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常模样本中6年级的算术平均分为35,某儿童在算术测验中也得35分，那就 是说，该儿童的算术能力的年级当量是（）。
(A) 5年级水平 （B) 6年级水平
(C) 7年级水平 （D) 8年级水平

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考题 年级当量,用年级代替年龄,指把学生的测验成绩与各年级学生的平均成绩比较,看他相当于几年级的水平,也叫做() A百分位常模B标准分常模C年龄常模D年级常模
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考题 下列关于算术平均数的说法中，正确的是（ ）。 A．算术平均数主要适用于数值型数据，但不适用于品质数据 B．算术平均数包括简单算术平均数和加权算术平均数等 C．算术平均数是按数据的大小顺序或出现频数的多少确定的集中趋势的代表值 D．算术平均数既适用于品质数据，也适用于数值数据 E．算术平均数是全部数据的算术平均
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考题 下面不属于韦氏儿童智力量表中言语量表的分测验的是A、类同B、算术C、常识D、理解E、译码
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考题 下列用于描述离散趋势的特征值是( )。 A、总体算术平均数B、样本算术平均数C、样本中位数D、总体标准偏差
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考题 测量儿童的数量概念、计算及推理应用的心算能力等是韦氏儿童智力测验的（ ）。A．常识分测验B．算术分测验C．类同分测验D．理解分测验
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考题 常模样本中6年级的算术平均分为35，某儿童在算术测验中得35分，那就是说，该儿童的算术年级当量是（ ）。A．5年级水平B．6年级水平C．7年级水平D．8年级水平
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考题 下列关于算术平均数的说法中，正确的有()。A:算术平均数主要适用于数值型数据，但不适用于品质数据 B:算术平均数包括简单算术平均数和加权算术平均数等 C:算术平均数是按数据的大小顺序或出现频数的多少确定的集中趋势的代表值 D:算术平均数既适用于品质数据，也适用于数值型数据 E:算术平均数是全部数据的算术平均
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考题 常模样本中6年级的算术平均分为35，某儿童在算术测验中也得35分，那就是说，该儿童的算术能力的年级当量是( )。A.5年级水平 B.6年级水平 C.7年级水平 D.8年级水平
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考题 下列特征值中，描述质量特性数据离散程度的是( )。A.总体算术平均数 B.样本算术平均数 C.样本中位数 D.总体的标准偏差
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考题 设—观测列中，有一观测值与该观测列算术平均值相同，则所观测值的中误差（）。A、等于零B、与算术平均值的中误差相同C、比算术平均值的中误差小D、比算术平均值的中误差大
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考题 在相同的观测条件下，对某段距离丈量了5次，各次丈量的长度分别为：139.413、139.435、139.420、139.428m、139.444。试求：（1）距离的算术平均值；（2）观测值的中误差；（3）算术平均值的中误差（4）算术平均值的相对中误差。
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考题 某样本观察值为13，8，9，9，13，15，12，13，7，则该样本的算术平均数为（），中数为（），众数为（）。
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考题 一个计量样本资料中，得到的数据为3、3、4、5、6该样本的算术平均值是_______，中位数是_______。
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考题 常模样本中6年级的算术平均分为35，某儿童在算术测验中也得35分，那就是说，该儿童的算术能力的年级当量是（）。A、5年级水平B、6年级水平C、7年级水平D、8年级水平
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考题 某同学通过测验后，得到他的算术是三年级的水平，阅读是四年级的水平，那么该测验采用的常模解释是（）A、发展顺序量表B、智力年龄C、心理年龄D、年级当量
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考题 某样本观察值为12，14，15，15，16，17，18，15，则该样本的算术平均数为（），中数为（），众数为（）。
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考题 某学生通过测评后，得到他的算术是6年级水平，阅读是5年级水平，那么，该测验采用的是下面哪种类型的发展常模（）。A、发展顺序量表B、智力年龄C、百分等级D、年级当量
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考题 下列特征值中，描述质量特性数据离散程度的是（　）。A、总体算术平均数B、样本算术平均数C、样本中位数D、总体标准偏差
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考题 单选题某同学通过测验后，得到他的算术是三年级的水平，阅读是四年级的水平，那么该测验采用的常模解释是（）A 发展顺序量表B 智力年龄C 心理年龄D 年级当量
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考题 单选题常模样本中6年级的算术平均分为35，某儿童在算术测验中也得35分，那就是说，该儿童的算术能力的年级当量是（）。A 5年级水平B 6年级水平C 7年级水平D 8年级水平
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考题 单选题常模样本中6年级的算术平均分为35分，某儿童在算术测验中得35分，该儿童的算术年级当量是（）年级水平。A 5B 6C 7D 8
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考题 单选题调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则（）。A 该研究的样本是1000名易感儿童B 该研究的样本是228名阳性儿童C 该研究的总体是300名易感儿童D 该研究的总体是1000名易感儿童E 该研究的总体是228名阳性儿童
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考题 单选题设—观测列中，有一观测值与该观测列算术平均值相同，则所观测值的中误差（）。A 等于零B 与算术平均值的中误差相同C 比算术平均值的中误差小D 比算术平均值的中误差大
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考题 单选题某学生通过测评后，得到他的算术是6年级水平，阅读是5年级水平，那么，该测验采用的是下面哪种类型的发展常模?（　　）A 发展顺序量表B 智力年龄C 百分等级D 年级当量
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考题 多选题下列关于算术平均数的说法中，正确的有（）。A算术平均数主要适用于数值型数据，但不适用于品质数据B算术平均数包括简单算术平均数和加权算术平均数等C算术平均数是按数据的大小顺序或出现频数的多少确定的集中趋势的代表值D算术平均数既适用于品质数据，也适用于数值型数据E算术平均数是全部数据的算术平均
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考题 单选题下列特征值中，描述质量特性数据离散程度的是（　）。A 总体算术平均数B 样本算术平均数C 样本中位数D 总体标准偏差
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