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梅尼埃病患者发作时改善平衡功能的练习应首选
A．行走过程中的平衡练习
B．站立位闭目平衡练习
C．坐位平衡练习
D．卧位头颈部的运动
E．避免任何运动
参考答案
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考题
有助于体重的控制的运动是( )A.累计尽量多的能量消耗、关节柔韧性练习、身体平衡练习B.累计尽量多的能量消耗、中等以上的有氧耐力运动、关节柔韧性练习C.中等以上的有氧耐力运动、大肌肉群抗阻力训练、身体平衡练习D.累计尽量多的能量消耗、中等以上的有氧耐力运动、、大肌肉群抗阻力训练E.大肌肉群抗阻力训练、关节柔韧性练习、身体平衡练习
考题
Bobath技术中,根据神经发育规律,设置的训练程序应为()
A.头抬起一手支撑一立位一立位平衡一坐位一坐位平衡一坐卧转换一跪位一坐立转换一行走B.头抬起一手支撑一坐位一坐位平衡一坐卧转换一跪位一立位一立位平衡一坐立转换一行走C.坐位一坐位平衡一坐卧转换一跪位一立位一立位平衡一坐立转换一行走一头抬起一手支撑D.坐卧转换一跪位一立位一立位平衡一坐立转换一坐位一坐位平衡一行走一头抬起一手支撑E.头抬起一手支撑一立位一立位平衡一坐位一跪位一坐立转换一行走
考题
对于患者的穿上衣训练,下列哪种情况最为合适()。
A.叫患者平时自己练习B.让陪护监督患者练习C.不用进行穿上衣练习D.先安排动态坐位平衡练习，待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练E.可先进行穿裤或穿鞋训练
考题
以下有关平衡练习的描述中，哪一项是正确的A．健康人的平衡处于下意识维持状态，而患者的平衡练习则为有意识、随意地控制B．平衡练习不仅适用于神经疾患患者，也适用于下肢骨折或手术后患者C．静态平衡主要依靠肌肉相互协调的等张收缩维持平衡D．平衡练习中，首先应保持躯干处于稳定位置E．动态平衡练习即在行走过程中进行的平衡练习
考题
按照人体运动发育规律，正确的运动训练顺序是A．坐位平衡-单膝立位平衡-双膝立位平衡-站位平衡B．单膝立位平衡-双膝立位平衡-坐位平衡-站位平衡C．坐位平衡-双膝立位平衡-单膝立位平衡-站位平衡D．坐位平衡-站位平衡-单膝立位平衡-双膝立位平衡E．单膝立位平衡-坐位平衡-双膝立位平衡-站位平衡
考题
对脊髓损伤患者的康复训练，描述不妥的是A．病情允许下，可进行床上横向、纵向移位练习B．下肢肌力及耐力允许下，可进行轮椅转移练习C．行走训练，应在坐、立位平衡训练后开始进行D．不能主动伸腕者，可运用支具完成手功能训练E．肌力大于3级，应鼓励患者进行主动活动练习
考题
对脊髓损伤病人的康复训练。描述不妥的是A:病情允许下，可进行床上横向、纵向移位练习
B:下肢肌力及耐力允许下，可进行轮椅转移练习
C:行走训练，应在坐、立位平衡训练后开始进行
D:不能主动伸腕者，可运用支具完成手功能训练
E:肌力大于3级，应鼓励病人进行主动活动练习
考题
瑜伽健身通过集中意会、调整呼吸并做出各种身体姿势来改善人体的各个部位，其主要练习目的是调节身体的（），是一种最安全、有效的塑身练习。A、脂肪平衡和控制能B、平衡C、协调性D、平衡能力和灵活性
考题
判断题徒手练习包括手臂和腿的基本练习、基本步伐与舞蹈步练习、摆动和绕环练习、躯干弯曲练习、波浪练习、平衡练习、转体练习、跳跃练习、弹性和松弛练习及近似技巧动作练习等，这些练习可以朝各个方向去完成。A
对B
错
考题
单选题对于患者的穿上衣训练，下列哪种情况最为合适（）。A
叫患者平时自己练习B
让陪护监督患者练习C
不用进行穿上衣练习D
先安排动态坐位平衡练习，待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练E
可先进行穿裤或穿鞋训练
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