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下列对待不同气质类型的学生的做法中,正确的有()。
A.对气质类型偏于胆汁质的学生,要鼓励其大胆尝试
B.对气质类型偏于多血质的学生,要培养他们扎实专注的品质
C.对气质类型偏于黏液质的学生,要培养他们控制情绪的能力
D.对气质类型偏于抑郁质的学生,不盲目在公开场合对其进行严厉的批评指责
B.对气质类型偏于多血质的学生,要培养他们扎实专注的品质
C.对气质类型偏于黏液质的学生,要培养他们控制情绪的能力
D.对气质类型偏于抑郁质的学生,不盲目在公开场合对其进行严厉的批评指责
参考答案
参考解析
解析:对胆汁质的学生进行教育时,要对他们严格要求,帮助他们养成遵守纪律、约束自己任性和粗暴行为的习惯;对多血质的学生,要引导他们培养自身专一、坚持、踏实和耐劳的品质;对黏液质的学生,要帮助他们克服冷漠、固执等不良品质,培养他们的集体荣誉感和助人为乐的品质,并拓宽他们的思路,培养他们思维的灵活性和创造性④对抑郁质的学生,教师要注意保护他们的自尊心。不要在公开场合批评他们,要增强他们的情绪稳定性和自信心。
更多 “下列对待不同气质类型的学生的做法中,正确的有()。A.对气质类型偏于胆汁质的学生,要鼓励其大胆尝试 B.对气质类型偏于多血质的学生,要培养他们扎实专注的品质 C.对气质类型偏于黏液质的学生,要培养他们控制情绪的能力 D.对气质类型偏于抑郁质的学生,不盲目在公开场合对其进行严厉的批评指责” 相关考题
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小学生气质辅导的措施有哪些?A.巧妙地利用不同气质类型小学生的心理特点因势利导B.要善于及时矫正一些极端气质类型C.善于理解不同气质类型学生的不足之处D.注意和防止一些极端气质类型小学生的病态倾向的发展
考题
孙老师根据小丁的气质类型特点,决定给予其更多的关怀和照顾,不在公开场合批评他,鼓励他积极参加公开活动。由此可以推断出小丁的气质类型是()。A.黏液质
B.多血质
C.抑郁质
D.胆汁质
考题
某初中班有两位同学,甲常常表现为:动作迅速,精力充沛,热情洋溢,爱发脾气,情绪产生快而强,难以自制,理解问题常比别人快,活泼直率,粗心大意,坚持己见。而乙生表现为:温柔、和顺,对事物观察敏锐,反应敏感,体验深刻,想象丰富,在活动中不愿表现自己,做事小心谨慎,不爱与人交往,课堂表现很守纪律。根据这些描述,下列说法正确的是( )
A.甲是胆汁质,乙是抑郁质
B.甲是多血质,乙是黏液质
C.气质本身没有好坏之分,不决定一个人活动的社会价值和成就的高低,但影响人的活动方式和效率
D.要针对不同气质类型特点,采取灵活的教育、教学方法。对胆汁质的学生不要轻易激怒他们,耐心启发和帮助他们养成自制的品质;对多血质的学生不要放松要求或使他们感到无事可做,要让他们在多种有意义的活动中养成扎实、专一和克服困难的精神;对黏液质的学生要热情,不要求之过急,要给他们留出考虑问题和做出反应的足够时间;对抑郁质的学生不要在公开场合指责、批评他们,要根据他们的精力、体力和能力提出适度的要求,让他们大胆地参加集体活动,增强信心
考题
下列对待不同气质类型的学生的做法中,正确的有()。A.对气质类型偏于胆汁质的学生,要鼓励其大胆尝试
B.对气质类型偏于多血质的学生,要培养他们扎实专注的品质
C.对气质类型偏于黏液质的学生,要培养他们控制情绪的能力
D.对气质类型偏于抑郁质的学生,不盲目在公开场合对其进行严厉的批评指责
考题
单选题某学生活泼、好动、乐观、喜欢交朋友、缺少毅力、见异思迁。他的气质类型属于( )A
多血质B
胆汁质C
黏液质D
抑郁质
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