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关基金职业道德教育，以下表述错误的是（ ）。
A.应当引导基金从业人员实行自我监督，自我评价和自我行为调整
B.应当对基金从业人员灌输基金职业道德规范
C.应当培养基金从业人员的基金职业道德观念
D.应当在进行基金职业道德教育的同时，强调基金监管法规是规制不当市场行为的最后屏障
B.应当对基金从业人员灌输基金职业道德规范
C.应当培养基金从业人员的基金职业道德观念
D.应当在进行基金职业道德教育的同时，强调基金监管法规是规制不当市场行为的最后屏障
参考答案
参考解析
解析：基金行业是建立在投资人信任基础之上的，而良好的基金职业道德和健全的基金监管法规是赢得投资人信任的重要保证，也是基金行业和基金从业人员安身立命的基石。比较而言，基金职业道德还具有基金监管法规不可替代的作用。基金市场的有序运行需要完善的法律制度，但是仅靠刚性的法律制度来约束基金从业人员的行为显然是不够的，难以对千变万化的市场行为进行有效约束，仍会出现一些盲区，这就使得基金从业人员职业道德规范成了规制不当市场行为的最后屏障。
更多 “关基金职业道德教育，以下表述错误的是（ ）。 A.应当引导基金从业人员实行自我监督，自我评价和自我行为调整 B.应当对基金从业人员灌输基金职业道德规范 C.应当培养基金从业人员的基金职业道德观念 D.应当在进行基金职业道德教育的同时，强调基金监管法规是规制不当市场行为的最后屏障” 相关考题
考题
(2017年)关于基金从业人员接受职业道德教育的途径与方式，下列表述错误的是（ ）。A.就业上岗后的岗位职业道德教育主要以定期考试的形式进行
B.基金从业资格考试是岗前职业道德教育的手段之一
C.反面案例有助于警示基金从业人员严格遵守基金职业道德规范
D.投资者的监督能够对基金从业人员发挥职业道德教育作用
考题
关于基金从业人员接受职业道德教育的途径与方式，以下表述错误的是（）。A．就业上岗后的岗位职业道德教育主要以定期考试的形式进行
B．基金从业资格考试是岗前职业道德教育的手段之一
C．投资者的监督能够对基金从业人员发挥职业道德教育作用
D．反面案例有助于警示基金从业人员严格遵守基金职业道德规范
考题
以下职业道德教育描述错误的是（）。A、职业道德教育是帮助管理会计师形成职业道德的途径B、职业道德教育是帮助管理会计师持续遵守职业道德的途径C、职业道德教育是法律法规规定的教育内容D、职业道德教育是推广管理会计职业道德的重要形式
考题
关于基金职业道德，以下表述错误的是（）。A、是一般社会道德、职业道德基本规范在基金行业的具体化B、是基金从业人员在长期的基金职业实践中所形成的职业行为规范C、是基金从业人员职业道德规范的简称D、是一般社会道德、职业道德的总和
考题
关于基金职业道德教育和修养，以下描述错误的是（）。A、基金职业道德教育和修养是从被动接受教育走向主动自我教育的活动B、基金职业道德教育和修养是从他律走向自律的活动C、基金职业道德教育和修养是把外在的基金职业道德规范转化为内在的职业道德情感，职业道德观念和职业道德习惯的活动D、基金职业道德教育和修养是从自律走向他律的活动
考题
单选题关于基金职业道德教育和修养，以下描述错误的是（）。A
基金职业道德教育和修养是从被动接受教育走向主动自我教育的活动B
基金职业道德教育和修养是从他律走向自律的活动C
基金职业道德教育和修养是把外在的基金职业道德规范转化为内在的职业道德情感，职业道德观念和职业道德习惯的活动D
基金职业道德教育和修养是从自律走向他律的活动
考题
单选题以下职业道德教育描述错误的是（）。A
职业道德教育是帮助管理会计师形成职业道德的途径B
职业道德教育是帮助管理会计师持续遵守职业道德的途径C
职业道德教育是法律法规规定的教育内容D
职业道德教育是推广管理会计职业道德的重要形式
考题
单选题关于基金从业人员接受职业道德教育的途径与方式，以下表述错误的是（ ）。[2017年11月真题]A
就业上岗后的岗位职业道德教育主要以定期考试的形式进行B
基金从业资格考试是岗前职业道德教育的手段之一C
投资者的监督能够对基金从业人员发挥职业道德教育作用D
反面案例有助于警示基金从业人员严格遵守基金职业道德规范
考题
单选题关于基金职业道德，以下表述错误的是（）。A
是一般社会道德、职业道德基本规范在基金行业的具体化B
是基金从业人员在长期的基金职业实践中所形成的职业行为规范C
是基金从业人员职业道德规范的简称D
是一般社会道德、职业道德的总和
考题
单选题关于基金职业道德教育以下表述错误的是（ ）。A
应当在进行基金职业道德教育的同时,强调基金监管法规是规制不当市场行为的最后屏障B
应当引导基金从业人员实行自我监督、自我评价和自我行为调整C
应当培养基金从业人员的基金职业道德观念D
应当对基金从业人员灌输基金职业道德规范
考题
单选题（ ）是基金职业道德教育的核心内容A
基金职业道德规范教育B
品质培养C
道德教育D
专业技能
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