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（请给出正确答案）
光路图中正确的是（ ）
A.（a）
B.（b）
C.（e）
D.（d）
B.（b）
C.（e）
D.（d）
参考答案
参考解析
解析：本题考查的知识点是光的折射定律和光的全反射现象．全反射的临界角为
把题给数值代入得
全反射的条件是
θi＞θc
在本题中，θi＝30°，θc＝45°，不满足上式，所以不能发生全反射现象，排除A．
根据光的折射定律知，当光线从空气射向介质时，折射角θ，小于入射角θi．题给的情形下光线是从介质射人空气，根据光路可逆性原理知，此情形下折射角θr大于入射角θi．图(b)中的折射角明显小于入射角，不符合上述要求．图(d)中，光线在介质中未发生折射，直线传播，显然也是错误的，应予排除．
把题给数值代入得
全反射的条件是
θi＞θc
在本题中，θi＝30°，θc＝45°，不满足上式，所以不能发生全反射现象，排除A．
根据光的折射定律知，当光线从空气射向介质时，折射角θ，小于入射角θi．题给的情形下光线是从介质射人空气，根据光路可逆性原理知，此情形下折射角θr大于入射角θi．图(b)中的折射角明显小于入射角，不符合上述要求．图(d)中，光线在介质中未发生折射，直线传播，显然也是错误的，应予排除．
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考题
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
教师先引导学生回顾光的直线传播现象。并提出问题，怎样才能把教室外的阳光引入到教室内，确定通过平面镜能实现，从而导入今日课程-光的反射。
环节二：新课讲授
活动一：了解入射现象
活动前：【教师提问】在桌面上放一块平面镜，将激光笔发出的光束射到平面镜上，光的传播方向会发生改变吗?试着移动平面镜，能否使激光射到教室里不同的物体上?
活动中：教师演示，学生观察思考。
活动后：【学生汇报】光入射到平面镜上后，光线将会反射到墙面上，并且如果固定激光笔位置不动，水平移动平面镜不会改变光的传播方向，但适当改变平面镜角度后，光的传播方向发生变化。
【教师总结】反射的概念。同时做出光路图。介绍入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角等概念。
活动二：探究光的反射定律
活动前：光线在反射过程中有什么样的规律?
活动中：【学生实验】1.把一平面镜M放在水平桌面上，再把一块硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板由可绕ON折转的E、F两块板组成，纸板上的直线ON垂直于镜面。
2.使E、F两板面处于同一平面内，让一束光贴着纸板，沿着另一方向射出，在纸板上用红色笔描出入射光和反射光的径迹。
3.改变入射光束的入射方向，重做两次。换用其他颜色的笔描出入射光和反射光的轨径迹。
4.将F板绕ON前后转动，在F板还能看到反射光吗?这一现象说明了什么?
5.取下硬纸板，用量角器量出入射角和反射角，记录在表中。
活动后：【学生汇报】在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
【教师总结】反射定律：三线共面、两线分居、两角相等。
环节三：巩固提高
展示几幅残缺的反射光路图，利用量角器和直尺补全光路图。
环节四：小结作业
小结：师生共同总结。
作业：学生课下收集自行车尾灯的结构，画出光线的反射光路图。
【板书设计】
考题
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