网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(20分)
一盏佛灯
卡耐基给他的雇员讲课,他拿出件器物,说:“这是盏出土的纯金古佛灯,是价值连城宝物,想得到它的请举手。”几十个听课的人纷纷扬起手臂。
卡耐基突然拿起锤子把佛灯砸得七扭八歪,说:“现在还有人想得到它吗 ”依然有许多人举手。
卡耐基站起身,将佛灯扔进熊熊燃烧的火炉,不一会儿,把熔化得看不出形状的佛灯又拿起来,问道:“还有谁想要它呢 ”听课的人面面相觑,犹豫不决……有个人却又果断地举起手,卡耐基问:“你为什么还要它 ”那人说:“我可以重新把它打造成更漂亮的佛灯。”
卡耐基高兴地说:“对,这就是我今天要讲的:人生在世常像佛灯一样,被埋没、被蔑视、被羞辱,但就看自己是不是金子,朽木燃烧了,变成灰尘就没了价值,金子被烧化了价值依然存在,所以人生价值不是外在形象,而是内在素质和质量!”
要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题。


参考答案

参考解析
解析:【写作提示】 这是一道材料作文题,要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了,审题时要抓住关键语句重点思考。针对题中材料内容特点,可采用“提炼中心法”。这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。首先认真阅读材料,抓住关键词句,或分析其中的人物语言,从中提炼出一个中心来,并以其作为文章的主旨,如此一定会使所写文章既切题又有深度。重点分析文中人物卡耐基的语句“人生在世常像佛灯一样,被埋没、被蔑视、被羞辱,但就看自己是不是金子,朽木燃烧了,变成灰尘就没了价值,金子被烧化了价值依然存在,所以人生价值不是外在形象,而是内在素质和质量!”
从其中提炼出立意角度或确定观点。
该题作文材料分为两部分:前面为第一部分,最后一段为第二部分。材料的主题在第二部分已有明示:“人生价值不在外在形象,而在于内在素质和质量!”材料中涉及对象有三个:卡耐基、其他人,“有个人”。他们分别表明了对于不同状况的佛灯的态度。卡耐基认为决定佛灯价值的不是外在形象,而是内在质量;其他人只知古佛灯有价值,不知道完全失去佛灯形状的金子同样有价值;“有个人”觉得只要是金子,就能重新打造,让它重新拥有更高的价值。
写作时,我们可以选择其中的一个侧面立意,比如:一个人的价值取决于他的内在素质;要善于发现“金子”的价值;锻造人生的光芒;完善自我,提升价值;实现人生价值,必先提高自身素质;天生我材必有用……
更多 “阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(20分) 一盏佛灯 卡耐基给他的雇员讲课,他拿出件器物,说:“这是盏出土的纯金古佛灯,是价值连城宝物,想得到它的请举手。”几十个听课的人纷纷扬起手臂。 卡耐基突然拿起锤子把佛灯砸得七扭八歪,说:“现在还有人想得到它吗 ”依然有许多人举手。 卡耐基站起身,将佛灯扔进熊熊燃烧的火炉,不一会儿,把熔化得看不出形状的佛灯又拿起来,问道:“还有谁想要它呢 ”听课的人面面相觑,犹豫不决……有个人却又果断地举起手,卡耐基问:“你为什么还要它 ”那人说:“我可以重新把它打造成更漂亮的佛灯。” 卡耐基高兴地说:“对,这就是我今天要讲的:人生在世常像佛灯一样,被埋没、被蔑视、被羞辱,但就看自己是不是金子,朽木燃烧了,变成灰尘就没了价值,金子被烧化了价值依然存在,所以人生价值不是外在形象,而是内在素质和质量!” 要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题。 ” 相关考题
考题 阅读下面的文字,按要求作文。(50分)魅力,是一种吸引人的力量,让人沉迷,让人感动……请将下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名,否则扣分。题目: 的魅力

考题 七、(60分)(注意:在试题卷上作答无效)21.阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟 标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

考题 根据上述材料,自选某一角度,自拟题目,写一篇不少于1 200字的文章。要求:观点明确,条理清楚,语言流畅。

考题 阅读下面的文字,根据要求作文。有人把弯路走直了,欣喜于找到捷径;有人把直路走弯了,惊喜于巧遇美景。请以《捷径与美景》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。

考题 阅读下面的文字,根据要求作文:整个世界靠大家公认的原则来维系。明确的规则意识,应该成为我们每个人生活的首要准则。规则服务大家,更需要大家的遵守。请以《让规则守护世界》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。

考题 阅读下面的文字,根据要求作文。斗转星移,岁月如流,生活每天都在发生着变化。乡村在变,城市在变,人的观念也在变。在这时代的变迁中,人们惊喜着,感叹着,深思着……请以《感悟变迁》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。

考题 仔细阅读给定资料,自选角度,自拟题目,写一篇1000字左右的文章。要求观点明确,论述深刻。

考题 以“户籍制度改革”为话题,写一篇文章。要求:中心明确,论述深刻,不少于1200字。

考题 以“拆迁”为话题,写一篇文章。要求:中心明确,论述深刻,不少于1200字。

考题 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)你我为邻,相互依存。“你” 可以是有形的,也可以是无形的;“邻”无法回避,却可有所选择。请你根据自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章,自定文体,不少于800字。

考题 阅读下面文字,根据要求作文。在人生的旅途中,每个人或者需要他人的帮助,或者帮助他人。人们风雨同舟,战胜困难,活出精彩的人生。请根据材料,以“请让我走近你”为题目写一篇文章。要求:(1)文体不限,诗歌除外;(2)表达真情实感,不得套写、抄袭;(3)文中不得出现真实的地名、人名;(4)不少于600字。

考题 七(60分)23.阅读下面文字,根据要求作文。人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫?托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。要求:①自定立意; ②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。

考题 阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)《现代汉语词典》对“创意”的解释是:①有创造性的想法、构思等。②提出有创造性的想法、构思等。创意是一种智慧,是一种积极的人生态度。平凡的生活,往往因为有了创意而变得丰富多彩。请以“创意”为题目,写一篇文章。要求:①有真情实感;②不得套写、抄袭;③不少于600字;④文体自定(诗歌除外);⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。

考题 阅读下面的文字,根据要求作文。观书有感(其一)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。请以《清流·活源》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。

考题 阅读下面的文字,根据要求作文。 习近平总书记与北大师生座谈时说:“如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。” 请根据上述材料,自己确立题目和角度,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。 请根据上述材料,自己确立题目和角度,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。

考题 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 总统当选不久,记者采访他的母亲,有哈里这样的儿子,你一定十分自豪。母亲赞同地说:是这样的,我还有一个儿子,也同样让我自豪,他现在正在地里挖土豆。 请联系实际,写一篇论述文。要求:观点明确,分析具体,条理清楚,题目自拟,立意自定。字数不少于1000字。

考题 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 长期以来,师道尊严使不少教师习惯于挺直腰板、板起面孔。挺直腰板使教师认为自己能高瞻远瞩,早已不屑于偶尔的蹲身。然而,我们的教育要适应孩子的发展,怎么可以不倾听他们的心声呢? 请以“蹲下身来,倾听孩子们的声音”为题,写一篇不少于1000字的文章,体裁不限。

考题 阅读下面的材料,根据要求写作。 德育就是要用“爱”“善”滋润心灵,为幼儿的成长开辟新的天地,不断追求真、善、美。 根据上述材料,自拟题目,文体不限,写一篇800字以上的文章。

考题 阅读下面的材料,根据要求写作。 德国著名诗人歌德说过一句格言:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。” 从教育的角度立意,以“责任”为话题,写一篇文章。 要求:观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。

考题 阅读下面的材料,根据要求作文。 美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了。” 要求:从教育角度立意,写一篇不少于1000字的文章。

考题 阅读下面的材料,按要求作文。 很多家长认为在小学阶段,孩子保持中等成绩,有个快乐童年就行了,没必要重复性的做些“无用”作业,以此干涉学校教育。导致很多老师感慨现在的学生越来越不好教。 根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。 要求: 文体自选,立意自定,标题自拟:不少于800字。

考题 阅读下面的材料,按要求作文。 现在很多家长认为在小学阶段,孩子成绩保持中等,能有个快乐童年就行了,没必要重复性地做些“无用”作业,他们因此来干涉学校教育。导致很多老师感慨现在的学生越来越不好教。 根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。 要求: 文体自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。

考题 阅读下面的材料,根据要求写作。 德育就是要用“爱”“善”滋润心灵,为学生的成长开辟新的天地,让学生不断追求真、善、美。 根据上述材料,自拟题目,文体不限,写一篇800字以上的文章。

考题 问答题阅读下面的材料,根据要求写作.德育就是要用爱善滋润心灵,为学生的成长开辟新的天地,让学生不断追求真、善、美.根据上述材料,自拟题目,文体不限,写一篇800字以上的文章.

考题 问答题阅读下面的材料,按要求作文。著名教育家叶圣陶说过:“教育是农业,不是工业。”根据上述文字所引发的联想和思考,写一篇文章。要求:文体自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。

考题 问答题阅读下面的材料,根据要求写作。德育就是要用“爱”“善”滋润心灵,为学生的成长开辟新的天地,让学生不断追求真、善、美。根据上述材料,自拟题目,文体不限(除诗歌外),写一篇800字以上的文章。

考题 问答题阅读下面的材料,按要求作文。读万卷书,行万里路。有人认为读万卷书不如行万里路,有人认为读万卷书胜过行万里路。根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。要求:文体自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。

考题 问答题阅读下面材料,根据要求写作文。  美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了”。  从教育角度立意,写一篇不少于800字的文章。