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在测验编制的过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率 ( )时，就可以控制喜好特殊位置定势的影响。

(A)相等 （B)较多
(C)较少 （D)大

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参考解析
解析：
更多 “在测验编制的过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率 ( )时，就可以控制喜好特殊位置定势的影响。 (A)相等 （B)较多 (C)较少 （D)大” 相关考题
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考题 做测验时，几种常见的反应定势有（ ）。A．求“快”B．求“精”C．喜好较长选项D．喜好特殊位置；猜测
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考题 在测验编制过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（ ），就可以控制喜好特殊位置定势的影响。A．相等B．较多C．较少D．大
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考题 作测验时，几种常见的反应定势有（ ）。A．求“快”与求“精确”B．喜好正面叙述C．喜好较长选项D．喜好特殊位置；猜测
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考题 常见的对测验产生影响的反应定势包括()。多选A. 求“快” B. 喜好反面叙述 C. 求“精确” D. 喜好特殊位
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考题 在完成心理测验时，常见的反应定势主要包括( )。多选A. 喜好非正面叙述 B. 喜好长选项 C. 喜好特殊位置 D. 求快求精
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考题 做测验时，几种常见的反应定势有（　　）。A.求快与求精准 B.喜好正面叙述 C.喜好较长选项 D.喜好特殊位置
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考题 常见的对测验产生影响的反应定势包括()。A、求“快” B、喜好反面叙述 C、求“精确” D、喜好特殊位
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考题 测验中，有些被试者认为选项长、内容多，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度（），就不难避免这类问题.A、长一些B、内容多一些C、不定D、一致
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考题 在测验编制过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（），就可以控制喜好特殊位置定势的影响。A、相等B、较多C、较少D、大
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考题 在编排是非题时，“是”、“否”题大致相等或答“否”题掠夺，是控制（）的有效方法。A、求“快”与求“精确”B、肯定定势C、喜好较长选项D、喜好特殊位置
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考题 在测验编制的过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（）时，就可以控制喜好特殊位置定势的影响。A、相等B、较多C、较少D、大
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考题 做测验时，几种常见的反应定势有（）。A、求"快"与求"精确"B、喜好正面叙述C、喜好较长选项D、喜好特殊位置
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考题 在编制是非题时，"是"、"否"题大致相等或答"否"题略多，是控制（）的有效方法。A、求"快"与求"精确"B、肯定定势C、喜好较长选项D、喜好特殊位置
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考题 常见的对测验产生影响的反应定势包括（）。A、求“快”B、喜好反面叙述C、求“精确”D、喜好特殊位置
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考题 多选题做测验时，几种常见的反应定势有（）。A求快与求精确B喜好正面叙述C喜好较长选项D喜好特殊位置
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考题 单选题在编排是非题时，“是”、“否”题大致相等或答“否”题掠夺，是控制（）的有效方法。A 求“快”与求“精确”B 肯定定势C 喜好较长选项D 喜好特殊位置
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考题 多选题作测验时，几种常见的反应定势有（　　）。A求“快”与求“精确”B喜好正面叙述C喜好特殊位置；猜测D喜好较长选项
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考题 单选题在编制是非题时，“是”、“否”题大致相等或答“否”题略多，是控制（　　）的有效方法。A 喜好较长选项B 肯定定势C 求“快”与求“精确”D 喜好特殊位置
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考题 单选题在测验编制过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（　　），就可以控制喜好特殊位置定势的影响。A 相等B 大C 较多D 较少
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考题 单选题在测验编制的过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（）时，就可以控制喜好特殊位置定势的影响。A 相等B 较多C 较少D 大
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