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下列各项属于制作排列图的步骤的有( )。
A．根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来
B．确定所要调查的问题以及如何收集数据
C．设计一张数据记录表
D．制作排列图用数据表
E．在图上记入有关必要事项
参考答案
更多 “下列各项属于制作排列图的步骤的有( )。A．根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来B．确定所要调查的问题以及如何收集数据C．设计一张数据记录表D．制作排列图用数据表E．在图上记入有关必要事项” 相关考题
考题
利用逻辑推理法绘制因果图的步骤包括： ①根据对质量特性影响的重要程序，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来； ②将质量特性写在纸的右侧，从左到右画一箭头(主骨)，将结果用方框框上；接下来，列出影响结果的主要原因作为大骨，也用方框框上； ③列出影响大骨(主要原因)的原因，也就是第二层次原因，作为中骨；接着，用小骨列出影响中骨的第三层次的原因，如此类推； ④在因果图上记录必要的有关信息； ⑤确定质量特性(结果)，因果图中的“结果”可根据具体需要选择。下列排序正确的是( )。A．①②③⑤④B．⑤②③①④C．②①③④⑤D．④②①⑤③
考题
利用发散整理法绘制因果图的步骤包括： ①尽可能找出所有可能会影响结果的因素； ②根据对结果影响的重要程度，将认为对结果有显著影响的重要因素标出来； ③选题，确定质量特性； ④找出各原因之间的关系，在因果图上以因果关系箭头连接起来； ⑤在因果图上标上必要的信息。 下列排序正确的是( )。A．⑤③②①④B．①④③⑤②C．④②⑤①③D．③①④②⑤
考题
利用逻辑推理法绘制因果图的步骤有( )。A．确定质量特性(结果)，因果图中的“结果”可根据具体需要选择B．根据结果，从5M1E的角度分析可能导致该结果的主要原因C．将质量特性写在纸的右侧，从左至右画一箭头(主骨)，将结果用方框框上；接下来，列出影响结果的主要原因作为大骨，也用方框框上D．列出影响大骨(主要原因)的原因，也就是第二层次原因，作为中骨；接着，用小骨列出影响中骨的第三层次的原因，如此类推E．根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来，在因果图上记录必要的有关信息
考题
排列图为（ ）。A.研究或对出现的两组相关数据值之间的关系的图B.将一个过程的步骤用图的形式表示出来的一种图C.分析质量特性与影响质量特性的可能原因之间关系的一种图D.将质量改进项目从最次要到最重要进行排列的一种图
考题
下列各项属于制作排列图的步骤的有( )。A．确定所要调查的问题以及如何收集数据B．设计一张数据记录表C．制作排列图用数据表D．在图上记人有关必要事项E．根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素用明显标记标出来
考题
因果图是( )。A．研究或对出现的两组相关数据值之间的关系的图B．将一个过程的步骤用图的形式表示出来的一种图C．分析质量特性与影响质量特性的可能原因之间关系的一种图D．将质量改进项目从最重要到最次要进行排列的一种图
考题
制作排列图的注意要点包括( )。A．分类方法不同，得到的排列图不同B．确定原因，应尽可能具体C．如果“其他”项所占的百分比很大，则是分类不够理想D．有多少质量特性，就要绘制多少张排列图E．如果数据是质量损失，画排列图时质量损失在纵轴上表示出来
考题
下列关于排列图法的说法中，正确的有（ ）。A．排列图的主要作用是找出影响质量的各种因素B．排列图的主要作用是分清影响质量的主次因素C．排列图具有直观性D．排列图法中可以通过数据分布的集中或离散状况来掌握质量能力状态E．排列图法在计算累计频率前，需要先将各质量问题的出现频数从大到小排列
考题
在应用排列图进行分析时，排列图可以用于（ ）。A．整理统计数据，了解统计数据的分布特征B．掌握质量能力状态C．找出影响质量问题的主要原因D．将质量问题进行ABC分类E．发现质量问题出现的因果关系
考题
下列各项中，属于制作排列图的步骤的有( )。A.根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来B.确定所要调查的问题以及如何收集数据C.设计一张数据记录表D.制作排列图用数据表
考题
关于排列图法的说法，正确的有（ ）。A.排列图具有直观性
B.排列图的主要作用是找出影响质量的各种因素
C.排列图的主要作用是分清影响质量的主次因素
D.排列图法中可以通过数据分布的集中或离散状况来掌握质量能力状态
E.排列图法在计算累计频率前，需要先将各质量问题的出现频数从大到小排列
考题
相关图可以反映质量数据之间的相关关系，下列属于其所能反映的关系有（ ）。A.质量特性与影响因素
B.质量特性与质量特性
C.质量特性与样本数量
D.影响因素与影响因素
E.影响因素和时间因素
考题
下列关于绘制因果图的步骤，其排序正确的是（） ①尽可能找出所有可能会影响结果的因素 ②根据对结果影响的重要程度，将认为对结果有显著影响的重要因素标出来 ③选题，确定质量特性 ④找出各原因之间的关系，在因果图上以因果关系箭头联接起来 ⑤在因果图上标上必要的信息A、⑤③②①④B、①④③⑤②C、④②⑤①③D、③①④②⑤
考题
多选题下列各项中，属于制作排列图的步骤的有( )。A根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来B确定所要调查的问题以及如何收集数据C设计一张数据记录表D制作排列图用数据表E在图上记入有关必要事项
考题
多选题下列各项属于制作排列图的步骤的有（ ）。A确定所要调查的问题以及如何收集数据B设计一张数据记录表C制作排列图用数据表D在图上记入有关必要事项E根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素用明显标记标出来
考题
多选题制作排列图的注意要点包括（ ）。A分类方法不同，得到的排列图不同B确定原因，应尽可能具体C如果“其他”项所占的百分比很大，则是分类不够理想D有多少质量特性，就要绘制多少张排列图E如果数据是质量损失，画排列图时质量损失在纵轴上表示出来
考题
多选题利用逻辑推理法绘制因果图的步骤有（ ）。A确定质量特性（结果），因果图中的“结果”可根据具体需要选择B根据结果，从5M1E的角度分析可能导致该结果的主要原因C将质量特性写在纸的右侧，从左至右画一箭头（主骨），将结果用方框框上；接下来，列出影响结果的主要原因作为大骨，也用方框框上D列出影响大骨（主要原因）的原因，也就是第二层次原因，作为中骨；接着，用小骨列出影响中骨的第三层次的原因，如此类推E根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来，在因果图上记录必要的有关信息
考题
单选题因果图是（ ）。A
研究或对出现的两组相关数据值之间的关系的图B
将一个过程的步骤用图的形式表示出来的一种图C
分析质量特性与影响质量特性的可能原因之间关系的一种图D
将质量改进项目从最重要到最次要进行排列的一种图
考题
多选题下列各项中，属于制作排列图的步骤的有( )。A根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来B确定所要调查的问题以及如何收集数据C设计一张数据记录表D制作排列图用数据表
考题
单选题排列图为( )。A
研究或对出现的两组相关数据值之间的关系的图B
将一个过程的步骤用图的形式表示出来的一种图C
分析质量特性与影响质量特性的可能原因之间关系的一种图D
将质量改进项目从最次要到最重要进行排列的一种图
考题
单选题下列关于绘制因果图的步骤，其排序正确的是（） ①尽可能找出所有可能会影响结果的因素 ②根据对结果影响的重要程度，将认为对结果有显著影响的重要因素标出来 ③选题，确定质量特性 ④找出各原因之间的关系，在因果图上以因果关系箭头联接起来 ⑤在因果图上标上必要的信息A
⑤③②①④B
①④③⑤②C
④②⑤①③D
③①④②⑤
考题
单选题利用逻辑推理法绘制因果图的步骤包括：
①根据对质量特性影响的重要程序，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来；
②将质量特性写在纸的右侧，从左到右画一箭头（主骨），将结果用方框框上；接下来，列出影响结果的主要原因作为大骨，也用方框框上；
③列出影响大骨（主要原因）的原因，也就是第二层次原因，作为中骨；接着，用小骨列出影响中骨的第三层次的原因，如此类推；
④在因果图上记录必要的有关信息；
⑤确定质量特性（结果），因果图中的“结果”可根据具体需要选择。
下列排序正确的是（ ）。A
①②③⑤④B
⑤②③①④C
②①③④⑤D
④②①⑤③
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