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按能力所涉及的领域来划分，能力包括（ ）。
(A)认知能力 （B)操作能力
(C)创造能力 （D)社会交往能力

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更多 “按能力所涉及的领域来划分，能力包括（ ）。 (A)认知能力 （B)操作能力 (C)创造能力 （D)社会交往能力” 相关考题
考题 根据能力所表现的活动领域不同,可以将能力划分为()。 A、一般能力B、特殊能力C、模仿能力D、创造能力
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考题 《幼儿园教育指导纲要》中的教育内容与要求中将幼儿学习的范畴按学习领域的维度，相对划分为广大教师所熟悉的5个领域，并同时强调了“各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()方面的发展”。A、情感B、态度C、能力D、知识E、技能
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考题 胜任能力是一个知识领域或一个人为完成其角色成果所必备的技能，一般认为人力资源开发人员的胜任能力包括()A. 技术能力B. 商业能力C. 人际能力D. 智力能力
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考题 按能力所涉及的领域，可把能力分为（ ）。A．能力、才能和天才B．一般能力和特殊能力C．认知能力、操作能力和社会交往能力D．模仿能力、再造能力和创造能力
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考题 根据能力所表现的活动的领域不周，可分为一般能力和__________。（　　）A.社交能力 B.晶体能力 C.再造能力 D.特殊能力
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考题 一般认为，公司财务评价的内容包括盈利能力、偿债能力和成长能力，其比例大致按5:2:3来分配比重。()
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考题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿园教育内容相对划分为五大领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术领域是() A.创造能力 B.表现能力 C.感受能力 D.思维能力
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考题 我国测查社会适应能力的《婴儿-初中学生社会适应能力量表》所测查的领域不包括（）A独立生活能力、运动能力B作业能力与交往能力C参加集体活动能力与自我管理能力D机械操作能力与思维能力
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考题 财务业绩是指以（）所表达的业绩，涉及对包括偿债能力、资产周转能力、盈利能力、成长能力等方面财务指标的评价。A非财务数据B销售数据C管理业绩D财务数据
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考题 卫生人力业务能力考核应该包括认识能力（）、精神运动能力（）和情感能力（）。通常把前者称为认知领域，后二者称为非认知领域。
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考题 按功能可把能力划分为（）。A、一般能力B、特殊能力C、认知能力D、操作能力
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考题 按能力所涉及的领域来划分，能力包括（）。A、认知能力B、操作能力C、创造能力D、社会交往能力
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考题 按创造程度所划分出来的能力类型包括（）。A、模仿能力B、再造能力C、特殊能力D、创造能力
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考题 教学的内容和方法的确立，由（）来决定。A、婴儿在几大行为领域能力的平均点B、婴儿在几大行为领域能力的难点C、婴儿在几大行为领域能力的最高点D、婴儿在某个行为领域能力的最高点
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考题 按能力的倾向划分，有一般能力和（）A、特殊能力B、个人能力C、认知能力D、创造能力
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考题 东海领域之争，我国坚持按（）来划分，日本则坚持按所谓（）来划分。
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考题 根据能力所表现的活动的领域不周，可分为一般能力和（）。A、社交能力B、晶体能力C、再造能力D、特殊能力
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考题 按能力涉及的领域把能力分为（）。A、认知能力B、操作能力C、社会交往能力D、一般能力E、特殊能力
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考题 信用卡可分为金卡和普通卡，那么它是根据（）来划分的.A、按发卡对象不同来划分的B、按申请人的资信状况及还款能力等因素评价的不同C、按卡片功能的不同来划分的D、按银行卡的使用范围来划分的
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考题 多选题按创造程度所划分出来的能力类型包括（）。A模仿能力B再造能力C特殊能力D创造能力
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考题 多选题按创造程度所划分出来的能力类型包括（　　）。(2004年6月三级真题)A模仿能力B再造能力C特殊能力D创造能力
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考题 填空题根据需要，技术创新可从不同角度进行分类。按（）划分，技术创新包括突破型创新和改进型创新；按（）划分，技术创新包括产品创新和工艺创新；按创新的知识基础变化划分，技术创新可分为能力提高型创新和能力破坏型创新；按（）划分，技术创新又可分为模仿创新、合作创新和自主创新。
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考题 单选题财务业绩是指以（）所表达的业绩，涉及对包括偿债能力、资产周转能力、盈利能力、成长能力等方面财务指标的评价。A 非财务数据B 销售数据C 管理业绩D 财务数据
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考题 多选题按功能可把能力划分为（　　）。A一般能力B特殊能力C认知能力D操作能力
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考题 单选题教学的内容和方法的确立，由（）来决定。A 婴儿在几大行为领域能力的平均点B 婴儿在几大行为领域能力的难点C 婴儿在几大行为领域能力的最高点D 婴儿在某个行为领域能力的最高点
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考题 多选题按能力所涉及的领域来划分，能力包括（）。A认知能力B操作能力C创造能力D社会交往能力
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考题 单选题根据能力所表现的活动的领域不周，可分为一般能力和（）。A 社交能力B 晶体能力C 再造能力D 特殊能力
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考题 单选题按能力的倾向划分，有一般能力和（）A 特殊能力B 个人能力C 认知能力D 创造能力
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