶老年 D.正常∶非正常∶状态
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考题 已知a为无理数,（a-1）（a+2）为有理数,则下列说法正确的是A.a2为有理数 B.（a+1）（a+2）为无理数 C.（a-5）2为有理数 D.（a+5）2为有理数 E.以上都不对
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考题 在下列语句中： ①无理数的相反数是无理数； ②一个数的绝对值一定是非负数； ③有理数比无理数小； ④无限小数不一定是无理数. 其中正确的是（　　） A、②③； B、②③④； C、①②④； D、②④、
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考题 美国的中立政策（　　） A.从根本上维护了美国的利益 B.混淆了正义与非正义的界限 C.打击了美国的法西斯势力 D.使美国彻底远离了战争
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考题 迟来的正义等于非正义。
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考题 单选题关于“有理数”与“无理数”的数量比较，正确的一项是：（）。A 有理数较多B 无理数较多C 一样多D 无法比较
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