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甲公司向银行借款1 000 000元存人银行，这一业务对会计等式的影响是（ ）。
A．资产增加
B．资产减少
C．负债增加
D．所有者权益不变
参考答案
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考题
该公司2012年1月份发生的第(5)笔交易或事项对会计基本等式的影响是（ ）。 A．资产和负债同时减少5 000元，不破坏会计基本等式 B．资产和负债同时增加5 000元，不破坏会计基本等式 C．资产的不同项目此增彼减，资产总额不变 D．负债与所有者权益此增彼减，权益总额不变
考题
该公司2012年1月份发生的第(2)笔交易对会计基本等式的影响是（ ）。 A．资产和负债同时减少6 000元，不破坏会计基本等式 B．资产和负债同时增加6 000元，不破坏会计基本等式 C．资产和所有者权益同时减少6 000元，不破坏会计基本等式 D．资产和所有者权益同时增加6 000元，不破坏会计基本等式
考题
下列属于资产与负债同时增加的经济业务是（ ）。A．购买材料8 000元，货款暂欠B．向银行借人长期借款10万元存人银行C．以存款6 000元偿还前欠货款D．向某单位投资机器一台，价值10万元
考题
根本资料，回答{TSE}题： 振远公司2011年8月1日资产总额为600万元，8月份发生下列经济业务： (1)向某公司购人材料300 000元已验收入库，货款未付。 (2)办公室主任张明因出差预借现金4 000元。 (3)以银行存款归还银行借款500 000元。 (4)生产车间领用材料100 000元投人生产。 (5)收到某股东追加投入资本500 000元存人银行。 (6)以银行存款发放工资800 000元。 (7)已到期的应付票据25 000元因无力支付转为应付账款。 (8)银行借款500 000元转为股本。 {TS}资金进入企业的业务序号有（ ）。A. (1)B. (2)C. (5)D. (6)
考题
该公司2012年1月份发生的第(2)笔交易对会计基本等式的影响是（ ）。A．资产和负债同时减少6000元，不破坏会计基本等式B．资产和负债同时增加6000元，不破坏会计基本等式C．资产和所有者权益同时减少6000元，不破坏会计基本等式D．资产和所有者权益同时增加6000元，不破坏会计基本等式
考题
企业用银行借款直接偿还原欠供应商的货款，这项经济业务对会计等式产生的影响是()。A.使等式左右两边的某些项目同时增加相等的金额B.仅使等式左边资产要素内部某些项目产生增加变动C.仅使等式右边负债和所有者权益的某些项目产生增减变动D.使等式左右两边的某些项目同时减少相等金额
考题
下列会计事项的发生仅仅引起会计等式一边发生增减变化的有（ ）。A．从银行提取现金5 000元B．收到甲公司前欠货款l0 000元，存人银行C．从乙企业购人原材料一批，款项未付D．前欠某公司账款100 000元，经协商全部转为某公司对本企业的投资
考题
收回应收账款35 000元，款项已送存银行，这一经济业务对会计要素的影响是（ ）A．资产增加35 000元，同时负债减少35 000元B．资产增加35 000元，同时负债增加35 000元C．资产减少35 000元，同时负债增加35 000元D．资产总额不变
考题
收回应收账款55 000元，款项已送存银行，这一经济业务对会计要素的影响是（）。A、资产增加55 000元，同时负债减少55 000元
B、资产增加55 000元，同时负债增加55 000元
C、资产减少55 000元，同是负债增加55 000元
D、资产总额不变
考题
单选题企业用银行借款直接偿还原欠供应商的货款，这项经济业务对会计等式产生的影响是（）。A
使等式左右两边的某些项目同时增加相等的金额B
仅使等式左边资产要素内部某些项目产生增加变动C
仅使等式右边负债和所有者权益的某些项目产生增减变动D
使等式左右两边的某些项目同时减少相等金额
考题
问答题甲公司20×8年12月31日，资产负债表显示资产总额700 000元，所有者权益总额500 000元，负债总额200 000元。该公司20×9年1月份经济业务如下：
（1）购入全新机器一台，价值50 000元，以银行存款支付。
（2）投资者投入原材料，价值10 000元。
（3）将一笔负债50 000元转化为债权人对企业的投资。
（4）从银行提取现金2 000元备用。
（5）以银行存款偿还欠供应商货款10 000元。
（6）以银行存款归还短期借款50 000元。
（7）收到客户所欠货款80 000元，收存银行。
（8）向银行借入短期借款100 000元，存入银行存款户。
（9）收到购买单位所欠货款60 000元，其中50 000元转入银行存款户，10 000元以现金收讫。
根据20×9年1月份发生的上述经济业务，分析说明引起会计要素变化的情况以及对会计等式的影响。
考题
填空题企业用银行借款直接偿还原欠供应商的货款，这项经济业务对会计等式产生的影响是（）
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