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循序渐进原则,是指教学要按科学知识内在的逻辑顺序和__顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。


参考答案

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考题 按照学科的逻辑系统和学生认识发展顺序进行教学的原则是()A.因材施教原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.直观性原则

考题 循序渐进的原则,要求教学按照学科的逻辑系统和_____发展的顺序进行。

考题 在教学的“循序渐进原则”中,“序”一是指学科的逻辑顺序,二是指__________。

考题 教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,这是教学的____________原则。

考题 循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。( )

考题 教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑能力,这遵循的是( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

考题 教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。这就是教学的( )。A.可接受性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.启发性原则

考题 循序渐进原则是指教学要按照___________和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。

考题 循序渐进原则,要求教学按照______和学生认识发展的顺序进行。

考题 循序渐进教学原则中的”序”是指学生认识能力的发展顺序。

考题 循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。( )

考题 教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力,这遵循的是( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

考题 教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力,这遵循的是()。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则

考题 “循序渐进原则”中的“序”指的是( )A.学生的身心发展规律 B.学科的知识逻辑 C.课堂的组织顺序 D.学生的认知顺序 E.课堂教学的进行

考题 系统性与循序渐进相统一的原则,是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行,使学生系统掌握(),形成严密的逻辑思维能力。

考题 要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行,使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是()A、循序渐进原则B、理论联系实际原则C、直观性原则D、科学性与艺术性相结合原则

考题 ()强调发挥学生学习的主动性,强调教学与社会生活的联系,但对科学知识本身的逻辑体系和逻辑顺序注意不够,不利于学生掌握系统的知识。A、学科课程论B、技能课程论C、活动课程论

考题 循序渐进的原则是指小学数学教学要充分体现()A、知识的逻辑顺序B、学生的认知规律C、系统化的知识结构D、知识的逻辑顺序和学生的认知规律

考题 系统性与循序渐进相统一的原则,是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行,使学生系统掌握()和(),形成严密的逻辑思维能力。

考题 教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑能力,这遵循的是()A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则

考题 循序渐进原则中的“序”是指()A、教材的逻辑顺序B、学生的认识顺序C、教的顺序D、学的顺序

考题 单选题循序渐进的原则是指小学数学教学要充分体现()A 知识的逻辑顺序B 学生的认知规律C 系统化的知识结构D 知识的逻辑顺序和学生的认知规律

考题 单选题要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行,使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是()A 循序渐进原则B 理论联系实际原则C 直观性原则D 科学性与艺术性相结合原则

考题 多选题循序渐进原则中的“序”是指()A教材的逻辑顺序B学生的认识顺序C教的顺序D学的顺序

考题 填空题系统性与循序渐进相统一的原则,是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行,使学生系统掌握(),形成严密的逻辑思维能力。

考题 填空题系统性与循序渐进相统一的原则,是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行,使学生系统掌握()和(),形成严密的逻辑思维能力。

考题 判断题循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。A 对B 错