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从实现个体道德价值的角度看，行政人员的个体价值依附于组织的（ ）。

A.个体目标
B.具体目标
C.部门目标
D.整体目标

参考答案

参考解析
解析：
更多 “从实现个体道德价值的角度看，行政人员的个体价值依附于组织的（ ）。A.个体目标 B.具体目标 C.部门目标 D.整体目标” 相关考题
考题 保险职业道德是( )在保险职业活动中的具体体现。A.社会道德B.个体道德C.社会价值D.个体价值
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考题 人格的本质是个体实现自我生存意义的模式,它不具有道德的含义,只是代表着个体的生存价值。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 周人把什么当做人生最终价值（）A.个人六艺学习情况B.个体的道德完善C.个体礼乐修养D.实现自己的人生理想
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考题 从管理哲学角度看，内部公共关系工作要处理的是团体价值与个体价值之间的关系。A对B错
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考题 从个体发展的价值看，智育是儿童个体发展所必须的。A对B错
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考题 民族传统体育的个体价值是从每一个独立的个体通过参与具体的传统体育活动来实现其（）、（）、（）等方面的价值。
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考题 （）从个体（个人和组织）交换层面研究营销问题，即个人和组织为实现其目标，围绕产品或价值的交换而对营销活动进行决策与管理的过程。
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考题 民族传统体育的个体价值是从每一个独立的个体通过参与具体的传统体育活动来实现其健身价值、（）、（）等方面的价值。
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考题 从社会发展方面看，生涯教育是提升学生综合素质的重要途径，实现了教育促进个体发展的重要价值。（）
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考题 从个体发展的价值看，智育是儿童个体发展所必须的。
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考题 周人把什么当做人生最终价值（）A、个人六艺学习情况B、个体的道德完善C、个体礼乐修养D、实现自己的人生理想
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考题 职业道德促进个体发展的功能集中体现在（）A、它是个体人格素质的重要组成部分B、它是个体维护自身权益的根本保障C、它是个体实现人生价值的重要保证D、它是个体心理素质的核心内容
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考题 人格的本质是（）A、个体实现自我生存意义的模式B、不仅具有道德的含义，而且代表着个体的生存价值C、涉及个体的一切自我价值的一种现实整体性的存在D、体现着个体的价值境界以及不断追求完美的历史实践活动
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考题 从量的角度看个体差异时的优点有哪些？
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考题 从个人条件方面看，实现人生价值要（）A、从个体自身条件出发B、不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领C、立足于现实，坚守岗位作贡献D、有自强不息的精神
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考题 从管理哲学角度看，内部公共关系工作要处理的是团体价值与个体价值之间的关系。
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考题 从实现个体道德价值的角度看，行政人员的个体价值依附于组织的（）。A、个体目标B、具体目标C、部门目标D、整体目标
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考题 保险职业道德是（）在保险职业活动中的具体体现。A、社会道德B、个体道德C、社会价值D、个体价值
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考题 单选题保险职业道德是（）在保险职业活动中的具体体现。A 社会道德B 个体道德C 社会价值D 个体价值
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考题 多选题以下是价值观的特点，其中( )是正确的。A从价值观的主体角度考虑，它是一种个体现象B从价值观的表现形式看，它具有超越情景的特点C从价值观的层次上看，它是外显的也是内隐的D从价值观的功能看，价值观对行为具有解释、预测和导向的作用E从价值观的主体角度考虑，它是一种社会现象、一种文化现象
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考题 判断题从管理哲学角度看，内部公共关系工作要处理的是团体价值与个体价值之间的关系。A 对B 错
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考题 判断题从个体发展的价值看，智育是儿童个体发展所必须的。A 对B 错
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考题 填空题民族传统体育的个体价值是从每一个独立的个体通过参与具体的传统体育活动来实现其（）、（）、（）等方面的价值。
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考题 多选题从个人条件方面看，实现人生价值要（）A从个体自身条件出发B不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领C立足于现实，坚守岗位作贡献D有自强不息的精神
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考题 单选题周人把什么当做人生最终价值（）A 个人六艺学习情况B 个体的道德完善C 个体礼乐修养D 实现自己的人生理想
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考题 填空题民族传统体育的个体价值是从每一个独立的个体通过参与具体的传统体育活动来实现其健身价值、（）、（）等方面的价值。
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考题 单选题从实现个体道德价值的角度看，行政人员的个体价值依附于组织的（）。A 个体目标B 具体目标C 部门目标D 整体目标
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