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去个性化和侵犯行为的关系是()。单选

A.负相关
B.零相关
C.正相关
D.无相关

参考答案

参考解析
解析：去个性化与侵犯行为之间的相关是正相关。二战时期，希特勒引导的狂热，使得一些人更加具有攻击性。
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考题 影响侵犯行为的因素有()。 A、温度B、兴奋C、去个性化D、侵犯性线索
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考题 在一般情况下，去个性化状态和个体侵犯行为之间是（ ）。（A）零相关（B）负相关（C）正相关（D）不确定
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考题 去个性化与侵犯行为之间是( )单选A. 正相关 B. 负相关 C. 零相关 D. 复杂相关
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考题 影响侵犯行为的因素包括()。(2011-05)A:道德水平 B:去个性化 C:社会角色 D:环境
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考题 按L ·伯克威兹的说法，侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关系以外，还与（　　）有关。A 、 个体的惩罚预期 B 、 个体去个性化程度 C 、 个体的社会角色 D 、 情境中的侵犯线索
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考题 在群体活动中,个体的侵犯性一般会增强,这是因为()单选A.个性化 B.从众 C.去个性化 D.反从众
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考题 一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。单选A. 正相关 B. 负相关 C. 零相关 D. 无相关
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考题 一般情况下，去个性化和侵犯行为之间（）。 (A)正相关 （B)零相关 (C)负相关 （D)无关
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考题 关于侵犯行为的影响因素，正确的说法包括( )。 (A)个体道德感越强，侵犯性越小 (B)社会角色影响个体的侵犯性 (C)去个性化会导致个体侵犯性降低 (D)在群体活动时，个体侵犯性倾向于增加
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考题 一般情况下，去个性化和侵犯行为之间呈( )。单选A. 正相关 B. 零相关 C. 负相关 D. 无关
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考题 按L 伯克威兹的说法，侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关系以外，还与（）有关。单选A. 个体的惩罚预期 B. 个体去个性化程度 C. 个体的社会角色 D. 情境中的侵犯线索
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考题 关于侵犯行为的影响因素，正确的说法包括( )。多选A. 个体道德感越强，侵犯性越小 B. 社会角色影响个体的侵犯性 C. 去个性化会导致个体侵犯性降低 D. 在群体活动时，个体侵犯性倾向于增加
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考题 影响侵犯行为的因素包括（ ）。 (A)道德水平 （B)去个性化(C)社会角色 （D)环境
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考题 去个性化与侵犯行为之间是（ ）。 (A)正相关 （B)负相关 (C)零相关 （D)复杂相关
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考题 一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。单选(A)正相关 (B)负相关 (C)零相关 (D)无相关
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考题 在一般情况下，去个性化状态和个体侵犯行为之间的关系是( ) A.零相关 B.负相关 C.正相关 D.不确定
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考题 下列哪些现象可能诱发侵犯行为？()A.给自行车打气 B.武器效应 C.去个性化 D.观看摇滚乐影片
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考题 在去个性化状态下，个体的侵犯行为（）。A、倾向于减少B、倾向于增加C、不受影响D、会迅速停止
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考题 按L•伯克威兹的说法，侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关以外，还与（）有关。A、个体的惩罚预期B、个体去个性化程度C、个体的社会角色D、情境中的侵犯线索
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考题 影响侵犯行为的因素包括（　）。情绪道德自控角色传媒A、道德水平B、去个性化C、社会角色D、环境
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考题 一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是（）。A、正相关B、负相关C、零相关D、无相关
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考题 单选题在一般情况下，去个性化状态和个体侵犯行为之间是（）。A 零相关B 负相关C 正相关D 不确定
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考题 单选题在去个性化状态下，个体的侵犯行为（）。A 倾向于减少B 倾向于增加C 不受影响D 会迅速停止
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考题 单选题一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是（）。A 正相关B 负相关C 零相关D 无相关
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考题 多选题影响侵犯行为的因素包括（　）。情绪道德自控角色传媒A道德水平B去个性化C社会角色D环境
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考题 单选题职业倦怠的核心成分是（）A 情绪衰竭B 去个性化C 自我能感降低D 行为失当
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考题 单选题按L•伯克威兹的说法，侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关以外，还与（）有关。A 个体的惩罚预期B 个体去个性化程度C 个体的社会角色D 情境中的侵犯线索
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