考题
小学阶段的课程应体现普及性、__________性和__________性。
考题
小学阶段的课程应体现普及性、基础性和（ ）A．民族性B．地域性C．直观性D．发展性
考题
小学阶段的课程应体现 ( )A、 实践性、地方性、发展性B、普及性、基础性、发展性C、 基础性、前沿性、实践性D、 前沿性、普及性、实践性
考题
小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，这体现了我国小学阶段的课程具有( )A．普及性B．基础性C．发展性D．阶段性
考题
小学阶段的课程应体现()．A．强制性、普及性和统一性B．科学性、选择性和统一性C．普及性、基础性和发展性D．科学性、基础性和发展性
考题
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（ ）。A．实践性B．可行性C．衔接性D．发展性
考题
我国小学阶段课程的性质是 【 】A.普及性、基础性和发展性B．普遍性、衔接性和生动性C．科学性、思想性和实用性D．科学性、趣味性和实践性
考题
小学阶段的课程性质应体现普及性、基础性和( )。
A.发展性
B.综合性
C.连贯性
D.全面性
考题
小学阶段的课程应体现（ ）。
A.强制性 B.具体性
C.普及性 D.基础性
E.发展性
考题
小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和（）。
A.可行性
B.衔接性
C.实践性
D.普及性
考题
小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的（）。
A.普及性
B.实践性
C.基础性
D.发展性
考题
小学阶段的课程应体现为（）。
A.实践性、地方性、发展性
B.普及性、基础性、发展性
C.基础性、前沿性、实践性
D.前沿性、普及性、实践性
考题
小学阶段课程的性质体现在（ ）。A.普及性
B.基础性
C.发展性
D.自愿性
考题
义务教育阶段的数学课程应该具有（ ）。
A.基础性、普及性、发展性
B.实践性、普及性、选拔性
C.基础性、实践性、选拔性
D.实践性、普及性、发展性
考题
义务教育阶段的数学课程应该具有( )。
A、基础性、普及性、发展性
B、实践性、普及性、选拔性
C、基础性、实践性、选拔性
D、实践性、普及性、发展性
考题
小学阶段的课程应体现（）。A、发展性B、普及性C、基础性D、实践性
考题
小学阶段课程的性质体现在（）。A、普及性B、基础性C、发展性D、自愿性
考题
小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和（ ）。A、可行性B、衔接性C、实践性D、普及性
考题
小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的（ ）。A、普及性B、实践性C、基础性D、发展性
考题
小学阶段的课程应体现（）。A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性
考题
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。A、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性
考题
单选题小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。A
实践性B
可行性C
衔接性D
发展性
考题
多选题小学阶段的课程应体现（）。A发展性B普及性C基础性D实践性
考题
单选题小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的（ ）。A
普及性B
实践性C
基础性D
发展性
考题
单选题小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和（ ）。A
可行性B
衔接性C
实践性D
普及性
考题
单选题义务教育阶段的数学课程应突出体现（）。A
基础性B
普及性C
发展性D
基础性、普及性和发展性
考题
单选题小学阶段的课程应体现（ ）。A
强制性、普及性和统一性B
科学性、选择性和统一性C
普及性、基础性和发展性D
科学性、基础性和发展性
考题
多选题小学阶段课程的性质体现在（）。A普及性B基础性C发展性D自愿性