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失语症的训练方式不包括( )。

A、一对一训练

B、自主训练

C、交流策略训练

D、集体训练

E、家庭训练


参考答案

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考题 属于失语症的实用交流能力训练的是A、语音训练B、书写训练C、听理解训练D、代偿手段训练E、阅读理解及朗读训练

考题 感觉统合训练的方法主要有()。 A.家庭训练B.个别专业训练C.海豚训练D.集体训练

考题 口语表达训练不包括() A、书写训练B、复述训练C、言语表达技能训练D、日常生活能力交流训练

考题 失语症的训练方式不包括下列哪一项A、一对一训练B、自主训练C、交流策略训练D、集体训练E、家庭训练

考题 一名治疗师对一名患者的一对一训练方式是A、自主训练B、个人训练C、小组训练D、家庭训练E、治疗师训练

考题 实用交流能力的训练不包括下列哪一项A、交流策略训练B、运用手势交流的训练C、运用图画交流的训练D、自助具操作训练E、计算功能训练

考题 对失语症患者训练叙述不正确的是A、长时间训练比短时间多频率训练的效果要差B、短时间多频率训练比长时间训练的效果要好C、多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力D、多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能E、病情稳定,能够耐受集中训练至少30分钟,即可开始训练

考题 有关失语症训练,错误的是A、早期开始B、循序渐进C、可以进行电脑训练D、强化错误反应E、可以进行集体训练

考题 实用交流能力的训练不包括( )。A、运用手势交流的训练B、交流策略训练C、运用图画交流的训练D、自助具操作训练E、计算功能训练

考题 对失语症患者训练叙述不正确的是A.长时间训练比短时间多频率训练的效果要差 B.短时间多频率训练比长时间训练的效果要好 C.多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力 D.多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能 E.病情稳定,能够耐受集中训练至少30分钟,即可开始训练

考题 一名治疗师对一名患者的一对一训练方式是A.自主训练 B.个人训练 C.小组训练 D.家庭训练 E.治疗师训练

考题 属于失语症的实用交流能力训练的是A.语音训练 B.书写训练 C.听理解训练 D.代偿手段训练 E.阅读理解及朗读训练

考题 消防员心理训练不包括()。A、专业心理训练B、一般心理训练C、一对一心理训练D、集体心理训练

考题 脑卒中失语症的训练措施有()。A、言语训练B、家庭指导C、环境调整D、心理疏导E、促进实用交流能力

考题 失语症患者言语训练的方法包括()A、语音训练B、听理解训练C、口语表达训练D、阅读理解及朗读训练E、书写训练

考题 语言治疗师将评价及制订的治疗计划介绍给患者家属,并可通过观摩、阅读指导手册等方法,教会家属掌握训练技术,逐渐过渡到回家进行训练。该种语言训练方式是()A、个人训练B、自主训练C、小组训练D、家庭训练E、书写训练

考题 一名治疗师对一名患者的一对一训练方式。要求具有一个安静、稳定的环境。方法以刺激法为中心内容。该种语言训练的方式是()A、个人训练B、自主训练C、小组训练D、家庭训练E、书写训练

考题 单选题实用交流能力的训练不包括()。A 运用手势交流的训练B 交流策略训练C 运用图画交流的训练D 自助具操作训练E 计算功能训练

考题 单选题社会活动训练内容不包括()。A 行走训练B 参与家庭活动C 进行职业培训D 参与集体活动E 与他人交流

考题 多选题脑卒中失语症的训练措施有()。A言语训练B家庭指导C环境调整D心理疏导E促进实用交流能力

考题 单选题失语症的训练方式不包括(  )。A 一对一训练B 自主训练C 交流策略训练D 集体训练E 家庭训练

考题 单选题对失语症患者训练叙述不正确的是()A 长时间训练比短时间多频率训练的效果要差B 短时间多频率训练比长时间训练的效果要好C 多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力D 多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能E 病情稳定,能够耐受集中训练至少30分钟,即可开始训练

考题 单选题消防员心理训练不包括()。A 专业心理训练B 一般心理训练C 一对一心理训练D 集体心理训练

考题 单选题实用交流能力的训练不包括下列哪一项?(  )A 运用图画交流的训练B 自助具操作训练C 交流策略训练D 运用手势交流的训练E 计算功能训练

考题 单选题失语症的训练方式不包括下列哪一项()A 一对一训练B 自主训练C 交流策略训练D 集体训练E 家庭训练

考题 单选题一名治疗师对一名患者的一对一训练方式是()A 自主训练B 个人训练C 小组训练D 家庭训练E 治疗师训练

考题 单选题属于失语症的实用交流能力训练的是()A 语音训练B 书写训练C 听理解训练D 代偿手段训练E 阅读理解及朗读训练