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实施教学方法的重要前提是 【 】

A．维持课堂纪律

B．教师人格力量

C．现代教育技术的应用

D．明确教学目标

参考答案

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考题 选择教学方法的主要依据是（ ）。A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好 __D．教学有法，教无定法
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考题 学与教活动的主体是 ( )A．教师B．学生C．教学内容D．教学方法
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考题 教师的()和()是成功教育的重要条件。 A.人格力量B.人格尊严C.人格风范D.人格魅力
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考题 教学方法是为完成教学任务而采用的( )A．教师教育学生的方法B．教师指导学生学习的方法C．教师讲课(教学)的方法D．教师教的方法和学生学的方法
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考题 （ ）是会计核算的重要前提。 A．明确会计期间 B．明确界定会计主体 C．明确持续经营 D．明确货币计量
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考题 “明德慎罚”的前提是：（ ）。A．以德配天B．实施德教C．用刑宽缓D．德主刑辅
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考题 如果你是一个刚上任的中学老师，但所教班级的课堂纪律很差，你会（ ）。A．要求班主任出面，整顿课堂纪律B．尊重学生，根据学生特点改进教学方法C．讲好自己的课，而不去在意学生是否学会D．想方设法树立自己的威信
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考题 教师教的方法和学生学的方法构成了（ ）。A.预习方法B.教学方法C.复习方法D.评价方法
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考题 课堂纪律涉及的是()。 A.以上都不是B.学生和教师C.教师D.学生
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考题 学与教的过程中传递的主要信息是（ ）。A．教学媒体B．教师c．教学内容D．教学方法
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考题 学与教的过程中有意传递的主要信息部分是（ ）。A．教学媒体B．教师C．教学内容D．教学方法
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考题 现代教育理论认为，教学的本质是（ ）A.学生学的活动B.教师教和学生学的统一活动C.教师教的活动D.传授知识的活动
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考题 ()是教育改革和发展的制高点。 A.教学方法B.教学设计C.教学改革D.现代教育技术
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考题 教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（　　）特征。 A.集中能力 B.保持能力 C.转移能力 D.分配能力
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考题 凯洛夫提出的教学方法主要是从（ ）的角度 提出来的。 A.发现学习 B.教学互动 C.教师如何教 D.学生如何学
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考题 学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。 A.教学方法 B.教学手段 C.教学资金 D.教学内容
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考题 学与教的过程中传递的主要信息部分是（ ) A.教学媒体 B.教师 C.教学内容 D.教学方法
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考题 下列描述正确的是（　　）。A．教师教的本质在于主导教学，是教学中的执行者 B．学生是学习的主体 C．教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新主流 D．积极与消极的情感对认识都具有动力功能
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考题 教师确定教学方法最重要的依据是（ ）。 A.教师特长 B.教学目标 C.模块特性 D.教学技术
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考题 有关“经师”. “人师”说法正确的是A. 是教师的两种人格 B. “经师”是教行为的 C. “人师”是教学问的 D. 现代教育更需要“人师”
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考题 如果你是一个刚上任的中学老师，但所教班级的课堂纪律很差，你会（ ）。A.要求班主任出面，整顿课堂纪律 B.尊重学生，根据学生的特点改进教学方法 C.讲好自己的课，而不去在意学生是否学会 D.想方设法树立自己的威信
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考题 “行教”是指用教师的（　　）教育影响学生。A.人格魅力 B.品德修养 C.思想观念 D.实际行动
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考题 从根本上说，教师的威信来自于（　　）。 A.教师高尚的教育人格 B.社会尊师重教的传统 C.教师的社会地位优势 D.学生对教师的畏惧心理
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考题 教师是实施素质教育的（ ）力量。 A.骨干 B.基础 C.坚强 D.基本
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考题 以下不属于教师健康心理素质的是（　　）。 A.幸福感 B.现代教育技术能力 C.人格特征 D.与环境保持良好接触
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考题 实施教学方法的重要前提是（）A、维持课堂纪律B、教师人格力量C、现代教育技术的应用D、明确教学目标
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考题 单选题实施教学方法的重要前提是（）A 维持课堂纪律B 教师人格力量C 现代教育技术的应用D 明确教学目标
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