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流行病学实验研究中，下列哪条不是其缺点
A．设计与实施比较复杂
B．采用随机分组很难控制混杂因素
C．盲法实施比较困难
D．研究人群的依从性较差
E．容易引起医德和伦理学的争议
参考答案
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考题
流行病学研究设计中，关于匹配说法错误的是A．一般来说，对某一因素的匹配可以消除该因素引起的混杂B．匹配的目的是为了控制混杂因素、提高研究效率C．在队列研究、实验研究中都可以采用匹配来控制混杂因素D．对某一因素的匹配也就会失去对这一因素进行研究分析的机会，丢失了该因素信息E．流行病学研究中，匹配因素越多越好
考题
流行病学实验研究中下列哪条不是其缺点( )A、用随机分组很难控制偏倚B、盲法不易实施C、随访时间长、研究人群依从性差D、易引起医德和伦理学的争议E、设计严格、实施困难、随访观察花费太大
考题
下列哪项不是控制混杂偏倚的手段A．选择研究对象时采用限制的方法B．选择研究对象时注意其代表性C．选择研究对象时采用匹配的方法D．抽样或分组时利用随机化的方法E．分析时采用分层分析的方法
考题
在流行病学实验研究中，研究对象的随机分组是为了保证A．实验组和对照组人数相同B．捉高研究对象的依从性C．实验组和对照组都受益D．平衡实验组和对照组各种混杂因素E．实验设计和实施简便易行
考题
在健康教育评价中,将对象按随机原则分组并严格控制干扰因素的设计方案为A.简单时间系列设计SX
在健康教育评价中，将对象按随机原则分组并严格控制干扰因素的设计方案为A.简单时间系列设计B.复习时间系统设计C.不设对照组的前后测试D.实验研究E.准实验研究
考题
流行病学实验性研究中研究对象的随机分组是为了A.使实验组和对照组人数相同
B.使实验组和对照组都受益
C.增加参与研究对象的依从性
D.平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素
E.避免研究者偏倚
考题
在流行病学实验中，研究对象的随机分组是为了A.增加参与研究对象的依从性
B.使实验组和对照组人数相同
C.平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素
D.使实验组和对照组都受益
E.避免研究者偏倚
考题
社区干预试验中，下列哪条不是它的缺点A.对研究对象的有关条件控制过严
B.采用随机分组很难控制混杂因素
C.设计与实施比较复杂
D.研究人群的依从性较差
E.容易引起医德和伦理学的争议
考题
在所有类型的流行病学研究中，皆可经随机化方法控制混杂偏倚，此种说法是（）。A、正确的，因为随机化方法是控制混杂偏倚的一种方法B、正确的，因为随机化方法可使潜在的混杂因素在各组中均匀分配C、不正确的，因为只有实验流行病学方法可采用此方法控制混杂偏倚D、不正确的，因为现况研究不存在随机化问题E、不正确的，因为队列研究不存在随机化问题
考题
在流行病学实验研究中，研究对象的随机分组是为了保证（）A、实验组和对照组人数相同B、提高研究对象的依从性C、实验组和对照组都受益D、平衡实验组和对照组各种混杂因素E、实验设计和实施简便易行
考题
单选题社区干预试验中，下列哪条不是它的缺点（）.A
对研究对象的有关条件控制过严B
采用随机分组很难控制混杂因素C
设计与实施比较复杂D
研究人群的依从性较差E
容易引起医德和伦理学的争议
考题
单选题在流行病学实验研究中，研究对象的随机分组是为了保证（）A
实验组和对照组人数相同B
提高研究对象的依从性C
实验组和对照组都受益D
平衡实验组和对照组各种混杂因素E
实验设计和实施简便易行
考题
单选题流行病学实验研究中下列哪条不是其缺点（）A
设计严格、实施困难、随访观察花费太大B
盲法不易实施C
随访时间长、研究人群依从性差D
易引起医德和伦理学的争议E
用随机分组很难控制偏倚
考题
单选题流行病学实验研究中，下列哪项不是其缺点（）A
设计与实施比较复杂B
采用随机分组很难控制混杂因素C
盲法实施比较困难D
研究人群的依从性较差E
容易引起医德和伦理学的争议
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