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按L•伯克威兹的说法,侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关以外,还与()有关。

  • A、个体的惩罚预期
  • B、个体去个性化程度
  • C、个体的社会角色
  • D、情境中的侵犯线索

参考答案

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考题 挫折-侵犯说的三个主要观点是①侵犯行为会给被侵犯方造成巨大挫折②侵犯强度同目标受阻强度呈正相关③抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系④如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小;如果预期惩罚一定,则挫折越大,侵犯越可能发生⑤挫折导致的不是侵犯本身,而是侵犯的情绪准备状态即愤怒A、①②③B、①③⑤C、②③⑤D、②④⑤E、②③④

考题 提出挫折-侵犯说的是A、伯克威茨B、米勒C、多拉德D、拉皮埃尔E、凯尔曼

考题 武器效应:挫折并不直接导致侵犯,正如考试失败,并不一定会导致侵犯他人。挫折主要导致产生侵犯行为的情绪准备状态——愤怒。侵犯行为的发生,还要依赖情境侵犯线索的影响。与侵犯有关的刺激倾向于使侵犯行为得到增强。下列各项中哪一项属于武器效应或这一效应的引申( )。

考题 多拉德“挫折—侵犯学说”的要点包括( )。多选A. 人在受挫折后,一定会产生侵犯行为 B. 侵犯强度同目标受阻强度呈正比 C. 抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比 D. 如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小

考题 用“习性学”理论来解释人类侵犯行为的学者是()。单选A.伯克威兹 B.洛伦兹 C.弗洛伊德 D.多拉德

考题 按L 伯克威兹的说法,侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关系以外,还与()有关。单选A. 个体的惩罚预期 B. 个体去个性化程度 C. 个体的社会角色 D. 情境中的侵犯线索

考题 挫折-侵犯学说的要点包括()。A:人在受挫折后,一定会产生侵犯行为B:侵犯强度同目标受阻强度呈正比C:抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比D:如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小

考题 按伯克威兹的观点,侵犯行为的发生,主要与( )有关。单选A. 文化水平 B. 道德水平 C. 宗教信仰 D. 侵犯线索

考题 按伯克威兹的观点,侵犯行为的发生,主要与()有关。 A.文化水平 B.道德水平 C.宗教信仰 D.侵犯线索

考题 按照伯克威兹的观点,侵犯行为的发生,除了与挫折导致的愤怒情绪有关系外,还受( )的影响。单选A. 个体人格特征 B. 个体心境 C. 侵犯线索 D. 道德水平

考题 按照伯克威兹的观点,侵犯行为的发生,除了与挫折导致的愤怒情绪有关系 外,还受( )的影响。 (A)个体人格特征 (B)个体心境 (C)侵犯线索 (D)道德水平

考题 挫折—攻击理论最早是由美国心理学家()和米勒等人在1939年提出的。A、伯克威茨B、多拉德C、弗洛伊德D、班杜拉

考题 挫折-侵犯学说的要点包括()。A、人在受挫折后,一定会产生侵犯行为B、侵犯强度与目标受阻强度呈正比C、抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比D、如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小;如果预期惩罚一定,则挫折强度越大,侵犯越可能发生

考题 挫折一侵犯学说有以下几个要点( )。A、人在受挫折后,一定会产生侵犯行为B、侵犯强度同目标受阻强度呈正相关C、抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系D、如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小}如果预期惩罚一定则挫折越大,侵犯越可能发生

考题 侵犯的本能论的代表人物包括()A、弗洛伊德B、罗伦兹C、多拉德D、伯克威兹

考题 1978年,心理学家()修正了挫折-侵犯理论。A、多拉德B、柯波尔C、巴普洛夫D、伯克威茨

考题 1939年,心理学家()等人提出了挫折-侵犯理论。A、多拉德B、柯波尔C、巴普洛夫D、伯克威茨

考题 多选题挫折一侵犯学说有以下几个要点( )。A人在受挫折后,一定会产生侵犯行为B侵犯强度同目标受阻强度呈正相关C抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系D如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小}如果预期惩罚一定则挫折越大,侵犯越可能发生

考题 单选题挫折—攻击理论最早是由美国心理学家()和米勒等人在1939年提出的。A 多拉德B 伯克威茨C 弗洛伊德D 班杜拉

考题 多选题挫折-侵犯学说的要点包括()。A人在受挫折后,一定会产生侵犯行为B侵犯强度与目标受阻强度呈正比C抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比D如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小;如果预期惩罚一定,则挫折强度越大,侵犯越可能发生

考题 多选题挫折—侵犯学说的要点包括()A人在受挫折后,一定会产生侵犯行为B侵犯强度同目标受阻强度呈正比C抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比D如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小

考题 单选题挫折—侵犯学说是由()提出的A 罗伦兹B 佛洛依德C 班杜拉D 多拉德•米勒

考题 单选题挫折—侵犯说的三个主要观点是(  )。①侵犯行为会给被侵犯方造成巨大挫折②侵犯强度同目标受阻强度呈正相关③抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系④如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小;如果预期惩罚一定,则挫折越大,侵犯越可能发生⑤挫折导致的不是侵犯本身,而是侵犯的情绪准备状态即愤怒A ②④⑤B ①②③C ②③⑤D ①③⑤E ②③④

考题 单选题提出挫折-侵犯说的是()。A 伯克威茨B 米勒C 多拉德D 拉皮埃尔E 凯尔曼

考题 单选题按L•伯克威兹的说法,侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关以外,还与()有关。A 个体的惩罚预期B 个体去个性化程度C 个体的社会角色D 情境中的侵犯线索

考题 多选题侵犯的本能论的代表人物包括()A弗洛伊德B罗伦兹C多拉德D伯克威兹

考题 单选题《挫折-侵犯假说》一书修正并扩充了挫折-侵犯理论的内容。挫折作为一种刺激,可以引起一系列的不同反应,侵犯反应只是其中一种形式而已。挫折的存在,不一定会导致侵犯行为;但是,侵犯行为肯定是挫折的一种结果。请问《挫折-侵犯假说》一书的作者是(  )。A 多拉德B 巴克尔C 米勒D 伯克威茨