考题
赫尔巴特曾说：“我想不到任何无教育的教学。”这表明传授知识与思想品德教育是相互统一的。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。A．发展智力B．培养思想品德C．传授知识D．发展个性
考题
在教学过程中，传授知识与思想品德教育的统一，反映了教学的（）规律
考题
实质教学论认为教学的主要任务是（ ）。A．发展智力B．培养思想品德C．传授知识D．发展个性
考题
实质教育论认为教学的主要任务是( )A.发展智力
B.培养思想品德
C.传授知识
D.发展个}生
考题
试述贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律时应注意的问题。
考题
在教学中，传授知识和思想品德教育相统一应注意哪些问题?
考题
传授知识与思想品德教育相统一的规律也称 为（ ）。
考题
传授知识与思想品德教育相统一的规律也称为__________。
考题
教师在教学过程中的主导作用表现在（）。A、给学生传授知识技能B、启发培养学生的智能C、对学生的影响作用D、以自身的言行影响学生思想品德的形成和发展
考题
以下关于教学的正确论述应该是（ ）。A、教学就是传授知识B、教学就是上课C、教学就是智育D、教学由教与学两方面活动组成
考题
普通教育是传授科学文化知识和理论，而教育改造则是进行思想品德教育。
考题
在对学生传授知识的同时对其进行思想品德教育，这体现了（）的教学原则。A、知识传授与智能发展相结合B、巩固性原则C、科学性和思想性相结合
考题
有些教师“经师”意识明显，“人师”责任缺乏，他们在教学中往往只注重学生思想品德发展，而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握。
考题
“授人以鱼不如授人以渔”说明教学中应重视（）A、培养学生良好的思想品德B、知识的传授C、发展学生的能力D、培养学生积极的心理品质
考题
根据教学的任务可以把课的类型分为（）A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课
考题
实质教育论认为教学的主要任务是（）。A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性
考题
填空题在教学过程中，传授知识与思想品德教育的统一，反映了教学的（）规律。
考题
问答题简述传授知识与思想品德教育相统一的规律。
考题
单选题以下关于教学的正确论述应该是（ ）。A
教学就是传授知识B
教学就是上课C
教学就是智育D
教学由教与学两方面活动组成
考题
多选题根据教学的任务可以把课的类型分为（）A传授新知识课B巩固新知识课C培养技能技巧课D培养思想品德课E检查知识课
考题
单选题实质教育论认为教学的主要任务是（）。A
发展智力B
培养思想品德C
传授知识D
发展个性
考题
判断题有些教师“经师”意识明显，“人师”责任缺乏，他们在教学中往往只注重学生思想品德发展，而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握。A
对B
错
考题
单选题在对学生传授知识的同时对其进行思想品德教育，这体现了（）的教学原则。A
知识传授与智能发展相结合B
巩固性原则C
科学性和思想性相结合