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护士的体态语言包括( )。

A.站立

B.坐

C.持物

D.语言

E.行走步态


参考答案

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考题 “注视对方表示专心倾听”属于非语言传播技巧中的A.动态语言B.同类语言C.体态语言D.面部表情E.仪表形象

考题 婴儿的大动作是按( )的顺序发展的A、俯撑、抬头、坐、爬、翻身、站立、行走B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走D、抬头、翻身、俯撑、坐、爬、行走

考题 关于药师在调剂服务时的语言,正确的是()。 A.体态语言:因为工作劳累,站立时可以将双手插在腰间、背在身后或抱在胸前B.对患者说“我说明白了吗?”要比说“你听明白了吗?”效果好得多C.患者人数太多,口头语言表达时可以连珠炮式说话D.体态语言:身体不适的情况下,坐时可以斜靠在椅背上

考题 高血压患者、高龄患者起床应做到() A.睡醒后40秒再起床、床沿坐40秒再站立、站立后40秒再行走B.睡醒后30秒再起床、床沿坐30秒再站立、站立后30秒再行走C.睡醒后20秒再起床、床沿坐20秒再站立、站立后20秒再行走D.睡醒后3分钟再起床、床沿坐3分钟再站立、站立后3分钟再行走E.睡醒后1分钟再起床、床沿坐1分钟再站立、站立后1分钟再行走

考题 就导游语言的运用角度而言,态势语言包括()。 A.体态语B.动作语C.服饰语D.表情语

考题 患儿,男,1岁,头颈软弱无力,坐、立、行等运动功能落后,诊断为“佝偻病”,护士正确的指导是A.多练习行走B.多练习站立C.多练习端坐D.避免久站E.用矫正器

考题 护士的体态语言包括( )。A.站立B.坐C.持物D.语言E.行走步态

考题 该患者目前可行的康复训练包括A.翻身训练B.坐站转移C.步态训练D.强制性使用E.减重行走

考题 严禁在钢轨上、()、枕木头、道心内、()坐卧、站立和行走。A.路基上B.车底下C.棚车顶上D.轨面

考题 婴儿的大动作是按()A.俯撑、抬头、坐、爬、翻身、站立、行走B.抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C.抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走D.抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走

考题 患儿,女,3岁,行走时左右摇摆如鸭步,此步态为A.强直步态B.蹒跚步态C.疼痛步态D.画圈步态E.慌张步态

考题 表现为行走时两腿分开,步基宽大,站立时向一侧倾倒,行走不稳且向一侧偏斜,此步态为A.摇摆步态S 表现为行走时两腿分开,步基宽大,站立时向一侧倾倒,行走不稳且向一侧偏斜,此步态为A.摇摆步态B.跨阈步态C.痉挛性截瘫步态D.小脑步态E.慌张步态

考题 教师的语言包括() A. 口头语言 B.书面语言 C.体态语言 D.动作语言 E.表情语言

考题 属于精细运动协调功能正确的是A.翻身 B.站立 C.手指抓握 D.行走 E.坐

考题 常用的非语言传播技巧有( )A.动态语言、仪表形象、同类语言、时空语 B.动态语言、面部表情、辅助发音、时空语 C.体态语言、仪表形象、同类语言、时空语 D.体态语言、仪表形象、辅助发音、时空语 E.体态语言、面部表情、同类语言、时空语

考题 常用的非语言传播技巧,除了“时空语”外还应包括A.体态语言、仪表形象、同类语言 B.动态体语、仪表形象、辅助发音 C.体态语言、面部表情、同类语言 D.动态体语、仪表形象、同类语言 E.动态体语、面部表情、辅助发音

考题 常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括A.体态语言、仪表形象、同类语言 B.体态语言、仪表形象、辅助发音 C.体态语言、面部表情、同类语言 D.动态语言、仪表形象、同类语言 E.动态语言、面部表情、辅助发音

考题 原发性震颤麻痹的患者在行走时可表现出A.摇摆步态 B.偏瘫步态 C.醉汉步态 D.慌张步态 E.剪刀状步态

考题 婴儿最早的动作发生在头部,其次是躯干,最后是下肢。其发展顺序是(  ) A.抬头-翻身-爬-坐-站立-行走 B.抬头-坐-翻身-爬-站立-行走 C.抬头-翻身-坐-站立-爬-行走 D.抬头-翻身-坐-爬-站立-行走

考题 下列关于婴儿动作发展的排序,正确的是 A.翻身一坐一抬头一站立一行走 B.抬头一坐一翻身一站立一行走 C.翻身一抬头一坐一站立一行走 D.抬头一翻身一坐一站立一行走

考题 导游语言包括()。A.口头语目 B.体态语言 C.书面语言 D.无声语言 E.肢体语言

考题 态势语言亦称为()。A.体态语言 B.人体语言 C.姿态语言 D.动作语言 E.肢体语言

考题 婴儿大动作发展的顺序是()。A、俯撑、抬头、翻身、坐、爬、站立、行走B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C、抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走D、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走

考题 婴儿大动作发育的顺序是:()A、抬头—翻身—坐—爬—站立—行走B、抬头—坐—翻身—爬—站立—行走C、抬头—翻身—爬—坐—站立—行走D、抬头—坐—爬—翻身—站立—行走

考题 婴儿的大动作是按()A、俯撑、抬头、坐、爬、翻身、站立、行走B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走D、抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走

考题 优美的体态语言包括手势语言、体姿浯言、()语言。

考题 优美的体态语言包括()语言、体姿浯言、表情语言。

考题 单选题婴儿大动作发展的顺序是()。A 俯撑、抬头、翻身、坐、爬、站立、行走B 抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C 抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走D 抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走