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矫正社会工作者孟芳主要为在监服刑人员提供服务，她最近特意为这些服务对象制订服务计划，例如邀请知名学者到监狱开讲座、作报告，组织家属探访，动员社会志愿者与在监服刑人员建立结对帮教关系等。孟芳的这些服务措施的目的不包括（ ）。
A．帮助服刑人员适应监狱生活
B．帮助服刑人员构建支持性社会网络
C．帮助服刑人员加强与家庭的联系
D．帮助服刑人员了解外界社会的变化
参考答案
更多 “ 矫正社会工作者孟芳主要为在监服刑人员提供服务，她最近特意为这些服务对象制订服务计划，例如邀请知名学者到监狱开讲座、作报告，组织家属探访，动员社会志愿者与在监服刑人员建立结对帮教关系等。孟芳的这些服务措施的目的不包括（ ）。A．帮助服刑人员适应监狱生活B．帮助服刑人员构建支持性社会网络C．帮助服刑人员加强与家庭的联系D．帮助服刑人员了解外界社会的变化 ” 相关考题
考题
在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务包括（ ）。A．协助服刑人员适应监禁场所生活B．提供医疗保健服务C．为在监服刑人员提供专业咨询服务D．帮助在监服刑人员加强与社会的联系E．为在监服刑人员传递信件
考题
社会工作者李新参加社会工作不久，最近要为服务对象制订服务工作计划，则她应该做到（ ）。A．了解服务对象拥有的资源B．了解服务对象的人际交往C．清晰认识社会工作者具备的能力D．准确分析服务对象的需要和问题E．熟悉服务机构提供的具体服务
考题
社会工作者李娟在刚到社会服务机构工作时，因没有相关工作经验，总是单方面为服务对象制订服务计划，因此导致服务效果不佳。社会工作者单方面制订服务计划会带来的问题有（ ）。A．损害机构的利益B．不利于目标的实现C．损害社会工作者的权威D．服务对象没有机会对解决自己的问题作出努力E．妨碍我们看到服务对象在解决问题过程中的贡献
考题
徐强从事矫正社会工作多年，这些年来，他发现很多矫正对象刚开始都比较抵触社会工作者的服务，于是他摸索出自己的一套工作技巧。在接受服务对象前，徐强都要自己阅读相关档案资料，在见面时不急于照本宣科地进行查问，而是根据服务对象当时的情境去关怀他们，拉近与他们的距离，让他们感觉到温暖，逐步打破心理防线，让服务对象在不知不觉中讲述自己的很多犯罪的经历。这说明，在个案管理运作中，社会工作者应注意（ ）。A．重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系B．有重点分步骤地制订矫正工作计划C．着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替D．善于协调多部门、多机构提供整合性的服务
考题
社会工作者小杨为社区矫正对象小吴提供个案服务。在制订计划过程中,小吴已同意签署一份正式的个案服务协议。这份协议的基本内容应包括（ ）。A.服务执行的资金来源
B.服务内容和采用的服务方法
C.服务执行的理论基础
D.服务双方应有的权利和义务
E.服务时限、地点和次数
考题
在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的完备，社会工作者应做到()。A:说明需要转介的情况
B:准确分析服务对象的需要
C:明确服务工作的目标、阶段和方法
D:熟悉服务机构提供的具体服务
E:了解服务对象拥有的资源
考题
在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的完备，社会工作者应做到（ ）。A.说明需要转介的情况
B.准确分析服务对象的需要
C.明确服务工作的目标、阶段和方法
D.熟悉服务机构提供的具体服务
E.了解服务对象拥有的资源
考题
在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划，为了保证计划的守备，社会工作者应做到()。A:说明需要转介的情况B:准确分析服务对象的需要C:明确服务工作的目标、阶段和方法D:签订协议E:了解服务对象拥有的资源
考题
下列各项中，不属于社会工作者在监禁场所中所能提供的专业服务的是（ ）。A.协助服刑对象适应监禁场所生活
B.为服务对象提供专业咨询服务
C.为在监服刑人员提供生活辅导和医疗保健转介服务
D.帮助服务对象加强与社会的联系
考题
在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务包括()。A:协助服刑人员适应监禁场所生活
B:提供医疗保健服务
C:为在监服刑人员提供专业咨询服务
D:帮助在监服刑人员加强与社会的联系
E:为在监服刑人员传递信件
考题
社会工作者胡洋接待了一位服务对象，针对该服务对象的情况，胡洋首先制订了一份服务计划，在制订计划时，胡洋应遵循的原则有（ ）。A.公平和公正
B.要对服务对象进行考察
C.要尊重服务对象的意愿
D.洋细和具体
E.计划要与工作的总目的、宗旨相符合
考题
帮助服务对象执行决定包括哪些内容（）A、替服务对象选择一种计划B、帮助服务对象对他/她的计划具体化，明确在不同的时间，不同的情形下，他/她下一步将做什么C、询问该计划可能会产生怎样的后果，是否会得到支持D、制订备选计划以及掌握实施计划所需要的技巧，并帮助服务对象练习这些技巧E、确定随访计划
考题
王波是一名社会工作者，正在为服务对象制订服务计划，那么她的服务计划中应包括的内容有（）。A、目的及目标B、关注的问题与对象C、确定服务期限D、介入方法和介入行动E、识别服务对象及环境的积极因素
考题
最近小商对生活充满困惑，向社会工作者求助。在制订目的和目标阶段，社会工作者认真询问了她的愿望，并与她讨论协商，最后她们对需要达到的目的达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循（）原则。A、详细和具体B、平等和协商C、计划与宗旨相符合D、要尊重服务对象意愿
考题
在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的的完备，社会工作者应做到（）。A、说明需要转介的情况B、准确分析服务对象的需要C、明确服务工作的目标、阶段和方法D、签订书面协议E、了解服务对象拥有的资源
考题
多选题在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务包括( )。A协助服刑人员适应监禁场所生活B提供医疗保健服务C为在监服刑人员提供专业咨询服务D帮助在监服刑人员加强与社会的联系E为在监服刑人员传递信件
考题
多选题社会工作者李新参加社会工作不久，最近要为服务对象制订服务工作计划，则她应该做到（）。A了解服务对象拥有的资源B了解服务对象的人际交往C清晰认识社会工作者具备的能力D准确分析服务对象的需要和问题E熟悉服务机构提供的具体服务
考题
多选题制订一个完备的服务计划要求社会工作者做到（ ）。A明确服务工作的目标、阶段和方法B清晰认识社会工作者具备的能力C准确分析服务对象的需要和问题D熟悉自身能提供的具体服务E了解服务对象拥有的资源
考题
单选题矫正社会工作者孟芳主要为在监服刑人员提供服务，她最近特意为这些服务对象制订服务计划，例如邀请知名学者到监狱开讲座、作报告，组织家属探访，动员社会志愿者与在监服刑人员建立结对帮教关系等。孟芳的这些服务措施的目的不包括（ ）。A
帮助服刑人员适应监狱生活B
帮助服刑人员构建支持性社会网络C
帮助服刑人员加强与家庭的联系D
帮助服刑人员了解外界社会的变化
考题
多选题社会工作者小丁准备为在监服刑人员提供服务，他制订了许多服务计划，例如邀请知名社会人士到监狱开展讲座、报告、文艺表演、组织家属探访，走访犯罪家庭，倡导放假制度，动员志愿者与服刑人员建立帮教关系等，这些服务措施的主要目的有（）。A帮助服刑人员了解外界社会的变化B帮助服刑人员加强与家庭的联系C帮助服刑人员构建支持性社会网络D帮助服刑人员适应监狱生活E帮助服刑人员解决生活困难
考题
多选题王波是一名社会工作者，正在为服务对象制订服务计划，那么她的服务计划中应包括的内容有( )A目的及目标B关注的问题与对象C确定服务期限D介入方法和介入行动E识别服务对象及环境的积极因素
考题
单选题最近王女士对生活充满困惑，向社会工作者小李求助。在制订目的和目标阶段，小李认真询问了她的愿望，并与她讨论协商，最后她们对需要达到的目的统一了意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循的( )原则。A
详细和具体B
要尊重服务对象意愿C
计划与宗旨相符合D
平等和协商
考题
多选题社会工作者小杨为社区矫正对象小吴提供个案服务。在制订计划过程中，小吴同意签署一份正式的个案服务协议。这份协议的基本内容应包括（ ）A服务执行的资金来源B服务内容和采用的服务方法C服务执行的理论基础D服务双方应有的权利和义务E服务时限、地点和次数
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