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小学阶段儿童思维结构的特点是（）。

A、未掌握守恒
B、掌握守恒
C、思维不可逆
D、不能把握本质

参考答案

参考解析
解析：与幼儿相比，小学阶段儿童的思维结构发生了质的变化，即掌握守恒。此时，他们的认知能力（如对概念的掌握和概括能力）已经不再受事物外在因素（如形状、位置和方向等）的变化而变化，他们不仅能进行抽象概括，还能够抓住事物的本质特征。
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考题 小学阶段儿童思维的特点是（）。A.未掌握守恒 B.思维不具有可逆性 C.相对性 D.理解补偿关系
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考题 小学阶段儿童思维结构特点是（ ) A.未掌握守恒 B.掌握守恒 C.思维不可逆 D.不能把握本质
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