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项目（ ）也叫鉴别力，是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。

(A)难度 （B)区分度
(C)信度 （D)效度.

参考答案

参考解析
解析：
更多 “项目（ ）也叫鉴别力，是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。 (A)难度 （B)区分度 (C)信度 （D)效度.” 相关考题
考题 区分度叫鉴别力是指测验项目对被试实际水平的区分能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 项目的()也叫鉴别力,是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。 A、难度B、区分度C、信度D、效度
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考题 心理测验中的区分度是指A、测验对被试的区分能力B、测验题目对被试心理特性的区分能力C、测验量表对被试水平的区别力D、测验题目的容易程度E、测验题目的通过人数比率
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考题 区分度也叫鉴别力，是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。()
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考题 区分度也叫鉴别力是指测试目地对被试实际水平的区分能力。()
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考题 项目区分度，也叫鉴别力，是指测验项目对被试心理特质水平高低差异的区分能力。()
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考题 测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力叫（ ）。A．信度B．效度C．区分度D．难度
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考题 项目的难度指测验项目对不同被试心理特性的区分能力。()
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考题 项目（ ）也叫鉴别力，是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。A．难度B．区分度C．信度D．效度
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考题 关于项目区分度正确的是（ ）。A．指测验项目对被试的心理特性的区分能力B．取值范围介于-2和+2之间C．相关系数越大，区分度越小D．相关系数越小，区分度越高
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考题 项目区分度（ ）。A．是指测验项目对被试的心理特性的区分能力B．取值范围介于-1和+1之间C．相关系数越大，区分度越高D．相关系数越小，区分度越高
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考题 难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度 ( )，中等难度的项目对中等水平的受测者区分度高。 (A)中等 （B) —般 (C)高 （D)低
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考题 区分度又是指测验项目对所测量属性或品质的{ }或鉴别能力。
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考题 区分度又称( )，是指试题对所要测量的心理特性的识别程度，也就是项目的效度。
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考题 项目（）也叫鉴别力，是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。A、难度B、区分度C、信度D、效度
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考题 难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度（），中等难度的项目对中等水平的受测者区分度高。A、中等B、一般C、高D、低
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考题 项目（）也叫鉴别力，是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。A、难度B、区分度C、信度D、效度
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考题 为保证测验中多数项目具有较高的区分度，进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力，各题难度应该在（）之间。A、0.50±0.10B、0.50±0.20C、0.50±0.30D、0.50±0.40
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考题 项目难度的分布一般以（）分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对受测者具有较高的区分能力。A、偏态B、负偏态C、峰态D、常态
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考题 项目鉴别度指数是指（）。A、被试在每个试题上的反应与其在效标上表现的相关程度B、效标得分高和得分低的两组被试在项目通过率上的差异程度C、测验项目对于所测查的心理特性的鉴别能力和区分程度D、项目的独特程度
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考题 测验项目对所测量属性或晶质的区分程度或鉴别能力叫（　）A、信度B、效度C、区分度D、难度
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考题 单选题为保证测验中多数项目具有较高的区分度，进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力，各题难度应该在（）之间。A 0.50±0.10B 0.50±0.20C 0.50±0.30D 0.50±0.40
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考题 单选题项目难度的分布一般以（）分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对受测者具有较高的区分能力。A 偏态B 负偏态C 峰态D 常态
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考题 单选题难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度（），中等难度的项目对中等水平的受测者区分度高。A 中等B 一般C 高D 低
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考题 单选题项目（）也叫鉴别力，是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。A 难度B 区分度C 信度D 效度
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考题 单选题项目（　　）也叫鉴别力，是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。A 难度B 区分度C 信度D 效度
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考题 单选题项目鉴别度指数是指（）。A 被试在每个试题上的反应与其在效标上表现的相关程度B 效标得分高和得分低的两组被试在项目通过率上的差异程度C 测验项目对于所测查的心理特性的鉴别能力和区分程度D 项目的独特程度
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考题 单选题测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力叫（　　）。A 信度B 效度C 区分度D 难度
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