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幼儿的自我评价发生于(  )。

A.2岁左右
B.3—4岁
C.5岁
D.2—3岁

参考答案

参考解析
解析:幼儿自我评价发生于3—4岁。
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考题 幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着,其特点有()。 A.主要依赖成人的评价B.自我评价常常带有主观情绪性C.自我评价受认识水平的限制D.对评价活动的态度积极E.自我评价的恰当性较高

考题 自我评价的运用可体现在以下几个方面____。A、家长评价问卷B、建立幼儿发展档案C、对照计划进行评价D、教师自我评价问卷

考题 “我什么都不怕我什么都知道”,这是由于幼几的自我评价具有依从和被动性,随着外部权威评价的变化,幼儿的()也会时高时低。但多数情况下,幼儿对自己的评价都会不现实的偏高 A自我认知B自我评价C自我控制D自我外部表现

考题 由于认知水平有限,幼儿对自我的认知和评价在很大程度依赖于()。 A.教师评价B.内部评价C.外部评价D.幼儿评价

考题 幼儿的自我意识包括(  )。A.自我认识 B.自我体验 C.柏我评价 D.自我控制

考题 简述幼儿自我评价发展有哪些特点?

考题 幼儿园管理的最后阶段,是要进行目标成果评价,一般应实行()相结合。A、同事互评B、自我评价C、上级评价D、幼儿评价

考题 幼儿期自我意识的发展包括:()A、自我认知感加强B、幼儿活动的独立性逐渐加强C、自我评价进一步发展D、幼儿自我意识的形成E、对权威的认知与服从

考题 怎样培养幼儿的自我评价能力?

考题 幼儿园游戏的评价策略包括()。A、学校评价B、同伴评价C、教师评价D、自我评价

考题 幼儿期自我意识的发展主要表现在()。A、自我体验B、自我控制C、自我转化D、自我评价

考题 幼儿发展评价的方法包括观察评价法、表现性评价法、等级量表评价法和()。A、教师评价法B、成长记录袋评价法C、幼儿自我评价法D、表格评价法

考题 成人要使幼儿在自我评价中树立信心,以下策略不恰当的是()A、多给幼儿具体而真诚的赞美B、鼓励幼儿的自主探索,体验成功的快乐C、多给幼儿公正而客观的评价D、多给幼儿提供自我评价和评价他人的机会

考题 简述幼儿自我评价的特点。

考题 幼儿自我意识状况主要围绕自我评价、自我体验和自我控制。

考题 幼儿园的活动评价中,根据()可分为他人评价和自我评价两种评价方式。

考题 幼儿自我评价发展的主要特点

考题 幼儿自我意识的发展主要包括哪些方面()。A、自我评价B、自我体验C、自我批评D、自我控制

考题 问答题简述幼儿自我评价的特点。

考题 单选题在幼儿园评价工作中,价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善,从而改进工作,提高效率,促进保教质量的提高,是以()为评价主体和以()为评价客体。A 幼儿园幼儿园内部工作状况B 教育系统上级主管部门幼儿园C 家长和社区幼儿园工作D 幼儿园教师幼儿

考题 判断题幼儿自我意识状况主要围绕自我评价、自我体验和自我控制。A 对B 错

考题 多选题幼儿园游戏的评价策略包括()。A学校评价B同伴评价C教师评价D自我评价

考题 问答题怎样培养幼儿的自我评价能力?

考题 单选题幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要表现出(  )。A 幼儿自我意识的发展情况B 幼儿高级情感的发展情况C 幼儿意志力的发展情况D 幼儿道德感的发展情况

考题 多选题幼儿自我意识的发展主要包括哪些方面()。A自我评价B自我体验C自我批评D自我控制

考题 多选题幼儿期自我意识的发展主要表现在()。A自我体验B自我控制C自我转化D自我评价

考题 单选题成人要使幼儿在自我评价中树立信心,以下策略不恰当的是()A 多给幼儿具体而真诚的赞美B 鼓励幼儿的自主探索,体验成功的快乐C 多给幼儿公正而客观的评价D 多给幼儿提供自我评价和评价他人的机会