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新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要的理论依据是()。
A.建构学习论
B.认知结构学习论
C.认知学习论
D.联结学习论
B.认知结构学习论
C.认知学习论
D.联结学习论
参考答案
参考解析
解析:新课程的主要理论基础是建构主义的学习理论和多元智能理论。建构主义者认为,学生是生活在社会之中的。因而是带着经验走进教室的,教学要从学生的兴趣和需要出发,教师要为促进学生理解而教;学习不是由教师向学生传递知识的过程,而是学生主动建构知识的过程。建构主义学习理论可促进课堂教学形成有助于学生思维发展的具体教学方法,主要有研究性学习、合作学习、教学对话、认知师徒法和互惠教学法等。
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考题
单选题(2015河南洛阳)新课程倡导研究性教学,以下不属于研究性教学的特点是()。A
研究性教学是开放的B
研究性教学常常需要综合运用知识C
研究性教学常常与生活密切联系,鼓励协作性学习D
研究性教学就是师生互动
考题
单选题(2014河北沧州)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。A
建构学习论B
结构学习论C
认识学习论D
联结学习论
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