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新闻不仅是报道中每一个要素都符合客观实际，更重要的是新闻报道能给读者构建一个能正确认识该新闻事件本米面目的框架。无论是以镜头为信息载体的电视新闻，还是以文字为传播手段的报纸新闻都是结构事件的元素，通过一个个镜头或者一个个文字、词语按照特定顺序的组合形成对事件整体描述的框架。但是，叙事结构告诉我们，不同的组合能产生不同的意义。犹如田忌赛马一样，调整顺序也能产生质的飞跃，这也是马克思主义哲学中量变到质变的第二种形式。 这段文字意在说明（ ）。 A．新闻真实的实现有赖于受阅者的认识、理解 B．新闻的真实有赖于新闻主宰者——记者的把握 C．新闻内部要素的完全真实并不能代表这条新闻的完全真实 D．新闻报道的叙事结构同样影响着新闻事件的真实性
参考答案
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考题
新闻不仅是报道中每一个要素都符合客观实际，更重要的是新闻报道能给读者构建一个能正确认识该新闻事件本来面目的框架。无论是以镜头为信息载体的电视新闻，还是以文字为传播手段的报纸新闻都是结构事件的元素，通过将一个个镜头或者一个个文字、词语按照特定顺序组合，形成对事件整体描述的框架。但是，叙事结构告诉我们，不同的组合能产生不同的意义。犹如田忌赛马一样，调整顺序也能产生质的飞跃，这也是马克思主义哲学中量变到质变的第二种形式。这段文字意在说明（）。A. 新闻真实的实现有赖于受阅者的认识、理解B. 新闻的真实有赖于新闻主宰者记者的把握C. 新闻内部要素的完全真实并不能代表这条新闻的完全真实D. 新闻报道的叙事结构同样影响着新闻事件的真实性
考题
甘惜分教授在《新闻理论基础》一书中认为构成新闻传播行为的三个要素是（）。A、新闻—新闻报道者—新闻接受者B、新闻—新闻媒体—新闻接受者C、事实—新闻报道者—新闻接受者D、事实—新闻报道者—新闻媒体
考题
新闻不仅是报道中每一个要素都符合客观实际，更重要的是新闻报道能给读者构建一个能正确认识该新闻事件本来面目的框架。无论是以镜头为信息载体的电视新闻，还是以文字为传播手段的报纸新闻都是结构事件的元素，通过一个个镜头或者一个个文字、词语按照特定顺序的组合形成对事件整体描述的框架。但是，叙事结构告诉我们，不同的组合能产生不同的意义。犹如田忌赛马一样，调整顺序也能产生质的飞跃，这也是马克思主义哲学中量变到质变的第二种形式。这段文字意在说明（）A、新闻真实的实现有赖于受阅者的认识、理解B、新闻的真实有赖于新闻主宰者——记者的把握C、新闻内部要素的完全真实并不能代表这条新闻的完全真实D、新闻报道的叙事结构同样影响着新闻事件的真实性
考题
关于新闻策划，下列说法不正确的是（）A、新闻策划就是指报道策划B、新闻策划不是策划新闻C、新闻报道策划不能与制造新闻混为一谈D、新闻报道策划是指在承认新闻是客观事物的反应这一前提下的策划
考题
单选题甘惜分教授在《新闻理论基础》一书中认为构成新闻传播行为的三个要素是（）。A
新闻—新闻报道者—新闻接受者B
新闻—新闻媒体—新闻接受者C
事实—新闻报道者—新闻接受者D
事实—新闻报道者—新闻媒体
考题
单选题新闻报道中使用数字的目的是，通过它们来说明问题。所以这些数字必须是准确的，只有这样，才能证明报道的“真”，才是对读者负责。★新闻报道中的数字：A
不易理解B
使用随便C
让人失望D
不能出错
考题
单选题以重点报道“何时”、“何地”、“何人”、“何事”为主的新闻报道被称为（）。A
意义性的新闻报道B
事件性的新闻报道C
专题性新闻报道D
言论性新闻报道
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