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学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（ ）。

A．维护自决，灌注希望

B．接纳尊重，唤醒自尊

C．真诚信任，良性互动

D．坚持原则，公私分明

E．内外一致，实话实说

参考答案

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考题 学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（ ）。A．维护自决，灌注希望B．接纳尊重，唤醒自尊C．内外一致，实话实说D．坚持原则，公私分明E．真诚信任，良性互动
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考题 学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（ ）。A．避免学校个案工作的“德育化”B．避免学校个案工作的“另类化”C．避免学校个案工作的“营利化”D．避免学校个案工作的“心理化”E．避免学校个案工作的“持久化”
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考题 在操作层面上，社会工作价值观的基本原则可以概括为( )。A．接纳和尊重B．理解和服务C．个别化和保密D．自决权和知情同意E．不批判
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考题 社会个案工作的原则有()。 A.接纳原则B.案主自决原则C.保密原则D.沟通原则
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考题 某社会工作者在个案访谈后，在公共场合向他人讲述服务对象的不幸经历，造成服务对象个人信息泄露，这种行为违 背了社会工作专业伦理中的（）原则A.接纳 B.自决 C.尊重 D.保密
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考题 魏军曾是一名社区矫正对象，其间被学校开除。冋归社会后，父母曾为他找过很多学校，希望他能继续接受教育，但是学校却因魏军曾经偷过东两，不肯接受。上述学校的行为主要违背了青少年社会工作中的（ ）原则。A.保密 B.尊重青少年的价值与尊严 C.接纳与关爱青少年 D.注重青少年的个别需求
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考题 在复员退伍军人安置社会工作中，社会工作者对安置对象开展个案辅导时，沟通的方式有（　　）。A.尊重 B.关注 C.鄙视 D.接纳 E.可怜
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考题 青少年人际交往的基本原则有（）A互相接纳B社会交换C维护自尊D情境控制
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考题 在操作层面，社会工作的价值观不包括（）。A、尊重B、个别化C、接纳D、自决权和知情同意E、社会公正
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考题 下面属于学校社会工作的团体辅导方法的基本原则的是（）。A、自愿原则，按需开展B、同质性与异质性的平衡C、维护自决，灌注希望D、学生为主，教师推动E、联系课程，有所突破
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考题 在针对残疾人开展的社会工作中，个案工作的（）技巧有良好的作用。A、接纳B、尊重C、同情D、关怀E、积极肯定
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考题 学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（）。A、避免学校个案工作的“德育化”B、避免学校个案工作的“另类化”C、避免学校个案工作的“营利化”D、避免学校个案工作的“心理化”E、避免学校个案工作的“持久化”
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考题 学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（）。A、维护自决，灌注希望B、接纳尊重，唤醒自尊C、内外一致，实话实说D、坚持原则，公私分明E、真诚信任，良性互动
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考题 个案管理的基本原则之一接纳尊重，唤醒自尊主要是指（）。A、开放坦诚B、积极的关注C、真实的自我D、发展的观念E、温暖的态度
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考题 个案管理的基本原则包括（）。A、接纳尊重，唤醒自尊B、真诚信任，良性互动C、维护自决，灌注希望D、表里如一，实话实说E、坚持真理，据理力争
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考题 多选题青少年人际交往的基本原则有（）A互相接纳B社会交换C维护自尊D情境控制
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考题 多选题在针对残疾人开展的社会工作中，个案工作的（）技巧有良好的作用。A接纳B尊重C同情D关怀E积极肯定
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考题 多选题个案管理的基本原则包括（）。A接纳尊重，唤醒自尊B真诚信任，良性互动C维护自决，灌注希望D表里如一，实话实说E坚持真理，据理力争
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考题 单选题在操作层面，社会工作的价值观不包括（）。A 尊重B 个别化C 接纳D 自决权和知情同意E 社会公正
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考题 多选题学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（）。A避免学校个案工作的“德育化”B避免学校个案工作的“另类化”C避免学校个案工作的“营利化”D避免学校个案工作的“心理化”E避免学校个案工作的“持久化”
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